D. Rafael Luis Campaña Jiménez
Vicedirector y profesor del IES Cartuja.
Coordinador del Ciclo Formativo en Alternancia del
Panel de experiencias
"Implantación en
Andalucía de la FP Dual "
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE CENTRO DEL PROFESORADO DE MÁLAGA
Coordinador del Ciclo Formativo en Alternancia del
Grado Superior de Administración y Finanzas.
D. Joaquín Ruíz Molina
Jefe de Estudios y profesor del IES Zaidín-Vergeles. Coordinador de la Familia de Química de
Formación Profesional en Alternancia.
D. Juan Antonio Aguilar Gutiérrez
Profesor del IES Miguel Romero Esteo de Málaga. Familia profesional Comercio y Marketing.
“Consideraciones sobre la FP Dual
en Andalucía”
Como ya sabemos lo qué es…
Una
nueva modalidad
dentro
de la formación profesional.
Que se realiza
en régimen de
Que se realiza
en régimen de
alternancia
entre el centro
educativo y la empresa, de
duración variable.
De dónde procede…
Del sistema dual alemán
y cómo se está implantado…
Siguiendo un “modelo alemán”
sin tener en cuenta las
sin tener en cuenta las
características de nuestro país.
Desde hace 4 cursos en otras
CC.AA. y de forma experimental,
desde el año pasado en Andalucía.
Además de cómo se regula…
o regulará…
• Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre
• Orden ESS/2518/2013, de 26 de diciembre
• Orden de 21 de junio de 2013, por la que se convocan proyectos de carácter experimental de centros docentes públicos que imparten formación profesional para ofertar ciclos formativos que imparten formación profesional para ofertar ciclos formativos en colaboración con empresas y entidades andaluzas.
• ORDEN de 2 de junio de 2014, por la que se convocan proyectos de F.P. en Alternancia del Sistema Educativo en Andalucía para el curso escolar 2014-2015 (BOJA 03-07-2014).
• Borradores para Andalucía…
En un año hay elecciones y las leyes educativas
Vamos a contar algo
nuevo… y “diferente”
El concepto de
EMERGENCIA
El concepto de
EMERGENCIA
La aplicación de
herramientas
básicas de gestión
a la FP.
“More Is Different”
Philip W. Anderson
“More Is Different”
Philip W. Anderson
“No se puede llegar al
macrorelato desde el
microrelato”
Philip Warren Anderson
Premio Nobel de física 1977
“Lo que observamos es una
transformación de la visión del
mundo,
en la que el objetivo de
comprender la naturaleza (…) en sus
partes más pequeñas se cambia por
El objetivo de comprender
El objetivo de comprender
como se organiza”
Robert Betts Laughlin Nobel física 1998
La aplicación de este
principio en el caso
principio en el caso
andaluz, nos lleva …
como nos recordaba Raimundo
Abril:
“la FP en Andalucía tiene una
responsabilidad social
", y un camino
a seguir (…), con pasos tan sencillos
como
organizarnos
,
desplegar
medios
y
caminar
.
medios
y
caminar
.
Principio de emergencia
“Convencido que muy pronto, Andalucía dará a su FP la importancia que merece”
"
en nuevos tiempos, formas de
trabajar diferentes, nuevos
métodos, otros procesos y formas
de aprendizaje
".
Nuestra frontera no está en agregar
los elementos, sino que está en
comprender lo complejo del sistema
educativo y de su interrelación con
el sistema empresarial.
Del estudio y trabajo en su
Del estudio y trabajo en su
complementariedad emergerán los
principios organizativos que nos
permitirán explicar esta complejidad
y actuar en consecuencia.
Claves de mi propuesta:
¿Para qué?
¿Cómo?
tiene una clara Propuesta
de Valor
Aportamos a nuestros
Satisfacemos necesidades de
nuestros
clientes:
Formación, Desarrollo personal, empleo, RR.HH., perfiles…Aportamos a nuestros
clientes:
autoestima,
competencias profesionales, …
Resolvemos problemas de:
desempleo, falta de personal
cualificado,…
y tiene herramientas básicas:
•
El estudio del comportamiento de los
alumnos.
•
El uso de las RR.PP. con las empresas y
organismos.
•
La aplicación de técnicas de gestión
•
La aplicación de técnicas de gestión
empresarial en el aula.
•
Gestión holística del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
•
El uso de un modelo de negocio para
generar y compartir valor.
Por último, para
“acercarnos” más a la
complejidad, debemos
complejidad, debemos
1. Globalización
Glocalización
Pensamiento Glocal:
“Think Global, Act Local “
(Patrick Geddes)
Globalización
Glocalización
Licencia Creative Commons BY-SA-NC de Alfredo Abad Domingo
¿Cuál es tu forma de
pensar y actuar?...
¿Quieres cambiar?
2. ¿Qué caracteriza a los
grandes innovadores?
Ampliar las perspectivas de
la idea central de negocio.
la idea central de negocio.
Innovación disruptiva en el
modelo de negocio.
Cultura de empresa
orientada al éxito.
3. Datos aplicación FP dual
de las CC.AA. resumidos por la Subdirección General de Orientación y Formación Profesional
Factores clave:
La preponderancia hasta la fecha de alguna de las
modalidades de desarrollo de la formación profesional, frente a las otras modalidades.
El predominio de los ciclos de grado superior frente a los
El predominio de los ciclos de grado superior frente a los ciclos de grado medio.
La implicación de las comunidades autónomas, en dos aspectos fundamentales como:
· El número de centros implicados.
· El número de alumnos cursando FP dual.
La implicación del sector empresarial en los proyectos de formación profesional dual.
3.1 Modalidades de desarrollo
de la formación profesional
Datos aplicación FP dual
3.2 Predominio de los CCFF de
grado superior frente a los
CCFF de grado medio
Grado Grado medio
28%
Datos aplicación FP dual
de las CC.AA. resumidos por la Subdirección General de Orientación y Formación Profesional
Grado Superior
3.3 Número de centros implicados.
Datos aplicación FP dual
3.3 Número de alumnos implicados.
Datos aplicación FP dual
4. Número de empresas implicadas.
Datos aplicación FP dual
Seguro que la “nueva FP” puede
funcionar. Cierto. Podría hacerlo:
Si entiendes que aquello que más miedo te produce, es lo
que más necesitas hacer.
Si trabajas en tu proyecto con resilencia.
Cuando aceptas que no existe ningún límite natural que te
impida mejorar, y estás dispuesto a sobrepasar tus límites (o lo que crees que son).
impida mejorar, y estás dispuesto a sobrepasar tus límites (o lo que crees que son).
Si vas a centrarte en tus clientes y en sus necesidades.
Si trabajas con pasión e ilusión.
Si colocas a las personas que forman tu equipo
por delante de ti.
Si aceptas que todo es un borrador. Para mejorar.
Si compites por valor y no por precio.
Va funcionar si realmente
deseas hacerlo.
¿Y por qué no? Hay que
intentarlo, exponerse al mundo y
ver qué sucede cuando tu
ver qué sucede cuando tu
propuesta impacte en las
personas. Estas se resistan e
intenten que abandones
Sea lo que sea, si crees en
ello, si te apasiona y si
tienes esa energía y por
supuesto el descaro
supuesto el descaro
necesario, hazlo, porque no
es que puede funcionar, sino
que funcionará. Seguro.
Muchas gracias
por tanto como
aportáis a la FP
aportáis a la FP
Juan Antonio Aguilar
es.linkedin.com/in/juanantaguilar/ [email protected]
