Título del Articulo (Arial 9)
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Título del artículo (letra Arial 16, negrita, centrado – se
aceptan como máximo 80 caracteres con espacio)
Título en Ingles (letra 14, negrita, centrado)
Resumen(letra 12, negrita, Arial, sangría)
Cuerpo del resumen (letra Arial10, sin negrita, sangría, interlineado simple) en español de 150 a 200 palabras, preferentemente con el formato IMRD (Introducción, Metodología, Resultados y conclusiones o Discusión).
Palabras clave (letra arial 10 cursiva): palabra; palabra; palabra; palabra; palabra (letra 10, sin
cursiva).
Deben incluirse entre 3 y 6 palabras clave que deberán ser extraídas del Tesauro Europeo de Educación (ERIC)
Abstract (letra 12, negrita Arial, sangría)
El Abstract en inglés (letra Arial10, sin negrita, sangría, interlineado simple) de 150 a 200 palabras, preferentemente con el formato IMRD (Introducción, Metodología, Resultados y conclusiones o Discusión).
Key words (letra arial 10 cursiva): palabra; palabra; palabra; palabra; palabra (letra 10, sin cursiva).
Deben incluirse entre 3 y 6 palabras clave que deberán ser extraídas del Tesauro Europeo de Educación (ERIC)
El texto debe estar justificado con la letra 12 Arial, color negro automático para todo el texto, interlineado sencillo. Margen superior, inferior, izquierdo y derecho de 2,5 cm. Se iniciaría el artículo con una Introducción, aunque no se escribirá esa palabra, dado que se comenzará directamente el desarrollo completo del texto del artículo.
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1.1 Epígrafe de primer nivel (letra 12 mayúscula y minúscula, negrita)
1.1.1 Epígrafe de segundo nivel (letra 12 mayúscula y minúscula, negrita) a) Subtitulo (letra 12, cursiva)
Para citas literales de más de 40 palabras existe una sangría de 1,25 cm, en el lado izquierdo, como puede verse en el ejemplo siguiente
Ita ancipiti proemio diu atque acriter pugnatum est . Diutius cum sustinere nostrorum I mpetus non possent , alteri se , ut coeperant , in montem receperunt , alteri ad impedimenta et carros suos se contulerunt . Nam hoc toto proelio , cum ab hora septima ad vesperum pugnatum sit , aversum hostem videre nemo potuit . Ad multam noctem etiam ad impedimenta pugnatum est , quoniam pro vallo carros obiecerant et e loco superiore in nostros venientes tela coniciebant , et non nulli inter carros rotasque mataras ac tragulas subiciebant nostrosque vulnerabant (Autor,año, pagina)
Citas dentro del texto. Las referencias a artículos o libros figurarán en el texto entre
paréntesis, indicando el apellido del autor y el año, separados por una coma (Smitt, 2001). En el caso de que en una misma referencia se incluyan varios libros o artículos, se citarán uno a continuación del otro por orden alfabético y separados por un punto y coma (García Aretio, 2002; Sarramona, 2001). Si en la referencia se incluyen varios trabajos de un mismo autor bastará poner el apellido y los años de los diferentes trabajos separados por comas, distinguiendo por letras (a, b, etc.) aquellos trabajos que haya publicado el mismo año (Casas Armengol, 1990, 1995, 2000a, 2000b, 2002, 2004). Si el nombre del autor forma parte del texto sólo irá entre paréntesis el año de publicación [Keegan (1992) afirmó que...].
Segundo Apartado
Los párrafos de primer nivel (Titulo y apartados principales) deben ir separado por un espacio en blanco.
Los listados deben ir en el siguiente formato • Lista 1
• Lista 2 • Lista 3
Título del Articulo (Arial 9) 3 También es posible 1 o a) Lista 1 2 o b) Lista 2 3 o c) Lista 3 Ejemplo Tabla:
Las tablas deben seguir rigurosamente el formato propuesto por la APA (sexta edición) Centrada.
Tabla 1.
Título de la tabla Arial 9 cursivo, centrada y espaciado 10 pto. Para el interior de la tabla: Letra Arial 10
Xxxx % Xxxxx % Xxxxxxx xxxxx xxx 138 30 323 70 Xxxxx xxxx xxxxx xx 97 21 364 79 Xxxxxx xxxxxx xxxxx 91 20 370 80 Xxxxxx xxxxx xxxxxxxx 180 39 281 61 Xxxxxx xxxxx xxxxxxx 178 39 283 61 Xxxxxxxx xxxxxx xxxx 72 16 389 84
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Ejemplo de Figura:
Figura x (en cursiva, Letra Arial 9).
Titulo sin cursiva Letra Arial 9, y espaciado posterior 10 puntos. Los gráficos y otras imágenes se insertan como imagen .jpg.
Después de una tabla o gráfico o imagen, espaciado anterior y posterior 10 ptos.
Continuación del texto del artículo
El primer párrafo después de una tabla, esquema, cuadro o figura debe tener Letra Arial 12 y espaciado anterior y posterior 10 pto. El resto, sólo con el posterior.
NOTAS (este título de apartado si existe, debe aparecer al final, antes de las Referencias
Bibliográficas, en letra 12, negrita y mayúscula)
1 Texto de cada Nota deben ser numeradas correlativamente, indicándolas con número superíndice y con
letra 10, sin negrita y minúscula)
Título del Articulo (Arial 9)
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Referencias / References (letra 12, negrita) – deberán ser suficientes, pertinentes, actuales y variadas (internacionales)
IMPRESCINDIBLE, siguiendo la normativa APA, última versión, Indicar siempre que
exista número DOI. Todas las revistas y libros que no tengan DOI deben aparecer con su link (en su versión on-line, en caso de que la tengan, acortada, mediante Google Shortener: http://goo.gl) y fecha de consulta en el formato indicado.
Únicamente se incluirán aquellas Referencias que se citan en el texto y deberán ordenarse alfabéticamente por primer apellido, en un solo listado. El
formato será el siguiente, con la sangría francesa del tamaño que figura más abajo Letra Aria 12, Justificado, sin negrita. Sangría francesa (1,25 cm)
Publicaciones periódicas Artículo de revista (un autor):
Mosquera, E. D. (2012). Estilos de aprendizaje. Eidos, (5), 5-11. https://doi.org/10.29019/eidos.v0i5.88
Artículo de revista (hasta seis autores):
Ospina, M.C., Alvarado, S.V., Fefferman, M., & Llanos, D. (2016). Introducción del dossier temático “Infancias y juventudes: violencias, conflictos, memorias y procesos de construcción de paz” [Introduction of the thematic dossier “Infancy and Youth: Violence, Conflicts, Memories and Peace Construction Processes”]. Universitas,
25(14), 91-95. https://doi.org/10.17163/uni.n25.%25x Artículo de revista (más de seis autores):
Crits-Christoph, P., Siqueland, L., Blaine, J., Frank, A., Luborsky, L., Onken, L. S., ... & Woody, G. (1997). The National Institute on Drug Abuse Collaborative Cocaine Treatment Study: Rationale and methods. Archives of General Psychiatry, 54(8), 721-726. doi:10.1001/archpsyc.1997.01830200053007
Artículo de revista (sin DOI):
Bolívar, A. (2017). Docencia e investigación en la universidad: de una relación problemática a una productiva. Revista Gestión de la Innovación en Educación
Superior, 2(2), 13-39. Libros y capítulos de libro
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Buzan, T., & Buzan, B. (1996). El libro de los mapas mentales. Barcelona: Ediciones Urano.
Capítulos de libro:
Zambrano-Quiñones, D. (2015). El ecoturismo comunitario en Manglaralto y Colonche. En V.H. Torres (Ed.), Alternativas de Vida: Trece experiencias de desarrollo endógeno en Ecuador (pp. 175-198). Quito: Abya-Yala.
Medios electrónicos
Pérez-Rodríguez, M.A., Ramírez, A., & García-Ruíz, R. (2015). La competencia mediática en educación infantil. Análisis del nivel de desarrollo en España. Universitas Psychologica, 14(2), 619-630. https://doi.org.10.11144/Javeriana.upsy14- 2.cmei
