Índice de reuniones o eventos para realizar trabajos conjuntos.
1. Informe sobre la organización de dos talleres internacionales dedicados a la Enseñanza de la Física (2012-2016) y a la Educación Matemática (2014-2016).
Integrantes del CA: Josip Slisko, Adrián Corona, Lidia Aurora Hernández, Honorina Ruíz, José Antonio Juárez, María Araceli Juárez y Olga Leticia Fuchs.
2. Reporte del Seminario del CA 2013 y 2014.
Integrantes del CA: Josip Slisko, Adrián Corona, Lidia Aurora Hernández, Honorina Ruíz, José Antonio Juárez, María Araceli Juárez y Olga Leticia Fuchs.
3. Información sobre la organización de la Sesión de Educación Matemática en los Congresos Internacionales de Matemáticas y sus Aplicaciones (2014-2016) (1 CIMA, 2 CIMA Y 3 CIMA).
Integrantes del CA: Lidia Aurora Hernández y José Antonio Juárez.
4. Informe de las actividades en la Maestría en Educación Matemática de la BUAP.
Integrantes del CA: Josip Slisko, Adrián Corona, Lidia Aurora Hernández, Honorina Ruíz, José Antonio Juárez, María Araceli Juárez y Olga Leticia Fuchs.
Reporte sobre los taller internacionales organizados por los
integrantes del CA en el perido 2012 – 2016
En este periodo se han organizado cinco talleres internacionales dedicados a la enseñanza
de la física y tres talleres internacionales dedicados a la educación matemática.
Como organizadores y ponentes han participado: Adrián Corona Cruz, Lidia Aurora
Hernández Rebollar, Honorina Ruiz Estrada, Leticia Olga Fuchs Gómez y María Araceli
Jiménez Juárez.
En los talleres han sido involucrados más que mil investigadores, docentes y estudiantes de
Puebla, México y extranjero.
Taller Internacional “Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física”
1. El XX Taller Internacional “
Nuevas Tendencias en la Enseñanza de Física
”, que se llevó
a cabo en Mayo de 2012, con la participación de E. Etkina, G. Planinsic, D. P. Jackson, D.
I. Dykstra, O. Zajkov y otros.
2. El XXI Taller Internacional “
Nuevas Tendencias en la Enseñanza de Física
”, que se
llevó a cabo en Mayo de 2013, con la participación de E. Mazur, Z. Hrepic, A. Pawl, D. I.
Dykstra, Z. Drozd, D. Mandikova, C. Moore y otros.
3. El XXII Taller Internacional “
Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física
” se llevó
a cabo en Mayo de 2014 (del 29 de mayo al 1 de junio), con la participación de C.
Henderson, C. Kalman, V. Koudelkova, P. Kacovsky, C. Angell y otros.
4. El XXIII Taller Internacional “
Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física
” se llevó
a cabo en Mayo de 2015 (del 28 al 31 de mayo), con la participación de G. Feldman, C.
Magowan-Romanowizs, S. Rayyan, R. García Molina, C. Uribe y otros.
5. El XXIV Taller Internacional “
Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física
” se llevó
a cabo en Mayo de 2016 (del 26 al 29 de mayo), con la participación de T. De Jong, D.
MacIsaac, K. Falconer, J. Simón, M. H. Ramírez Díaz y otros.
La información más completa sobre este taller internacional se puede consultar en
http://fcfm.buap.mx/taller
Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en
Investigación”
1. El I Taller Internacional “
Tendencias en la Enseñanza de las Matemáticas Basada en
Investigación
” se llevó a cabo del 27 al 30 de Noviembre de 2014, con la participación de
B. D’Amore, R. Boromeo, D. Martinovic, M. Fandiño, R. Cantoral, C. Dolores, D. Lozano
y otros.
2. El II Taller Internacional “
Tendencias en la Educación Matemática Basada en
Investigación
” se llevó a cabo del 5 al 8 de Noviembre de 2015, con la participación de A.
Rivera Figueroa, A. Heeffer, G. Montiel Espinosa, D. Klyve, L. Radford, M. Trigueros
Gaisman, S. Ursini Legovich, Ch. Rumsey y otros.
3. El III Taller Internacional “
Tendencias en la Educación Matemática Basada en
Investigación
” se llevará a cabo del 16 al 19 de Noviembre de 2016, con la participación de
T. Reuter, M. Ribeiro, G. Trujano Mendoza, M. T. Rojano Ceballos, B. Mammo, J. M.
López Mojica y otros.
La información más completa sobre este taller internacional se puede consultar en
http://fcfm.buap.mx/TEMBI
_________________________
Josip Slisko Ignjatov
Presidente de Comités Organizadores de los Talleres Internacionales
“Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física”
REPORTE
Seminario del Cuerpo de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias, Otoño de 2013 y 2014
En la tabla que sigue se presentan las exposiciones que se discutieron en el Seminario del Cuerpo Académico de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias. Después, como evidencia, se enlistan los correos que se enviaron a los alumnos y profesores de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas para invitarlos al seminario.
Este seminario tiene la finalidad de que los miembros del Cuerpo Académico y todos los interesados conozcan e intercambien ideas y resultados de investigación en el área de la
educación matemática. Para tal fin, los ponentes son tanto integrantes del cuerpo, estudiantes y profesores colaboradores del mismo e invitados externos.
Fecha Título Expositor
5-09-2013 El concepto de fracción en escolares de nivel básico
Honorina Ruíz Estrada 12-09-2013 El análisis de la construcción
del modelo situacional de un problema matemático desde el marco del experimentador inmerso
Alejandra Mejía Saldaña
19-09-2013 Fomentando aprendizaje
autorregulado en un curso avanzado de matemática: los resultados de una
investigación inicial
Araceli Juárez y Karina
10-10-2013 Ambientes de aprendizaje José Dionisio Zacarías 17-10-2013 Una propuesta para la
enseñanza y el aprendizaje del supremo
Lidia Aurora Hernández R.
14-11-2013 Niveles de Consciencia de Bernard Lonergan
David Hernández 28/11/2013 Relación entre el tipo de
pensamiento y el proceso cognitivo en la solución de problemas
Ana Laura Pérez Castro
05/12/2013 Aceptando la existencia de un terreno inexistente
Seminario del Cuerpo de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias, 2014
Fecha Título Expositor
13/02/2014 Metodología para la
determinación del Perfil de Egreso de la Maestría en Ciencias (Matemáticas), basada en el Despliegue de la Función de la Calidad (QFD)
Gladys Denisse Salgado Suárez y Dr. José Dionicio Zacarías Flores
28/02/2014 Errores y dificultades en la comprensión del concepto de variable
Dra. Sonia Ursini Legovich
06/03/2014 Réplica de un estudio sobre el promedio: concepciones y dificultades en dos niveles educativos
Norma Alonso Monje y José Antonio Juárez López
20/03/2014 Relación estadística entre el nivel de razonamiento
científico y la construcción del modelo situacional
Dr. Fernando Velasco
27/03/2014 Resolución de problemas matemáticos y uso de tecnología digital
Dr. Luz Manuel Santos Trigo
03/04/2014 Los efectos en la comprensión situacional de seis
formulaciones de un problema histórico de matemáticas en estudiantes de secundaria: el análisis comparativo mediante la prueba blackwelder
Aurelia González Miguel y José Antonio Juárez López
25/04/2014 Exámenes Estandarizados Mónica Monroy Kuhn 18/06/2014 Relación entre el Nivel de
Razonamiento Científico y el grado de abstracción del Modelo Situacional
Ana Laura Pérez Castro
09-10-2014 Descubriendo los orígenes del pensamiento algebraico: Pensamiento funcional y habilidades cognitivas en la escuela primaria
Ulises Xolocotzin y Teresa Rojano
