APRENENTATGE SERVEI (APS)

(1)

APRENENTATGE SERVEI (APS)

i responsabilitat social

de la universitat

Universitat de les Illes Balears, Universitat de les Illes Balears,

14 de mar

14 de marçç de 2011de 2011

Laura Rubio ICE de la Universitat de Barcelona

(2)

GUIÓ DE LA JORNADA

• Què és l’APS? Allò bàsic

• Per què li interessa a la universitat?

• Elements clau i bones pràctiques

(3)

1. Què

és l’APS?

Allò bàsic

(4)

(5)

“Donació de sang

(6)

“Projecte empresa

(7)

“Amics i amigues

de la lectura”

(8)

(9)

Construint una definició

d’aprenentatge servei...

a què sona això de l’APS?

(10)

UNA DEFINICIÓ MÉS

“L’aprenentatge servei (APS)

és una activitat educativa

que combina processos

d’aprenentatge

i de

servei

a la comunitat

en un sol projecte ben articulat

on els participants aprenen

treballant en necessitats reals de l’entorn

amb la finalitat de millorar-lo”

(11)

Aprenentatge

Intencionalitat

Reflexió

Participació

REQUISITS BÀSICS

Servei

(12)

Voluntariat (molt servei i poc aprenentatge) Aprenentatge servei (molt servei i molt aprenentatge) Accions voluntàries esporàdiques (poc servei i poc aprenentatge) Treball de camp (poc servei i molt aprenentatge) menys més

APRENENTATGE

menys més

SERVEI

QUADRANTS

(13)

APRENENTATGE

SERVEI

La integració de les tasques de servei i els esforços

d’aprenentatge:

transforma els dos components

afegeix valor a cada un d’ells

crea noves qualitats educatives pròpies del conjunt

que ara formen servei + aprenentatge...

(14)

2. Per què

li interessa a

la universitat

(15)

APS EN EL MÓN

Méjico Argentina Uruguay Chile Colombia Bolivia Estados Unidos Canadá Costa Rica República Dominicana Brasil Reino Unido Alemania Nigeria ...

(16)

“Proyecto Piletones”

Facultad de Veterinaria

(17)

Què tal si veiem com s’ho

munten els de Mèxic?

El vídeo institucional del

(18)

•Donar forma a la

responsabilitat social

de la

universitat

•Aprendre per

competències i en entorns

diversos

• Promoure la

innovació

en la docència

universitària

• Dotar de sentit

l’avaluació continuada

• Treballar en

equips docents e interdisciplinars

(19)

•En relació a la formació dels estudiants:

Entre l’excel.lència i l’equitat

•En relació a la societat:

Per un model saludable i sostenible

•En relació a l’ètica i l’educació en valors:

Professió i compromís

SOBRE LA RESPONSABILITAT SOCIAL

A LA UNIVERSITAT

(20)

L’IMPACTE AVALUABLE DE L’APS

Estudiants

Professorat

Institucions

educatives

Entitats socials

Comunitat

(21)

• Relació, gestió i convenis amb entitats socials

• Espai per a la reflexió durant el procés

• Reconeixement per l’alumnat

• Reconeixement pel professorat

• Competència professional?

(22)

•Desenvolupar experiències d’APS:

Detectar, visibilitzar i unir esforços

•Incloure en el pla estratègic de la universitat

Documents institucionls i condicions de treball

URV

UVA

UB

DE LES EXPERIÈNCIES

(23)

“Fomentando la participación de los estudiantes y

favoreciendo las actividades de participación

social, voluntariado y cooperación al desarrollo

organizadas por las universidades

•Promoviendo aprendizajes académicos y la

realización del practicum en proyectos solidarios”

Ara és el moment!

(24)

Reconeixes pràctiques

d’aprenentatge servei

(25)

3. Elements clau

i bones pràctiques

(26)

I. MOTIVACIÓ

- Partir del que ja es fa

(les transicions)

- Introduir al Pla Docent

- Presentar a l’alumnat

- Detectar necessitats socials

Assignatura

TFG

Pràcticum

P.Interdisciplinar

…?

(27)

Necessitat

social

Trascendir

propi

interès

Oportunitat

Mirar a la realitat

Repte Cívic

MIRADA CRÍTICA

(28)

EXPERIÈNCIA:

Educació Cívica

Grau de Educació, Universitat Jaume I

(29)

COMUNITAT Universitat Entitats socials Participants Necessitats Socials

II. PARTENARIAT

(30)

Concretar els serveis possibles

Sensibilització a la població Denúncia i reivindicació Compartir coneixements Intervenció directa problemes Recollida de fons per a causes socials

Campanyes, festes temàtiques, difusió a través dels mitjans...

Accions de reivindicació, protesta, lliurament de manifestos polítics

Ensenyar a altres els coneixements o habilitats que s’han aprés prèviament... Accions directes al territori, amb persones, acompanyaments...

Buscar diners, recollir béns per enviar, buscar cooperació al sector privat

(31)

EXPERIÈNCIA:

Tecnologia

per a la millora

de la qualitat

de vida

de persones

amb discapacitat

ETS Industrials i de Telecomunicacions, Universidad de Navarra

(32)

Promoció de la salut

Patrimoni cultural

Ajuda pròxima

a altres persones

Suport a la formació

Participació ciutadana

Intercanvi generacional

Medi ambient

Solidaritat/cooperació

III. SERVEI

ARTS I HUMANITATS

CIÈNCIES SOCIALS

I JURÍDIQUES

CIÈNCIES

DE LA SALUT

ENGINYERIES

I ARQUITECTURA

(33)

EXPERIÈNCIA:

Publicitaris

Implicats

Comunicació Àudiovisual,

(34)

C. personals

C. interpersonals

C.per al pensament crític

C. per realitzar projectes

C. professionals

C.per a la ciutadania

i la transformació social

COMPROMÍS ÈTIC

CAPACITAT

D’APRENENTATGE

I RESPONSABILITAT

TREBALL EN EQUIP

CAPACITAT CREATIVA

I EMPRENEDORA

SOSTENIBILITAT

CAPACITAT

COMUNICATIVA

IV. APRENENTATGE

(35)

EXPERIÈNCIA:

Bates blanques

Medicina,

(36)

AVALUACIÓ MULTIFOCAL

Joves participants

Beneficiaris

Entitat social

Professorat

V. AVALUACIÓ

(37)

EXPERIÈNCIA:

Organització

de trobades

sociesportives

Educació Social, Universitat de Barcelona

(38)

• Una manera d'entendre la

ciutadania:

participació activa i contribució a la millora

de la qualitat de vida de la societat

• Una manera d'entendre

l'aprenentatge:

recerca, acció,

reflexió i responsabilitat social

• Una manera d'entendre

l'educació en valors:

vivència,

experiència i construcció d'hàbits

(39)

Ben segur

hem agafat idees

per a desenvolupar

projectes d’APS

als nostres estudis…

(40)

4.I per acabar,

on som?

(41)

CENTRE PROMOTOR d’APS

(42)

EL PAPER DE LA UNIVERSITAT

EN LA PROMOCIÓ DE L’APS

GREM

ICE

(43)

•Formació i assessorament

•Recerca i innovació docent

•Difusió i treball en xarxa

L’APS

(44)

Ap

rendizaje

S

ervicio

en la

U

niversidad 2:

Intercambio de experiencias

17 de junio de 2011, de 10 a 18h

Campus Mundet (Universitat de Barcelona)

ApS(U)2

(45)

•ApS(U)

•REDIVU

•Red Talloires

XARXES D’APRENENTATGE SERVEI

A LA UNIVERSITAT

(46)

9 comunitats han iniciat un grup

impulsor d’APS en el territori

on s’intenta que col·laborin

diferents sectors:

- Educació reglada

- Entitats sociales

- Administracions públiques

- Universitats

(47)

(48)

www.aprenentatgeservei.cat

www.zerbikas.es

www.clayss.org.ar

www.nylc.org

www.servicelearning.org

www.compact.org

APS A LA XARXA

(49)

APS…

…i APM

Alguna

Pregunta

(50)