• No se han encontrado resultados

Especialista en Lingüística: Las Relaciones Sintácticas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Especialista en Lingüística: Las Relaciones Sintácticas"

Copied!
9
0
0

Texto completo

(1)
(2)

modalidad:

Online

Especialista en Lingüística: Las Relaciones

Sintácticas

precio:

0 € *

* hasta 100 % bonificable para trabajadores.

200 horas

horas teleformación:

100 horas

duración total:

descripción

Este Curso Especialista en Lingüística: Las Relaciones Sintácticas le ofrece una formación especializada en la materia de Las Relaciones Sintácticas. Gracias a este Curso conocerá los principios del análisis sintáctico y los aspectos esenciales de este fenómeno.

(3)

a quién va dirigido

Todos aquellos trabajadores y profesionales en activo que deseen adquirir o perfeccionar sus conocimientos técnicos en este área.

objetivos

- Conocer los principios en el análisis sintáctico.

- Estudiar los complementos y modificadores del verbo. - Analizar la periferia oracional.

para qué te prepara

Este Curso de Especialista en Lingüística: Las Relaciones Sintácticas le prepara para tener una visión completa sobre las técnicas de análisis sintáctico y las relaciones que tiene con las oraciones.

salidas laborales

(4)

titulación

forma de bonificación

- Mediante descuento directo en el TC1, a cargo de los seguros sociales que la empresa paga cada mes a la Seguridad Social.

Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de INESEM vía correo postal, la Titulación Oficial que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.

Esta titulación incluirá el nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Instituto Europeo de Estudios Empresariales).

(5)

metodología

El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario

formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título.

Nuestro equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas.

El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual, y de un lugar de encuentro, Comunidad INESEM, donde fomentar su proceso de aprendizaje que enriquecerá su desarrollo profesional.

materiales didácticos

(6)

profesorado y servicio de tutorías

Nuestro equipo docente estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto con nosotros a través de la propia plataforma o Chat, Email o Teléfono, en el horario que aparece en un documento denominado “Guía del Alumno” entregado junto al resto de materiales de estudio.

Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente.

El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.

Podrá hacerlo de las siguientes formas:

- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.

- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

- A través del Campus Virtual: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo, pudiendo tener acceso a Secretaría, agilizando cualquier proceso administrativo así como

(7)

plazo de finalización

El alumno cuenta con un período máximo de tiempo para la finalización del curso, que dependerá de la misma duración del curso. Existe por tanto un calendario formativo con una fecha de inicio y una fecha de fin.

especialmente dirigido a los alumnos matriculados en cursos de modalidad online, el campus virtual de inesem ofrece contenidos multimedia de alta calidad y ejercicios interactivos.

campus virtual online

servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para

aprender idiomas...

comunidad

el alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

revista digital

Este sistema comunica al alumno directamente con nuestros asistentes, agilizando todo el proceso de matriculación, envío de documentación y solución de cualquier incidencia.

(8)

programa formativo

PARTE 1. INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS EN EL ANÁLISIS SINTÁCTICO

1.La delimitación de las categorías gramaticales 2.La relación jerárquica entre los constituyentes

3.Los esquemas de las oraciones subordinadas y coordinadas 4.Sintaxis y discurso

5.Preguntas de autoevaluación

PARTE 2. EL CENTRO ORACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL VERBO Y SU PROYECCIÓN SINTÁCTICA

1.La proyección de la información léxica en las estructuras sintácticas básicas 2.Las variaciones o alternancias en los esquemas verbales básicos

3.Otro tipo de alternancias 4.Los verbos copulativos

5.Los verbos pseudocopulativos

6.Las perífrasis verbales, la estructura de los verbos auxiliares y la paradoja de estar 7.Preguntas de autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS COMPLEMENTOS Y MODIFICADORES DEL VERBO

1.El sujeto

2.Los objetos no pronominales 3.Los objetos pronominales 4.Los complementos de régimen

5.Los adverbios y las construcciones adverbiales

6.Los predicativos y su relación con la modificación adverbial 7.Preguntas de autoevaluación

PARTE 3. LA PERIFERIA ORACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS ORACIONES EN EL DISCURSO

1.Los adverbios oracionales

2.La estructura informativa de la oración 3.La polaridad

4.Las oraciones interrogativas y exclamativas 5.Las oraciones imperativas y desiderativas 6.Preguntas de autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS CONEXIONES ENTRE ORACIONES

1.Las conjunciones

2.Los diferentes esquemas e interpretación de las locuciones conjuntivas 3.Las estructuras comparativas y consecutivas y la distinción entre que y como 4.Las formas no personales en la subordinación

5.Preguntas de autoevaluación

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Las relaciones sintácticas Rodríguez Ramalle, Teresa María. Publicado por Editorial Síntesis

(9)

Referencias

Documento similar

Entre los numerosos ejemplos podemos citar los de Guiomar de Castro, que en 1465 casó con don Pedro Manrique, conde de Treviño; Catalina Saravia, criada de Isabel de Portugal, que

Muchos de los oficiales judeoconversos de Enrique IV ya habían servido a su progenitor, como fue el caso de Fernando Díaz de Toledo, sin lugar a dudas el más destacado de

Como es sabido, tenía Juana de Austria cuatro años cuando quedó huérfana de madre, disponiéndose que ella y su hermana mayor María se criaran separadas del príncipe Felipe, en

12 Dworkin, «Constitutionalism and Democracy», op. La primera parte del enunciado [a saber, que cada uno ha de tener un papel en la acción colec- tiva] vale para todas las formas

Esta investigación buscó determinar la influencia del embarazo adolescente en la deserción escolar de las alumnas de la I.E. Se diseñó una investigación

Lo contrario es cierto para los ejemplos de Diez sobre la otredad territorial contemporánea -Islam, Turquía, Rusia-, en la cual es fácil observar una dimensión temporal, por lo

Lo que observamos en las teorías freudianas y nietzscheanas sobre los individuos, los grupos y las relaciones entre las personas es igualmente observable y

En el marco de los mayores canales de diálogo establecidos, uno de los caminos centrales para equilibrar la evolución de los flujos comerciales ha sido impulsar el ingreso de