COLEGIO BAUTISTA
SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA SEGUNDO GRADO 2017
GRADO: Segundo “B” ASIGNATURA: Todas TRIMESTRE: I
EJECUTOR: Brenda Patricia de Rivera NIVEL: Primer ciclo
FECHA: Del 20 al 24 de marzo.
OBJETIVO
Identificar los riesgos y amenazas con serenidad e interés sobre los fenómenos naturales, indagando acerca de las posibles causas y consecuencias en la producción agrícola, ganadera e industrial, para proponer, ejercitar acciones y medidas que minimicen sus efectos en el hogar y la comunidad.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hola mis niños y niñas… vamos a desarrollar nuestra primer actividad integradora; no te preocupes entre tus compañeros y mi persona la realizaremos.
Para comenzar te contaré…que los fenómenos naturales son todos aquellos cambios que ocurren en la naturaleza por ejemplo: la puesta del sol, la erupción volcánica, terremotos, etc. Pero en ocasiones estos fenómenos son una amenaza para la naturaleza, como en la producción agrícola, ganadera e industrial.
Sin embargo nosotros investigaremos cuales son las causas y consecuencias de esto fenómenos naturales y como afecta en las diferentes producciones. Así que manos a la obra.
PARA DAR RESPUESTA AL PROBLEMA PLANTEADO REALIZA LO SIGUIENTE: ciencias: Investigar cuatro fenómenos naturales explica su definición, causa y consecuencias
de estos. Colocar tres imágenes por cada fenómeno.
sociales: Investiga que productos agrícolas, ganaderos e industriales se ven afectados por los fenómenos naturales, y las consecuencias que trae para el país
lenguaje: Investiga las instrucciones o que hacer ante 4 fenómenos naturales, con su respectiva imagen.
matemática: Investiga, sobre cantidades de fenómenos naturales que ha habido en El Salvador yelabora sumas de ellos.
artística: Elaboración de un collage sobre los fenómenos naturales.
PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD DEBES SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS: Buscar toda la información necesaria sobre el tema.
Revisar y leer los documentos y archivos sobre el tema que tus docentes subirán a la Plataforma Tboxplanet.
Leer toda la información investigada.
Seleccionar el contenido según lo solicitado en la investigación. Organizar la información según el orden solicitado.
Desarrollar el contenido siguiendo las indicaciones dadas en la actividad. Presentarlo a tu docente en la fecha indicada.
INDICADORES DE LOGROS
Describe e ilustra con creatividad los fenómenos naturales. Describe acciones viables a realizar en caso de desastres.
Describe acciones viables a realizar en caso de sismos en el hogar, escuela y comunidad Investiga, aprecia y valora el trabajo que realizan las personas de la comunidad local y el
municipio.
Distingue y aprecia los productos agrícolas, ganaderos e industriales de la localidad y el municipio.
Expresa ordenadamente y con seguridad e iniciativa instrucciones de al menos tres pasos para realizar tareas o actividades conocidas.
Utiliza correctamente mayúsculas al escribir nombres propios y al inicio de oraciones
Resuelve con exactitud y esmero sumas verticales de dos sumandos de tres o cuatro cifras, llevando a la centena y a la unidad de millar.
Encuentra, con perseverancia y colaborando con los compañeros y compañeras, la solución a problemas de suma a partir de un correcto planteamiento de la operación.
Efectúa, con esmero e interés, sumas verticales de dos sumandos con cantidades de una, dos y tres cifras, llevando dos veces, con o sin cero en las decenas y unidades del total.
Resuelve, en colaboración con otros compañeros y compañeras, problemas de restas, prestando de las centenas o de las decenas.
Resuelve, verticalmente, restas con minuendo de tres cifras y sustraendo de una, dos y tres cifras, prestando de las centenas por haber cero en las decenas del minuendo, mostrando su esfuerzo personal en el proceso.
Organiza y participa con responsabilidad y espíritu colaborativo en el aseo del lugar de trabajo y de sus manos al construir un collage.
COMPETENCIAS:
Comunicación de la información con lenguaje científico / Aplicación de procedimientos científicos / Razonamiento e interpretación científica.
Análisis de la problemática social / Investigación de la realidad social / Participación crítica y responsable en la sociedad.
Razonamiento lógico matemático / Comunicación con Lenguaje matemático / Aplicación de la matemática al entorno.
Comprensión oral / Comprensión lectora / Expresión escrita.
Percepción estética/ Expresión estética/ Interpretación de la cultura y el mundo natural.
Movimiento y salud.
AUTOEVALUACIÓN
Nº Desempeños a valorar Si No
1 Mostré entusiasmo al trabajar en equipo
2 Cumplí con responsabilidad las tareas que me fueron asignadas 3 La calidad de mi trabajo supuso un notable aporte al equipo
4 Mi trabajo orientó y facilitó el del resto de los miembros del equipo. 5 Respeté y acepté las opiniones de los demás miembros del equipo. 6 Supe dar mi punto de vista en forma constructiva.
7 Colaboré con mis compañeros en la organización de la información y elaboración del informe.
RUBRICA
CRITERIOS DOMINIO BAJO DOMINIO
MEDIO DOMINIO ALTO CALIFICACIÓN Investigación sobre fenómenos naturales Contiene información vaga sobre fenómenos naturales Contiene información sobre fenómenos naturales y sus consecuencias. Contiene información completa sobre los fenómenos naturales causas y consecuencias. Investigación sobre las consecuencias que trae los fenómenos naturales en la producción agrícola La información de las consecuencias que traen los
fenómenos naturales es incorrecta . Investiga consecuencias de fenómenos naturales de forma generalizada. Investiga correctamente las consecuencias que traen los fenómenos naturales en la producción agrícola Redacción de instrucciones
Redacta el texto sin las partes indicadas.
Redacta el texto pero no utiliza mayúscula. Redacta correctamente las instrucciones Investigación sobre las instrucciones a seguir ven caso de una emergencias Investiga las instrucciones de forma incorrecta Investiga la información de algunos fenómenos naturales Trae completamente la información que se le pide Elaboración de sumas sobre porcentajes de fenómenos naturales y consecuencias Redacta la sumas de forma incorrecta
Redacta las sumas con información no verídica Elabora la suma de formas correcta y verídica Elaboración de un collage sobre el fenómenos naturales .elabora el collage de forma incorrecta presenta un fenómeno natural . Hace uso de la técnica correctamente tomando en cuenta todas las indicaciones TOTAL 90% AUTO EVALUACIÓN 10% CALIFICACIÓN FINAL 100%
ANEXOS
DIRECCIONES QUE TE AYUDARAN A BUSCAR INFORMACIÓN.
http://html.rincondelvago.com/desastres-naturales_2.html http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/fenmenos-naturales/ http://naturalfenomeno.blogspot.com/2011/10/tipos-de-fenomenos-naturale.html http://www.eird.org/perfiles-paises/perfiles/index.php/El_Salvador http://es.slideshare.net/shaman/historia-de-los-sismos-en-el-salvador http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=823496 http://www.monografias.com/trabajos34/desastres-naturales/desastres-naturales.shtml Libro de ciencias Santillana segundo grado Libro de ciencias colección cipotes segundo grado Libro de ciencias colección monte sinai
INDICACIONES IMPORTANTES A TOMAR EN CUENTA PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA.
Materiales a utilizar:
Folder tamaño oficio. fastener Paginas Colores Lápiz Regla Borrador Sacapuntas Pegamento Tijeras
El álbum deberá incluir:
Portada, (colegio, tema: “Los
fenómenos naturales, sus consecuencias y medidas preventivas”, grado, sección, alumno/a, profesora, fecha de entrega.
Índice,
Introducción, (investiga cómo
hacerla)
Desarrollo. (ira separado por
materias en el siguiente orden: ciencias, sociales, lenguaje, matemática y artística)
Bibliografía.
Fechas para cada actividad:
lunes 20 de marzo: ciencias martes 21 de marzo: sociales Miércoles 22de marzo: lenguaje.
jueves 23 de marzo: matemática. jueves 24de marzo: artística. Para los alumnos/as que no terminen en
el colegio la actividad asignada en la fecha indicada deberá terminar en casa y presentarlo el día siguiente.
artística, se incluirá dentro del álbum, traer diferentes imágenes (pequeñas ya que se colocaran dentro del mapa) y materiales para hacer el collage de forma creativa, además de un croquis del mapa de El Salvador del tamaño de la página (solo el contorno)
Fecha de entrega de álbum: jueves 17 de marzo
Nota: Recuerda ser responsable y puntual con los materiales requeridos para la elaboración del álbum. Las páginas de tu álbum deberán llevar margen según tu creatividad
