“ DIA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA
24 DE OCTUBRE 2015”
LEMA:
“EN EL MUNDO NO SOLAMENTE TRIUNFAN LOS QUE MEJOR SUMAN, SINOTAMBIÉN LOS QUE MEJOR LEEN”¡ atrevete a participar!
“II CONCURSO de
:
-
EXPOSICIÓN MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
organiza : BIBLIOTECA CENTRAL - UNAMAD Dirección: Av. Jorge Chávez Nº 1160
Página Web : www.unamad.edu.pe
COMPRENSIÓN LECTORA Y
ORTOGRAFIA
PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EXTENSIÓN BASES PARA PARTICIPACIÓN
“II CONCURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ORTOGRAFIA PARA ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIA ( 6to grado), SECUNDARIA ( 5to año) Y ESTUDIANTES DE LA UNAMAD ( Ingresantes ), POR EL DIA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA, EL 24 DE OCTUBRE DEL 2015 “
1. FINALIDAD:
Normar la organización y desarrollo del “II CONCURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ORTOGRAFIA PARA ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIA (6to grado), SECUNDARIA (5to año) Y ESTUDIANTES DE LA UNAMAD (Ingresantes), POR EL DIA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA, 24 DE OCTUBRE DEL 2015 “.
2. OBJETIVOS:
2.1. Desarrollar en los estudiantes de Educación Primaria (6to grado), secundaria ( 5to año ) y estudiantes de la Unamad ( ingresantes ) de la ciudad de Puerto Maldonado, las capacidades comunicativas de comprensión lectora, así como la práctica de la lectura como fuente de información, conocimiento , entretenimiento y ortografía.
2.2. Fomentar en los estudiantes las capacidades de auto-aprendizaje y la generación de conocimiento potencializando el aprender a aprender a través de la lectura y de la escritura correcta.
2.3. Fortalecer la animación lectora. 3. ALCANCE:
La actividad de responsabilidad social “II Concurso de comprensión lectora y ortografía está dirigida a:
Estudiantes de Instituciones Educativas Públicas y Privadas , primaria ( 6to grado)
Estudiantes de Instituciones Educativas Públicas y Privadas, secundaria ( 5to año)
Estudiantes de la UNAMAD ( Ingresantes )
Comunidad en general de la Ciudad de Puerto Maldonado. 4. BASE LEGAL:
Ley Universitaria Nº 30220
Ley de presupuesto
Ley N° 27297, de Creación de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios.
Ley Nº 27444, de Procedimiento Administrativo General.
Ley N° 28411, General del Sistema Nacional de Presupuesto.
Ley N° 30281, de Presupuesto del Sector Publico para el Año Fiscal 2015.
Ley Nº 28086 - Ley de Democratización del Libro y de Fomento de la Lectura.
Estatuto UNAMAD.
Reglamento Académico.
5. DISPOSICIONES GENERALES
El “ II concurso de Comprensión Lectora y ortografía “ está dirigido a estudiantes de las instituciones educativas públicas y privadas; 6to grado de primaria, quinto año de secundaria y alumnos ingresantes de la UNAMAD. Se llevará a cabo el 22 de octubre a horas 09:00 a.m., en la sala de trabajo de la biblioteca central.
La Biblioteca Central - Unamad planifica, organiza, ejecuta y evalúa el II Concurso de comprensión lectora y ortografía, con apoyo del personal docente.
6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 6.1. DE LOS PARTICIPANTES:
o Podrán representar a cada institución educativa pública y privada, cinco (05) estudiantes del 6to grado de primaria y cinco (05 alumnos) del 5to año de educación secundaria.
o Podrán participar cinco (05) alumnos por escuela académica profesional que hayan ingresado a la UNAMAD en el Concurso de Admisión 2015-II.
o Los participantes tendrán (1) delegado que puede ser el Director(a), Sub Director o en su defecto un profesor como representante.
6.2. DE LA INSCRIPCIÓN:
o La inscripción es gratuita y en el formato adjunto, del lunes del 19 AL 21 de octubre del presente año hasta las 16:00 p.m; se deberá adjuntar la copia de la nomina del año 2015.
o La inscripción la podrán realizar los directores y/o estudiantes que hayan sido designados para representar a su Institución Educación Educativa en el “ II CONCURSO DE COMPRENSION LECTORA Y ORTOGRAFIA” ; en la página web : www.unamad.edu.pe , los días 19 y 20 de octubre en horario de: (01:00 a.m. hasta 11:59 a.m.); y el 14 de octubre (desde 01:00 a.m. hasta 11:59 a.m.), tiempo en el que estará habilitada la plataforma de inscripción.
o También podrán confirmar su participación, enviando sus fichas de inscripción a la Biblioteca
Central, los días 19, 20 y 21 de octubre en horario de 08:00 am. a 16:00 p.m. (Se adjunta modelo de ficha de inscripción).
o Por ningún motivo se aceptarán cambios en la relación de alumnos y delegados después de la inscripción.
o Cualquier consulta podrá hacerlo al siguiente número telefónico: 983012158 Srta. Lorraine Isabel Pérez Gonzales; 982601051, Lic. Romelia Corrales Hinojosa de: 08:00 a.m. a 16:00 p.m. (Lunes a Viernes) ó en la página web www.unamad.edu.pe .
6.3. PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO:
o El Concurso se desarrollará el 22 de octubre del 2015, en la sala de trabajo de la biblioteca central – Unamad, a horas 09:00 am.
o El concurso de realizada en tres fases:
Primera fase: Inscripción en los días y horas establecidos, por la plataforma virtual ò enviando sus fichas de inscripción a la biblioteca central.
Segunda fase: Aplicación de la prueba, de acuerdo a las especificaciones:
o Las pruebas serán elaboradas por la Institución organizadora con asesoramiento de Especialista.
o Las pruebas serán independientes por cada grado, cada alumno rendirá un solo examen.
o El examen constará de 50 preguntas y tendrá una duración de 2 horas
o La evaluación de la prueba se sujetará a la siguiente norma: Respuesta correcta = 1 punto
Respuesta incorrecta = 0 Puntos Respuesta en blanco = 0 Puntos Tercera Fase: Criterios de evaluación a considerar:
COMPRENSIÓN LECTORA Y ORTOGRAFÍA
NIVELES CATEGORÍA PUNTAJE DECRIPTOR
A EXCEPCIONAL 41-50
Compleja y desarrollada comprensión del texto, con evidencias de haber examinado el significado y establecido relaciones, generalizaciones y defensa de interpretaciones. Las relaciones entre las ideas del lector y el contenido del texto, son explícitas. El análisis del texto y las generalizaciones, van acompañados por referencias explícitas al texto, que apoyan las inferencias. Las respuestas indican muchas posturas o perspectivas posibles basadas en el contenido, todas sustancialmente apoyadas con referencias al texto. Estas respuestas reflejan pensamiento riguroso y coherente y dominio ortográfico.
B DESTACADO 31-40
Desarrollada comprensión del texto, con evidencias de haber examinado el significado y establecido relaciones, generalizaciones y defensa de interpretaciones. Las relaciones entre las ideas del lector y el contenido del texto son explícitas. . El análisis y las generalizaciones van acompañados de referencias explícitas al texto, que apoyan las inferencias. Cuando es posible, la respuesta indica más de dos perspectivas, todas apoyadas sustancialmente con el texto. Con destacado uso de la ortografía.
C ADECUADO 21-30
Desarrollada comprensión del texto, con evidencias de haber examinado el significado y establecido relaciones y generalizaciones. Las relaciones entre las ideas del lector y el contenido del texto son explícitas. El análisis y las generalizaciones van acompañados de referencias explícitas al texto, que apoyan las inferencias. Cuando es posible, las respuestas indican más de una perspectiva frente al texto; sin embargo, solo una de ellas aparece sustancialmente apoyada con referencias al texto. Con adecuado uso de la ortografía.
D INADECUADO 11-20
Comprensión del texto más desarrollada, con evidencias de haber examinado el significado y establecido algunas relaciones y generalizaciones. Las relaciones entre las ideas del lector y el contenido del texto son implícitas. El análisis y las generalizaciones se relacionan con el texto pero no aparecen referencias explícitas al texto que apoyen las inferencias. Cuando hay posibilidad de adoptar más de una postura frente al contenido, la respuesta puede limitarse solo a una. Con deficiencias en el uso de la ortografía.
E DEFICIENTE 01-10 Construcción superficial del significado; presencia de una o dos inferencias no basadas en el texto. Sin uso de la ortografía.
o Los alumnos que obtengan mayor puntaje, serán considerados como ganadores, y se considerara primer y segundo puesto para la premiación por categoría:
Estudiantes 6to grado de primaria, (primero y segundo lugar) Estudiantes 5to año de secundaria, (primero y segundo lugar) Alumnos ingresantes de la UNAMAD, (primero y segundo lugar)
o Los resultados se darán el mismo día del concurso, y se publicarán en la página web: www.unamad.edu.pe .
o La premiación será el 23 de octubre a horas 10:00am, en la sala de lectura de la Biblioteca Central.
6.4. DE LA ORGANIZACIÓN DEL CONCURSO:
o La Biblioteca Central organizadora del evento será quien monitoree la transparencia durante el desarrollo del evento.
o La Biblioteca Central brindará todas las facilidades del caso a efectos de desarrollar el concurso de la mejor manera, acondicionará aulas y mobiliario, así como el despliegue de todo su personal para apertura del acto inaugural del Concurso.
6.5. El JURADO EVALUADOR
o El Jurado Evaluador lo conformarán docentes de la UNAMAD:
Dra. ROXANA MADUEÑO PORTILLA
Mag. JIMMY NELSON PARICAHUA PERALTA Lic. EUSEBIO MACHACA CONDORI
Lic. ROMELIA GUILLERMINA CORRALES HINOJOSA.
o De la evaluación:
La elaboración de la prueba será bajo responsabilidad de la Biblioteca Central y los docentes responsables de la ejecución de la actividad.
La distribución y aplicación de la prueba estará a cargo de un equipo de docentes y personal administrativo de la biblioteca.
6.6. DE LA PREMIACIÓN:
La Institución organizadora, considerará como ganadores al primer y segundo puesto por categoría, según puntaje obtenido.
7. DE LAS RESPONSABILIDADES:
7.1. Son funciones de la biblioteca central:
o La organización, promoción, convocatoria y conducción del proceso del concurso
o Emitir oportunamente las normas complementarias y aclaratorias que fueran necesarias. o Elaborar los oficios de convocatoria e invitación a las I.E. Públicas y privadas de la ciudad
de Puerto Maldonado y a los Directores de las Escuelas Académicas Profesionales de la UNAMAD.
o Participar como Jurado Calificador del Concurso. o Elaborar el informe final sobre el concurso.
8.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
o En caso de detectarse que alguna Institución Educativa, inscribió e hizo participar alumnos ó personas que no pertenecen a su Institución, se procederá a descalificar a todos los miembros de la delegación de la Institución educativa participante.
o El fallo del jurado calificador es inapelable.
o En caso de empate de los primeros puestos se considerará el tiempo de entrega de la evaluación.
o Los casos no contemplados en las presentes bases del concurso serán resueltos por la Biblioteca Central UNAMAD.