Trasfondo Psicocultural de Los Animes y Su Impacto en La Cultura Peruana

Trasfondo Psicocultural de los Animes y su Impacto en la Cultura Peruana Trasfondo Psicocultural de los Animes y su Impacto en la Cultura Peruana

Bryam Robinson Herrera Paredes Bryam Robinson Herrera Paredes  Programa profesional de Ing. De T

 Programa profesional de Ing. De Telecomunicacioneselecomunicaciones Universidad Católica San Pablo

Universidad Católica San Pablo

 bryamyedy_67

 bryamyedy_67@hotmail.com

@hotmail.com

Abstract Abstract

La mayoría de los padres creen que el Anime es un problema muy grave el cual puede La mayoría de los padres creen que el Anime es un problema muy grave el cual puede causar graves daños sobre sus hijos. Esto produce que los padres culpen de los problemas causar graves daños sobre sus hijos. Esto produce que los padres culpen de los problemas a los Animes sin saber de quien es realmente la culpa. A continuación se presentara un a los Animes sin saber de quien es realmente la culpa. A continuación se presentara un análisis sobre los animes, qué son, si algunos hacen daño. Esto permitirá que las personas análisis sobre los animes, qué son, si algunos hacen daño. Esto permitirá que las personas conozcan más sobre el tema y que deban hacer ante estos.

conozcan más sobre el tema y que deban hacer ante estos.

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Los padres tienen la idea de que la mayoría de los Animes tienden a guiar a una mala conducta en los hijos, algunos Los padres tienen la idea de que la mayoría de los Animes tienden a guiar a una mala conducta en los hijos, algunos ejemplos son rebeldía, falta de motivación en los estudios, miedo al mundo exterior, insensibilidad ante las cosas a ejemplos son rebeldía, falta de motivación en los estudios, miedo al mundo exterior, insensibilidad ante las cosas a su alrededor, entre otros. Así los padres “se lavan las manos” para evitar saber que la verdadera culpa de estos su alrededor, entre otros. Así los padres “se lavan las manos” para evitar saber que la verdadera culpa de estos comportamientos son su falta de cuidado con los hijos, su falta

comportamientos son su falta de cuidado con los hijos, su falta de atención a estos y otros aspectos por culpa de de atención a estos y otros aspectos por culpa de loslos  padres.

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El siguiente Artículo presenta un análisis de que viene a ser un Anime, las clases de Anime que existen, que temas El siguiente Artículo presenta un análisis de que viene a ser un Anime, las clases de Anime que existen, que temas  presentan. En especial se presenta que efectos producen en la

 presentan. En especial se presenta que efectos producen en la gente en el Perú, como aumento su popularidad en gente en el Perú, como aumento su popularidad en elel Perú. Se presenta que dibujos animados existen, que es el Anime, las clases, los dibujantes, como son el Perú y Perú. Se presenta que dibujos animados existen, que es el Anime, las clases, los dibujantes, como son el Perú y como afectan en los niños y

como afectan en los niños y jóvenes.jóvenes.

2. Dibujos Animados en el mundo. 2. Dibujos Animados en el mundo.

En esta parte se hablará sobre los dibujos animados: qué son, porqué razón los dibujan y algunas clases de dibujos En esta parte se hablará sobre los dibujos animados: qué son, porqué razón los dibujan y algunas clases de dibujos animados.

animados.

A los Dibujos Animados podemos definirlos de diferentes maneras. La primera

A los Dibujos Animados podemos definirlos de diferentes maneras. La primera [10] nos indica que es una [10] nos indica que es una películapelícula cinematográfica, en la cual cada una de sus escenas han sido basadas en una serie de dibujos los cuales dividen un cinematográfica, en la cual cada una de sus escenas han sido basadas en una serie de dibujos los cuales dividen un movimiento en una serie de

movimiento en una serie de fases fijas. La segunda es una fases fijas. La segunda es una definición propia: es una forma de definición propia: es una forma de expresar sentimientosexpresar sentimientos internos, cosas que ha vivido el autor y que desea expresar a través de sus dibujos, un ejemplo claro es el famoso internos, cosas que ha vivido el autor y que desea expresar a través de sus dibujos, un ejemplo claro es el famoso creador de “The Simpson” el cual

creador de “The Simpson” el cual asegura que se define a si asegura que se define a si mismo como Bart en su infancia mismo como Bart en su infancia [14]:[14]: Pode

Podemos decir que cada autor de dibujos animadmos decir que cada autor de dibujos animados tiene diferenos tiene diferentes razonetes razones para dibujar. El autor de s para dibujar. El autor de “The“The Simpson” Matt Groening dibuja para criticar y mofarse de la vida en los Estados Unidos [14], el famoso Walter  Simpson” Matt Groening dibuja para criticar y mofarse de la vida en los Estados Unidos [14], el famoso Walter  Elías Disney comenzó a dibujar porque le gustaba y quería apoyar a su país motivándolos con algo educativo y Elías Disney comenzó a dibujar porque le gustaba y quería apoyar a su país motivándolos con algo educativo y significativo para él [17], Masashi Kishimoto el joven autor del anime “Naruto” se basó en su difícil infancia para significativo para él [17], Masashi Kishimoto el joven autor del anime “Naruto” se basó en su difícil infancia para volverse dibujante con una frase célebre "Dattebayo" que significa

volverse dibujante con una frase célebre "Dattebayo" que significa “me esforzaré, ¡enserio!” [13], Akira Toriyama“me esforzaré, ¡enserio!” [13], Akira Toriyama creador del anime “Dragon Ball” trata de

creador del anime “Dragon Ball” trata de un niño que solo desea ser más un niño que solo desea ser más fuerte que los demás.fuerte que los demás.

Podemos dividir los dibujos animados en dos agrupaciones: Occidentales y Orientales. En el mundo occidental Podemos dividir los dibujos animados en dos agrupaciones: Occidentales y Orientales. En el mundo occidental  podemos

constituyen una historia [11], por ejemplo “La pequeña Lulú”, “Archie y sus amigos”, “Spiderman”, “Batman”, “Superman”, etc. Y se le considera Caricatura cuando los dibujos ya pasan por la fase de animación con la ayuda de varias personas y actualmente con la ayuda de computadores [11], por ejemplo “The Amazing Spiderman”, “The Incredible Hulk”, “Popeye”, “Looney Toons”, “Tiny Toons”, etc.

El mundo oriental es muy diferente al mundo occidental pero ambos expresan sus deseos a través de dibujos, en el oriente se le considera Manga a la historieta, los cuales son muy populares en Japón; pero en cambio de los comics de América, estos se leen de derecha a izquierda. Si traducimos Manga al idioma español significa “garabato” o “dibujos caprichosos” y las personas quienes dibujan mangas se les llama “Mangakas” [12], ejemplos claros de estos son “Naruto”, Dragon Ball”, “Dragon Ball Z”, “One piece”, “Full Metal Alchemist”, “Bleach”, “Inukami”, etc. El anime viene a ser una adaptación del manga hacia la televisión, y es considerado prácticamente la caricatura en el mundo de Japón, algunos ejemplos son los anteriores mencionados y otros como “School Rumble”, “Rosario+Vampire”, “Hunter X Hunter”, “Pokemon”, “Final Fantasy Unlimited”, etc.

3. Anime.

Aquí vamos a profundizar el tema principal que viene hacer el anime: qué es, la clase de dibujo que utiliza, sus orígenes y lo que desean mostrar entre otras cosas.

Primero el Anime es el dibujo (manga) trabajado por los procesos de animación para dar lugar al Anime en Japón [5], pero en cambio de los dibujos animados que hay en el occidente, el Anime se subdivide en diferentes clases y también a diferentes tipos de público: algunos son para todo público, otros para niños, niñas, temas mas sentimentales y de acción para jóvenes; también hay para señoritas sobre temas amorosos u otros, para adultos con temas intelectuales; llegando a la conclusión que hay Animes para cada tipo de persona con gustos diferentes [6]. La historia del Anime comienza al empezar el siglo XX con pequeños cortometrajes, los cuales aparecían en todo el mundo sin ser vistos en su dimensión correcta; pero cambió en el año de 1907 cuando el primer anime registrado apareció sobre un mono pequeño el cual era marinero [3]. En los años de 1930 el Anime fue considerado como una forma de expresar y narrar cuentos de origen Japonés, esto permitió que los dibujadores de Anime puedan crear a sus personajes y los entornos que los rodean [3]. El gran éxito de Blanca Nieves por Disney provocó una gran influencia en los dibujantes de Anime en Japón, Ozamu Tezuka copió el estilo de dibujo de Disney pero reduciendo gran cantidad de cosas y así disminuyendo el costo de las animaciones [3]. A partir de 1970 la producción de los mangas aumentaron de una manera impresionante, los cuales después se volvieron Animes [3]. Uno de los géneros que más resaltó fue el de los robots (conocido como mecha) gigantes donde estos combatían contra malvados alienígenas que querían destruir el mundo; algunos ejemplos es “Gundam” y “Macross” que en Latino América es conocido como “Robotech” que fue un gran clásico en la década de 1980 y no solo en Japón sino en todo el mundo, y con esto fue aumentado la popularidad del Anime hasta la actual fecha donde muchas personas siguen mirando Anime [3].

Con el pasar del tiempo es fácil de notar que existen diferentes tipos de Animes los cuales se detallan en la siguiente sección.

4. Clases de Animes.

Romanticismo [3]: estos Animes se pueden subdividir en drama y en comedia romántica; en estos puede haber  cosas mágicas, sobrenaturales o simplemente un amor normal de adolescentes pero que debe afrontar diversas cosas para lograr estar juntos; en otros casos el joven protagonista se enamora de diversas chicas y ellas de él pero todas se pelean por tenerlo; un ejemplo es “Ichigo 100%” o “Rosario+Vampire”, al final la imaginación que aplican a estos romances es infinita, puede presentarse de diferentes modos; otro ejemplo es “School Rumble” que

es una comedia romántica donde se presenta un triángulo amoroso donde el protagonista intenta expresar sus sentimientos pero nunca logra encontrar las palabras para decirle lo que siente.

Realismo [3]: generalmente se basa en la realidad, el comportamiento humano frente a diversas situaciones, aquí interviene mucho lo que viene hacer la cultura japonesa, sucesos históricos y hasta algunas novelas literarias adaptadas a un Anime, un ejemplo es “El Conde de Montecristo” y también “Romeo y Julieta” generalmente en estos Animes existe un personaje ficticio creado por los dibujantes de Anime el cual conoce al personaje principal y juntos viven lo que sucede en la obra, pero con algunas modificaciones de parte del autor del Anime.

Humanidad, Naturaleza y Tecnología [3]: se busca una relación entre la Naturaleza y la Tecnología, un ejemplo es la película Taro Melocotón, el guerrero divino de los mares; en el que se habla sobre un animalito el cual planea una maniobra en una isla llamada Sulawesi y con esto Japón logra liberar a Asia, esta película de 73 minutos fue hecha durante la época de la II Guerra Mundial [16]; en lo referente a Tecnología, está el estilo mecha, en el cual los robots ocasionaban la devastación total del mundo y la misma tecnología era quien lo arreglaba; al final una combinación de Humanidad y Tecnología viene a ser un Anime muy popular el cual es “Evangelium” habla tanto de la humanidad con una mezcla de la tecnología para sobrevivir, también dentro de este anime está el tema de la religión, donde se habla sobre Adam y Eva, la destrucción del mundo por parte de los “Ángeles”, la decisión de un simple joven en la cual si es la incorrecta, llevará a la destrucción total del mundo.

Referencias Culturales [3]: Generalmente es un combinación entre la cultura Oriental y la Occidental, en el cual se toman personajes famosos de la cultura Occidental, pero se añaden conceptos tradiciones de la cultura Japonesa, como el ámbito en el que viven, las situaciones cotidianas en las que viven, además se pueden agregar mitologías que no son orientales; por ejemplo la mitología griega, china, nórtica, entre otras, que han dado un gran impacto en el mundo; a veces toman de algunas religiones muy grandes que han impactado en Japón, por ejemplo, “Saint Seiya” en donde se aprecia la mitología griega, con los signos del Zodiaco y los dioses griegos, como Atenea, Thor, Apolo, Ares, Hades, Zeus, entre otros dioses [15].

Sintoísmo y Budismo [3]: Ambas son religiones originarias de Japón, en esta clase de Animes hay dioses los cuales armonizan con la naturaleza y desean proteger a los humanos, son los “Kamis” (dioses), pero existen demonios los cuales su deseo es destruir a las personas, alimentarse de ellos, y usarlos como sus juguetes personales, son los “Onis”(ogro), la mayoría de los Animes, presentan a un “Kami”, por ejemplo “Dragon Ball”, en donde “Goku” sube la “torre Karin” (torre del gato), y se encuentra con el dios de la tierra quien es “Kami-Sama” (sama es el título que significa gran señor), el cual lo entrena para que sea mas fuerte.

Bushidō [3]: Significa el entrenamiento del hombre tanto en la conducta física como espiritual, el saber lo que es correcto, en cuanto a justicia, lealtad, compasión, honor, honestidad y valentía. Es donde comienza el drama en los Animes en donde el protagonista se ve obligado a cumplir su deber con los demás sin importar la circunstancia en la que se encuentre, aunque su vida esté en juego, seguirá luchando hasta el final, sólo por cumplir su deber como amigo, y como persona, un ejemplo es “Busō Renkin”, en el cual el protagonista arriesga su vida constantemente solo para ayudar a sus amigos; sacrificando su vida una vez, logra recuperarla gracias a una arma alquímica, volviendo a la vida per con el poder de la alquimia de su lado [5].

Senpai-Kohai [3]: Se presenta el lazo entre alumno y maestro, su traducción viene a ser tutor-trabajador, se muestra el respeto que siente el kohai(alumno) hacia su senpai(tutor), el cual le enseñará el camino hacia su objetivo, entrenándolo y volviéndolo más fuerte cada día, por ejemplo “Busō Renkin”, el joven protagonista en su deseo de ser más fuerte, se encuentra con el capitán “Bravo”, el cual lo entrena para que pueda defender a los seres que quiere; pero con la advertencia de que está arriesgando su vida sólo con someterse al entrenamiento, el protagonista acepta sin vacilar [5].

El sentido del deber [3]: La fuerza del protagonista no proviene de su deseo personal, sino, su deseo de ayudar a los demás; eso es lo que lo impulsa para que se vuelva más fuerte que antes. Generalmente el protagonista se pone contra todo el mundo sólo por querer ayudar a alguien, toma sacrificios por todos los demás para que se encuentren

 bien; un ejemplo es “Bleach”, donde el joven protagonista “Ichigo” sabe que su vida está en peligro al querer  ayudar a gente que no conoce, pero vence a sus enemigos porque sabe que lo que hace es correcto y es lo mejor   para todos [4].

Cristianismo [3]: El cristianismo ha afectado mucho en la cultura oriental, provocando que este sea un tema de interés en sus películas o sus Animes; con los procesos de la misión de San Francisco Javier en el siglo XVI, se intentó propagar el cristianismo, pero en 1587 exactamente, el gobernador Toyotomi Hideyoshi ordenó que se fueran de Japón provocando en la actualidad que haya un uno porciento de cristianos, un ejemplo del cristianismo en Animes es “Neon Genesis Evangelium” donde hablan de ángeles, de Evas y también de Adam, también está la idea del enfrentamiento entre ángeles y demonios los cuales son los Kamis y los Onis.

5. Dibujantes de Animes

Con el tiempo han surgido diferentes autores, los cuales han llegado hacer famosos por los Animes que han creado, los cuales han impactado a su público, cambiando a veces su forma de pensar; se hablará de algunos autores famosos:

a) Masashi Kishimoto: creador del manga popular la cual aún no tiene fin “Naruto”; nació en Okayama Japón 1974, la mayoría de sus acciones llevaron a que creara a Naruto el protagonista de la serie, por ejemplo, el dice que de pequeño siempre fue un niño molesto [12], con esta frase nos lleva a pensar de que él fue la inspiración para su “manga”, en el manga Naruto también es un niño molesto, y no solo eso, Kishimoto tampoco era bueno en sus estudios, prácticamente era el último en su clase, pero a pesar de ser malo y no haber ingresado a la universidad, siguió su sueño sin dudar [12], dibujó su manga a pesar de que le dijeron que era mal dibujante. Estos hechos reflejan a Naruto, un joven ninja el cual no tenía talento para nada, era el último en su clase, no se rindió y siguió luchando para probar al mundo de que también podía ser alguien en la vida.

 b) Akira Toriyama: creador de diferentes mangas, entre los cuales los mas populares son “Dragon ball” y “Dr. Slump”; nació en Aichi Japón 1955, Toriyama iba a estudiar diseño publicitario [2], pero en el último momento, renunció y se dedicó a dibujar manga de completo, en 1978 encuentra trabajo en donde logra  publicar una de sus primeras historietas, así dando el primer paso para diferentes animes famosos, videojuegos, ilustraciones y exposiciones. Los nombres de sus personajes son siempre parodias de algo, el nombre “Arale” (galleta de arroz), los nombres de los saiyajins en dragon ball son nombres de verduras, entre otras, actualmente, vive con su familia en una casa en el campo sin saber si dibujará algún otro Anime [2].

6. Animes en el Perú

Los primeros animes que marcaron el inicio de este movimiento juvenil en el Perú [9] llegaron durante la década de los setenta con “Astroboy”, “Sombrita”, “Fantasmagórico” y “El Hombre Par”, pero el que tubo mayor impacto, no solo en el Perú, si no en toda Latino-América fue el Anime el cual conmovió el corazón de muchas personas, “Marco” donde el protagonista busca a su madre por todo el mundo. Este Anime fue un gran paso para otros en el Perú, como “Macross” o en conocido como “Robotech” en los ochenta [9] y “Caballeros del Zodiaco” en los noventa [9]. Pero el que tubo mas audiencia con 26 puntos rating fue “Drangon ball Z”, estó mostro las gran cantidad de popularidad que tienen los animes en este momento.

¿Por qué nos llaman la atención?, primero porque uno de os mayores pasatiempos del hombre es mirar televisión, y otro es por los diferentes contenidos que estos poseen, la gran variedad en cuanto temas, muestra que existe Animes para cada tipo de persona en el mundo. Las razones por las cuales los traen es por los diferentes contratos

que realiza el Perú con Japón, el exporta al Perú trayendo diferentes objetos, entre los cuales esta el Anime y el cual a captado la atención de muchos y ha despertado el espíritu Artístico de muchos jóvenes.

7. Como afecta a jóvenes y niños

Aquí se va a presentar algunos efectos que podrían afectar a los jóvenes al ver Animes, están los efectos  psicológicos, efectos en el logro escolar y efectos en la sociabilidad, también se presentara si son satánicos o no.

Los efectos psicológicos se presentan en gran variedad [7], pueden ser buenos porque pueden producir imaginación y creatividad en los jóvenes y niños en busca de crear algo parecido, también pueden ser malos porque pueden  producir ansiedad, cambios de humos, agresividad, entre otros [7]. Si nos enfocamos en el lado se pueden notar tres  posibilidades, que se vuelvan menos sensibles ante el sufrimiento de otros, que obtenga un miedo al mundo que lo

rodea, o que se comporte de una manera agresiva frente a las personas que lo rodean [7].

Los efectos en cuanto el logro escolar no se sabe si son siempre buenos o siempre malos [7].Algunos investigadores dicen que [7] es bueno ya que aumenta la creatividad en los jóvenes, repasan las cosas aprendidas en la escuela y logra producir interés en los jóvenes frente a este tema. También son malos porque [7] puede crear un obstáculo para que los niños puedan aprender en la escuela, les crea un distracción, les quita motivos para realizar  otras actividades como leer, jugar afuera, realizar deporte, entre otros

Los efectos en la sociabilidad [7] es que la mayoría de los niños prefiere ver los dibujos acompañados que solos, no  produce desolación y falta de contacto con el mundo exterior. Produce que el niño intercambie información sobre el dibujo que estaba mirando y lo que resulta la conversación con otros y el intercambio de información, es donde ahí surgen las diferentes imitaciones en la escuela, los chistes sobre eso, temas de conversación de jóvenes, clubs sobre el Anime, entre otros.

El tema que mayor carácter es saber si es que promueven a la falta de creencia hacia Dios y si son satánicos y lo que produce muchos escándalos en las familias.

 No se podría definir si algunos Animes son subliminales o no, pero existe una explicación para el incidente en el capítulo de pokemon el cual fue borrado por decir que era satánico, lo que sucedió fue que en una escena se muestra que el pokemon “porygon” esta huyendo de unos misiles, “pikachu” por salvarlo realiza un ataque  provocando un serie de iluminaciones de color rojo y azul muy rápidas, esto provocó un shock en los cerebros de

los niños causándoles ataques epilépticos [1].

Hay otras teorías de que pokemon tiene diferentes significados satánicos, como las canciones que puestas al revés tienen mensajes subliminales [8], pero no se sabe a ciencia cierta si son ciertos porque pudieron haber sido manipuladas con computadoras creando aasi los supuestos mensajes.

8. Conclusiones

- Los dibujos Animados surgieron en forma de expresión. - Hay animes para cada clase de personas.

- Hay muchos fans de Animes en el Perú y Latina-América

- Para evitar problemas, los padres deben saber que cosas miran sus hijos. - No es la culpa de los Animes, si no de la falta de control de los padres. - No hay que prestar atención en los rumores que dicen si son satánicos o no.

REFERENCIAS

[1] abcCrystal, “Pokemon Banned part of Electric sodier porygon”, youtube, 02 de noviembre 2007, disponible en http://www.youtube.com/watch?v=iEvsw1ggmc0&NR=1.

[2] “AKIRA TORIYAMA (EL AUTOR)”,biografía, disponible en http://ar.geocities.com/dragonballstory/TORIYAMA.htm.

[3]  Anime,Wikipedia la enciclopedia libre, 31 de Marzo 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Anime.

[4]  Bleach(manga), Wikipedia la enciclopedia libre, 21 de mayo 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Bleach_(manga)

[5]  Busō Renkin, Wikipedia la enciclopedia libre, 14 de Abril 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Bus%C5%8D_Renkin

[6] Club de Anime de ITESM-Monterrey, “¿Qué es Anime?”, Anime, Mundo del Anime, 11 de Abril 1998, disponible en

http://www.fortunecity.com/underworld/rpg/313/anime.htm.

[7] C. M. Cristian, “Efectos de los Dibujos Animados en los niños”,monografías, monografías.com, disponible en

http://www.monografias.com/trabajos60/efectos-dibujos-animados/efectos-dibujos-animados2.shtml.

[8] Dead_Man, “Pokèmon ZataniKo???”, pokemon satanico? (canciones alrevez), y mas dibujo ,mundo reggaetón, 27 de julio 2007,

disponible en http://www.mundoreggaeton.com/foros/area-51/97301-pokemon-satanico-canciones-alrevez-mas-dibujos.html.

[9] “El anime: una afición en colores”,artículos, Asociación Peruano Japonesa, 17 de mayo 2007, disponible en

http://www.apj.org.pe/temasemanal/16-05-07.

[10] G. Orellana, F. Pino, “¿QUÉ SON LOS DIBUJOS ANIMADOS?”, Expresión Animada,Universidad Tecnológica Metropolitana, 16 de

Agosto 2007, disponible en http://www.disenoutem.cl/ean/?p=27.

[11]  Historieta,Wikipedia la enciclopedia libre, 13 de Abril 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Comic.

[12]  Manga,Wikipedia la enciclopedia libre, 11 de Abril 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Manga.

[13] N. Usagui, “Biografía de Masashi Kishimoto”, Foros de discusión/ Papelera,30 de Enero 2007, disponible en

http://mangekyouramen.myfreeforum.org/viewtopic.php?t=573&start=0.

[14] S. Maestrutti, “Entrevista a Matt Groening, el creador de “Los Simpson” ”, Entrevistas,XT+, 13 de Julio 2007, disponible en

http://recursosculturales.com.ar/blog/?p=26.

[15] Saint Seiya, Wikipedia la enciclopedia libre, 17 mayo 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Saint_Seiya

[16] Taro Melocotón, el guerrero divino de los mares, Wikipedia la enciclopedia libre, 16 de Marzo 2009, disponible en

http://es.wikipedia.org/wiki/Taro_Melocot%C3%B3n,_el_guerrero_divino_de_los_mares.