UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA AZCAPOTZALCO
DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO POSGRADO EN DISEÑO
UEA: SEMINARIO DE METODOLOGÍA PARA LA INVESTIGACIÓN Profesor: Mtro. Iván Garmendia RamÍrez
Trimestre 11-O Clave 1470016 Créditos 15 Horas Teoría 3
OBJETIVO
Al término del curso el alumno habrá adquirido:
Los elementos sustantivos, los presupuestos teóricos y conceptuales para construir y delimitar un proyecto de investigación derivado de la experiencia concreta y de los lineamientos propios de cada línea de investigación, de acuerdo a los enfoques cuantitativos, cualitativos, proyectuales y mixtos.
OBJETIVOS PARTICULARES
Delimitar un tema de investigación de acuerdo a las consideraciones contextuales de cada caso.
Identificar y ejecutar las partes que componen el proceso de la investigación científica.
Diseñar una estructura y las técnicas e instrumentos de investigación.
Fundamentar los aspectos teóricos, metodológicos, tecnológicos y técnicos de la investigación para el Diseño.
FUNDAMENTACION
La investigación en el Diseño tiene como objetivo conceptuar, planear desarrollar y realizar productos considerados dentro del campo científico
El producto principal de la investigación se plasma en proyectos de carácter teórico/analítico o en proyectos de aplicación que se conforman de acuerdo al acervo intelectual que les da origen. Para determinar el carácter científico de los proyectos se puede partir de enfoque deductivo, inductivo e incluso abductivo con la finalidad de generar la construcción y desarrollo del conocimiento.
En el ámbito del Diseño se puede optar por seguir metodologías proyectuales y en el caso de la investigación para el diseño se ha observado la necesidad de combinar diversos procesos, técnicas e instrumentos de otras áreas del conocimiento. Esto enriquece la perspectiva del proyecto de investigación al observarlo de forma sistémica y holística y no necesariamente ceñirlo al Método científico buscando validarlo en ese terreno.
De manera natural, el Diseño es una actividad multidisciplinaria en la que se conjugan los conocimientos científicos, tecnológicos y humanistas como lo estético, la significación y el confort. Por lo tanto el desarrollo de proyectos de investigación en el ámbito del Diseño demanda un acervo múltiple que exigen sus propios parámetros de creación y de evaluación de sus productos.
DESARROLLO DEL CURSO Sesión
Fecha
Tema Objetivo específico Actividad
1 22 de septiembre Introducción epistemológica Definir qué es la investigación. Cómo abordar una investigación.
Conceptos fundamentales. Metodología, métodos, técnicas.
Presentación electrónica. Los tipos de investigación. Definición de los modos de investigación en Diseño. Definiciones de metodología. Diferencia entre metodología de investigación y
metodología de diseño. Los tipos de métodos. 2 29 de septiembre Pensamiento y metodología. El rompimiento epistémico y paradigmático.
Revisión del texto La formación del espíritu científico, de Gaston Bachelard. Capítulo 1 3 6 de octubre Pensamiento y metodología. Planteamiento de la investigación: la idea y la situación problemática
Revisión del texto El oficio del sociólogo, de Pierre Bourdieu. Introducción, Capítulo 1. 4 13 de octubre Metodología cuantitativa El planteamiento del
problema: el valor científico. Cómo se construye un marco teórico.
El tema, los objetivos. El índice como hipótesis de trabajo.
La definición ideológica/ conceptual, sesgos. El campo teórico.
Revisión del texto ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? de Alan Chalmers, Introducción, Capítulo 1 y 2. 5 20 de octubre Metodología cuantitativa Recopilación de material. Selección de fuentes. Registro de las fuentes. Fuentes documentales. Biblioteca, hemeroteca, centros de documentación, audiogramas, videogramas, iconogramas. Fuentes de campo. Observación. Interrogación. Otro tipo de técnicas e instrumentos.
Fichas bibliográficas. Noticia y nota bibliográfica. Fichas de campo.
De resumen, de reseña, de registro.
Revisión del texto Cómo se hace una investigación, de Lorraine Blaxter. Capítulo 1 Revisión del texto La
problematización, de García Córdoba. 6 27 de octubre Metodología cuantitativa El diseño de la investigación. Estudio no experimental. Estudio exploratorio. Estudio descriptivo. Estudio correlacional.
Revisión del texto Cómo se hace una investigación, de Lorraine Blaxter. Capítulo 5, 6, 7
7 3 de noviembre Metodología cualitativa Objetivo. Técnicas e instrumentos.
Revisión del texto Técnicas cualitativas de investigación social, de Miguel Valles. Capítulos 3 y 5. 8 10 de noviembre Metodología cualitativa
Los datos: análisis. Los datos: Organización y discriminación. Aparato critico.
Revisión del texto Cómo se hace una investigación, de Lorraine Blaxter. Capítulo 3. 9 17 de noviembre Metodología proyectual o tecnológica El portafolio de oportunidades. Proyecto de intervención o proyecto de investigación.
Revisión del texto La
investigación tecnológica de García Córdoba. Capítulo 3. 10 24 de noviembre El proyecto de tesis Revisión general. Critica colectiva.
Revisión del texto La tesis y el trabajo de tesis de García Córdoba. 11 1 de diciembre El proyecto de tesis
Del diseño general del proyecto propio.
Revisión del Manual para la elaboración de tesis del Posgrado en Diseño Preguntas de investigación. Aproximación al titulo. Prediseño de objetivos. Fundamentación. Alcance de la propuesta. El problema de los límites. Temporal. Espacial. Prediseño unidad de observación.
Redacción. Notas, citas. Presentación.
Elementos preliminares. Carátula, dedicatorias, epígrafe, prologo. Cuerpo del trabajo. Introducción. Desarrollo. Conclusión.
Referencias bibliográficas y/o fuentes de consulta. Formulación de la Introducción preliminar.
Lineamientos APA. Presentación electrónica. Presentación final del informe trimestral. 12 8 de diciembre Evaluación Global Reflexión final
Entrega del producto del curso.
Entrega de resultados
MODALIDAD DEL CURSO
El curso está organizado como seminario.
Con base en las exposiciones y lecturas en común como inicio de la discusión. Exposición teórica de conceptos por parte del conductor.
El eje del curso será el trabajo de taller que se orientará a que el alumno desarrolle una estrategia personal para su propia investigación.
A partir del planteo de su protocolo se aportan herramientas para diseñar el andamiaje que conduzca a buen término su proyecto de investigación.
ELEMENTOS DE EVALUACION
Exposición individual 20%
Participación en las discusiones colectivas 20% Trabajo individual tipo protocolo 20% Desarrollo de la introducción de su proyecto de investigación 40%
REQUISITOS DE EVALUACIÓN Asistencias del 80%
FUENTES DE CONSULTA
Tipo Titulo Autor Editorial Año
Libro Memorias del Coloquio: Los métodos en el diseño y la arquitectura Hernández Prado. M. (Compilador) UAM-A. 2009 1 Libro Metodología de la Investigación
Baena Paz, G. Publicaciones culturales
2007 2 Libro Introducción a la investigación
cualitativa
De Cheteaubriand, F. N. Morata 2007 3 Libro La investigación tecnológica García Cordoba, F. Limusa 2007 4 Libro La formación del espíritu
científico
Bachelard, G. Siglo XXI. 2007 5 Libro Guía para la investigación
documental
Montemayor Hernández, M.V. et.al.
Trillas 2006 6 Libro La entrevista perfecta Kyats, D. Pax México 2006 7 Libro Metodología de la
Investigación
Hernández Sampieri, R. et.al.
Mc Graw Hill 2006 8 Libro Estrategias de Investigación
Cualitativa
Vasilachis De Gialdino, I.
Gedisa 2006 9 Libro Cómo hacer investigación
cualitativa
Alvarez Gayou, J.L. Paidós 2006 10 Libro Métodos y Técnicas de
investigación
Quintana Tejera, L Mc Graw Hill 2006 11 Libro Metodología crítica de la
investigación. Lógica, procedimiento y técnicas.
Pacheco Espejel, A. et.al.
Continental 2005
12 Libro El proceso de la investigación científica
Tamayo y Tamayo, M. Limusa 2005 13 Libro La investigación tecnológica García Córdoba, F. Limusa Noriega 2005 14 Libro La tesis y trabajo de tesis García Córdoba, F. Limusa 2004 15 Libro Manual de técnicas de
investigación documental para la enseñanza media
Olea Franco, P. Esfinge 2004
16 Libro Metodología de la investigación científica y
tecnológica
17 Libro Guía de investigación para niños interesados en problemas urbanos
Sánchez, R. G. Pearson 2004
18 Libro Manual de EP de la American Psychological Association American Psychological Association El Manual Moderno 2002 18 Libro El proceso de la investigación
científica
Tamayo y Tamayo M. Limusa Noriega 2001 20 Libro Técnicas cualitativas de
investigación social
Valles, M. S. Síntesis 2000 21 Libro Cómo se hace una
investigación
Blaxter, L. Hughes C. Tight, M.
Gedisa 2000
22 Libro ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?
Chalmers, A. F. Siglo XXI. 2000 23 Libro Arquitectura y ciencia.
Alternativas y procedimientos de Investigación en
Arquitectura
Modiano Vázquez, I. Fondo de Desarrollo de la Docencia Universidad Católica de Chile 1994
24 Libro El oficio del sociólogo Bourideu, P. Siglo XXI 1992 25 Libro Una introducción a la teoría
de mediciones al diseño de experimentos
Baird, D.C. Pearson Educación
