TODOS LOS ALUMNOS DEBERÁN REALIZAR UN TRABAJO DE PRÁCTICA CLÍNICA,

INSCRIPCIÓN A PRÁCTICOS DE HOSPITAL

LA INSCRIPCION SE REALIZA A PARTIR DEL VIERNES 18 /08 HASTA LUNES 21/08 inclusive - NO SE RECIBIRÁN SOLICITUDES LUEGO DE ESE PERÍODO.

inscripcionhospital@yahoo.com.ar

Los cupos son limitados por lo cual no se puede garantizar que se respete la primera opción en todos los casos. Del mismo modo, no teniendo garantías de conseguir aulas, puede que alguno de los horarios para re-trabajo que se realiza en la facultad varíe.

Las asignaciones serán notificadas por mail.

La cátedra les ofrece a los alumnos la posibilidad de realizar pasantías clínicas en distintos centros, instituciones y/o hospitales. Cada institución tiene modalidades propias de atención, patologías específicas, dispositivos diferentes. El objetivo principal es que el alumno tenga la posibilidad de integrarse en el trabajo diario en instituciones en funcionamiento. Las prácticas están organizadas en un total de 8 reuniones aproximadamente.

Los horarios publicados son los de re-trabajo con los docentes, lo que supone que, en casi todos los casos, los alumnos deberán concurrir al menos una vez a la observación práctica en horario y día distinto.

Si bien no es obligatorio participar de las prácticas hospitalarias, es una oportunidad única que la cátedra ofrece al alumno de estar en contacto directo con la práctica clínica en el área de la Psicopatología Infanto-Juvenil.

Para los alumnos que no puedan inscribirse en ninguna práctica, existen las modalidades de Talleres Clínicos en Facultad.

TODOS LOS ALUMNOS DEBERÁN REALIZAR UN TRABAJO DE PRÁCTICA CLÍNICA, ya que la regularización y aprobación de la materia suponen el desarrollo de la capacidad para articular los conceptos teóricos adquiridos en la lectura y comprensión de materiales clínicos. Aquellos que, por razones particulares, no puedan incluirse en ninguna pasantía, o en ninguno de los talleres, DEBERÁN REALIZAR UN TRABAJO INDIVIDUAL BAJO LA TUTORÍA DE LOS JEFES DE TRABAJOS PRÁCTICOS. EN CASO DE OPTAR POR ESTE SISTEMA DEBEN TAMBIEN REALIZAR LA INSCRIPCIÓN.

Para la inscripción, leer atentamente los pasos a continuación:

1) Lea toda la información sobre las prácticas disponibles. Tenga en cuenta que algunas prácticas requieren además del práctico en la facultad, por lo menos una observación en la institución elegida, mientras que algunas se realizan íntegramente en la institución. Considere la zona en la que se encuentra la institución a elegir.

2) Elija 3 opciones, teniendo en cuenta su disponibilidad horaria, horarios laborales y de facultad y que cada práctica requiere de alrededor de 6 y 8 encuentros.

3) Envíe un mail a inscripcionhospital@yahoo.com.ar Detallando: Nombre y apellido, número de comisión de facultad, nombre del docente y las 3 opciones elegidas, o sea los nombres de las prácticas elegidas, no el número porque se puede prestar a algún error involuntario.

A continuación se detallan las distintas prácticas:

1) SALA DE JUEGOS TERAPÉUTICA - HOSPITAL DE NIÑOS RICARDO GUTIÉRREZ Docente: Lic. María Victoria Pucci

Coordinadoras del Servicio: Lic. Cecilia Bori, Lic. Silvia Villanueva.

Asisten niños internados y externados con controles periódicos.

Sus objetivos son: la promoción de la salud integral, la prevención y detección de patología psíquica y la derivación a tratamiento.

Los alumnos podrán experienciar el estar allí, jugando con los niños y observando cómo juegan y realizan intervenciones las psicólogas del Equipo de la Sala.

Asimismo, podrán compartir la reunión del Equipo, escuchar sus preocupaciones, hipótesis, cómo se vinculan con profesionales de otras disciplinas (médicos, asistentes sociales, etc.) y cómo intervienen con las familias.

Pensamos la hospitalización, la irrupción de afecciones orgánicas y las intervenciones

quirúrgicas (entre otros) como acontecimientos que producen una exigencia de trabajo para el psiquismo del niño, y el jugar, como la práctica significante para poder albergarlos.

El re trabajo en Facultad apunta entonces, a establecer criterios diagnósticos a partir del jugar que permitan reconocer dificultades, potencialidades patológicas y saludables.

Cupo: 20 alumnos

Prácticos en facultad: Aula a confirmar Horario: miércoles de 14,30 a 16 hs.

(En una sola oportunidad se concurre al Hospital en días lunes o viernes de 9 a 11,30) Inicio: miércoles 2 de setiembre

Mail para consultas: puccivi@yahoo.com.ar

2) ÁREA DE INTERNACIÓN DEL SERVICIO DE PSICOPATOLOGÍA - HOSPITAL RICARDO GUTIÉRREZ

Docente: Lic. Paul Yorston

Espacio en el que se presencian las supervisiones del equipo interdisciplinario del equipo de Internación de Psicopatología del Hospital de niños Ricardo Gutiérrez.

Los alumnos tienen la oportunidad de presenciar la discusión de casos de internación, herramientas para establecer un diagnóstico diferencial en patologías de diversos cuadros como trastornos de la modalidad alimentaria, casos de pacientes actuadores con diversas patologías de base, problemáticas referidas a abuso sexual, etc.

Luego de las mismas se procede al retrabado con docentes de la cátedra y, algunas veces, con la presencia de algún profesional del Hospital para profundizar el argumento del diagnóstico y maniobras asociadas.

Cupo: 12 alumnos

Horario: Viernes 11 a 12.30 hs Inicio: viernes 15 de setiembre

Dirección: Sánchez de Bustamante y Paraguay

(En una sola oportunidad se concurre al espacio de supervisión días viernes de 9,30 a 11 hs.)

Mail de consulta: pyorston@psi.uba.ar

3) SERVICIO DE ADOLESCENCIA - HOSPITAL RICARDO GUTIÉRREZ SERVICIO DE ADOLESCENCIA - HOSPITAL RICARDO GUTIÉRREZ Docente a cargo: Lic. Gisela Grosso

Docente invitada: Lic. Susana Toporosi

El servicio de Adolescencia del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez está compuesto por un Equipo Interdisciplinario de Pediatras, Psicólogos, Ginecólogos, Psicopedagogos y

Trabajadores Sociales, que se abocan a la atención ambulatoria con una mirada integral del Adolescente.

El alumno va a tener la posibilidad de presenciar la discusión de casos participando de

supervisiones y ateneos interdisciplinarios, a partir de los cuales se apuntará a pensar posibles diagnósticos diferenciales y modalidades de intervención para las distintas situaciones que se presentan, siendo las más frecuentes trastornos de la modalidad alimentaria, consumo de sustancias o adicciones, abuso sexual, violencia familiar, entre otros.

Posteriormente el alumno participará del espacio de re-trabajo con las docentes de la cátedra, en el cual se tenderá a llevar a todo el grupo el material recabado en estos espacios y

profundizar análisis a partir de la bibliografía de la materia. Cupo: 8 alumnos

Horario de Hospital y re-trabajo: Jueves 8:15 a 12 hs. Inicio: Jueves 7de setiembre a las 8,15 hs.

Dirección Hospital: Sánchez de Bustamante 1399. CABA. Mail para consultas: psigiselagrosso@gmail.com

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Docente invitada: Lic. Silvana Naddeo. Lic. María Aurelia González. Lic. Vanesa Franzese. Lic. María Rosa Ramirez. Lic. Patricia Collins.

El alumno podrá conocer el abordaje interdisciplinario desde el Servicio de Salud Mental dentro del Modelo institucional de “Maternidades Seguras y Centradas en la Familia”.

El Hosp. M.I.R. Sardá ha sido certificado como Hospital Amigo de la Madre y el Niño por UNICEF/OMS, por la política que evita la separación precoz entre la madre y el niño recién nacido y el estimulo a la lactancia materna. Recientemente ha sido seleccionado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) como “caso exitoso” a replicar en

Latinoamérica por los dispositivos y estrategias implementadas desde la perspectiva de una Maternidad Centrada en la Familia, que prioriza a las mujeres, sus hijos y familiares dentro de las instituciones de salud.

La práctica da la posibilidad de realizar una observación dentro del Programa de ingreso de Familiares a Unidades de Internación Neonatológica. (Abuelos y Hermanos) y de presenciar cursos de preparación para la maternidad destinados específicamente para adolescentes. En una sola oportunidad se concurrirá a la observación: Miércoles: 11 a 13 y en otro horario a convenir próximamente.

La práctica consistirá en ocho encuentros en el Hospital donde se irá trabajando a partir de la experiencia clínica observada. Además habrá docentes invitadas que expondrán cómo trabaja el servicio de salud mental desde los distintos dispositivos.

La evaluación consistirá en un trabajo escrito de articulación teórica-práctica.

Dirección: Hospital Materno Infantil "Ramón Sardá" Esteban de Luca 2151 (1246) Capital Federal.

Cupo: 10 alumnos

Fecha de inicio: viernes 8 de setiembre

Prácticos: En el Hospital. Para el primer encuentro nos encontramos en la esquina Esteban de Luca y Rondeau a las 14 hs. Es de suma importancia concurrir puntualmente. Día y horario: viernes 14 hs.

Mail para consultas: ceciruggiero@yahoo.com.ar

Docente a cargo: Lic. Jerónimo Cortés Supervisora: Lic. Graciela Manrique

Los alumnos asistirán en una ocasión a un espacio de Supervisión en el Equipo Asistencial que atiende de manera individual y grupal a niños derivados de escuelas especiales, integrales y comunes. Se realizará luego un re-trabajo en la facultad del material recabado, en articulación con los contenidos teóricos dictados en otros espacios de la materia.

Los niños bajo tratamiento presentan diversas problemáticas, tales como dificultades en el aprendizaje y la comunicación, cuadros con base orgánica, patologías límite, tendencia antisocial, etc.

El objetivo de la práctica es que el alumno obtenga una aproximación al campo de la

experiencia clínica en su quehacer cotidiano por la vía de lo expuesto en las supervisiones, en las que tendrá la posibilidad de participar planteando interrogantes. Allí podrá observar cómo y por qué se implementan distintas intervenciones y en base a qué signos clínicos se realiza un diagnóstico presuntivo.

A partir de este recorrido, se realizará un Trabajo Individual que cada alumno deberá presentar como condición para la regularidad de la cursada.

Dirección: Gabinete Central Zona III. Chivilcoy 1810, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Cupo: 20 alumnos

Prácticos en facultad: aula a confirmar. Día y horario: sábados a las 12, 45 hs. Inicio: sábado 2 de setiembre

Supervisión: En una oportunidad se concurrirá Viernes 10,15 a 12 hs. en Chivilcoy 1810 Mail de consulta: jeivco@hotmail.com

6) PECOHUE – PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL: Coord. del Programa: Dr. Hugo Di Bello – Lic. Alejandra Babbit Docente a cargo: Lic. Daniela Muiña

Pecohue es un Programa de emprendimiento social en compost y huerta, dependiente del Servicio de Prevención y Acción Comunitaria, del Hospital Infanto Juvenil Dra. Carolina Tobar García. Tiene como fin la promoción de la salud y la integración sociolaboral de jóvenes que presentan problemáticas ligadas a la salud mental y que se encuentran con dificultades para integrarse en un proyecto laboral. La mayoría de estos jóvenes han pasado por períodos de internación psiquiátrica, por dispositivos de Hospital de Día, o se hallan en tratamientos psicoterapéuticos o psiquiátricos.

El Programa está destinado a la producción orgánica de hortalizas y abono. Tiene como objetivos favorecer la socialización e integración, capacitar en tareas específicas y en adquisición de hábitos laborales, proporcionar elementos para desarrollar aptitudes, responsabilidad y autonomía, comercializar la producción, y distribuir equitativamente los beneficios entre los participantes. Se lleva adelante en la Facultad de Agronomía de la U.B.A. y en el Zoológico de la Ciudad de Bs. As.

Los alumnos que participen en esta práctica tendrán que asistir a la Facultad de Agronomía, en 6 oportunidades. Se realizará un encuentro previo en la sede de nuestra Facultad, donde se presentará el Proyecto de trabajo de Pecohue. En los encuentros siguientes los alumnos participarán en la actividad laboral que los jóvenes llevan adelante. Luego de cada encuentro se mantendrá un espacio de retrabajo donde se pensará la experiencia realizada.

La cursada culminará con un escrito individual. Cupo: 10 alumnos

Lugar: Cátedra de Horticultura. Facultad de Agronomía. UBA. Horario: lunes de 9:00 a 12:00 hs.

Inicio: lunes 11 de setiembre (Primer encuentro en la Sede de la Facultad de Psicología – Aula a confirmar: de 9:15 a 10:45 hs.

Mail de consulta: danielamuina@yahoo.com.ar

7) PRÁCTICA HOSPITAL ITALIANO: SUPERVISIÓN Docente: Lic. Macarena Cao Gené

En esta práctica los alumnos podrán asistir a supervisiones grupales de tratamientos individuales del Servicio de Salud Mental Infanto-Juvenil como así también a un Ateneo del Servicio.

Objetivo:

A partir del recorte y posterior análisis de un material clínico, articular con conceptos y textos citados y/o trabajados en la cursada de la materia de psicopatología infantojuvenil.

Metodología:

- Asistencia y participación en al menos dos de los espacios ofertados por el hospital. - Preparación del material escuchado para compartir en el encuentro de re trabajo. - Elección de uno de los materiales clínicos para la elaboración de un trabajo escrito de análisis, postulación y argumentación de una hipótesis diagnóstica

-Presentación final de un punteo sobre el trabajo realizado.

Es requisito de la práctica que los alumnos cuenten con disponibilidad horaria por la mañana para asistir a las actividades del Hospital.

Cupo: 20 alumnos Dirección: Potosí 4058

Horarios posibles de asistencia al Hospital (se asignará al menos dos horarios a cada alumno, pudiendo ser rotativos por semana si lo necesitan): lunes de 11 a 13 hs. – martes de 11 a 13 hs. – miércoles de 10 a 11 hs.- viernes de 12 a 13 hs.

Horario de práctica en la facultad: viernes a las 11hs. (aula a designar) Fecha de inicio: viernes 15 de setiembre

Cantidad de encuentros: 6 (viernes)

Mail de consulta: mmacarenacg@hotmail.com

8) AIFAN – EQUIPO INTERVENCIONES TEMPRANAS

Docentes a cargo: Lic. Silvina Fernandez, Lic. Claudia Maggi

A.I.F.A.N. es una Asociación sin fines de lucro, con sedes en el barrio de Caballito y en el Centro de la ciudad de Bs. As. Brinda asistencia integral en salud mental con diferentes dispositivos a través de sus equipos asistenciales.

La institución ofrece tratamientos ambulatorios: Terapias para madres-padres y sus bebés, niños, adolescentes, adultos, parejas y familias en el ámbito clínico. Se efectúan tratamientos específicos como: Intervenciones tempranas en la infancia; Asistencia en situaciones de Violencia y Abuso; Revinculaciones judiciales, Asistencia y Tratamientos Neurocognitivos; Integraciones escolares. Además se ofrecen espacios grupales en los que se trabaja la orientación a padres de niños pequeños y adolescentes.

La práctica de los alumnos constará de la participación en el espacio de una admisión de pacientes, (niños de 2 a 7 años) y tendrán la opción de incluirse en el espacio de supervisión del equipo de intervenciones tempranas.

El objetivo será que los alumnos puedan observar el trabajo clínico y elaborar, desde el ingreso a la institución, criterios para una aproximación diagnóstica articulando los conocimientos adquiridos en esta materia.

Horarios Admisiones: (los alumnos deberán optar por uno de los dos horarios para admisiones)

lunes de 13:30 a 14:30 hs. Sede Centro: Hipólito Yrigoyen 1189 1º A
viernes de 13 a 14 hs. Sede Caballito: Av. Rivadavia 5040 8º C

Re trabajo: Los encuentros se realizarán en la institución (sede Caballito) los días lunes de 16 a 17.30 hs.

Propuesta para el re trabajo:

 Preparación del material clínico observado en la admisión para compartir en el encuentro.

 Elección de uno de los materiales clínicos para la elaboración de un trabajo escrito de análisis, postulación y argumentación de una hipótesis diagnóstica

 Elaboración final de un trabajo de articulación teórico –clínica sobre algún material presentado.

Cupo: 10 alumnos

Horario: lunes de 16.00 a 17.30 hs. Duración: 7 encuentros.

Fecha de inicio: 4 de setiembre, 16 hs.

Dirección: Av. Rivadavia 5040, Galería Via Cavour, 5º A - CABA Mail de consulta: scfernandez.19@gmail.com

9) TALLER PREVENCIÓN Y ASISTENCIA DE NIÑOS EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD

Docente a cargo: Lic. Marcela Diaz.

El objetivo de este taller es que los alumnos puedan tomar contacto con las posibilidades de inserción de los psicólogos/as en las instituciones destinadas a la protección integral de derechos de los niños/as y adolescentes, articulando los conocimientos adquiridos en esta materia con la problemática específica de la niñez en riesgo. Podrán tomar contacto con material clínico de niños, niñas y adolescentes asistidos por el equipo de Salud Mental de un Centro Integrador Comunitario (C.I.C.),y concurrir al mismo, coordinando un encuentro en este espacio con la docente, para presenciar alguna actividad que podría consistir en entrevistas de admisión, sesiones, coordinación de grupos o talleres ( la asistencia al C.I.C. es electiva y se lleva a cabo una sola vez ) Los C.I.C. son espacios públicos construidos en diferentes territorios de nuestro país, con el objetivo de producir el encuentro y la participación de

diferentes actores para promover el desarrollo local, la inclusión social y la mejoría de la calidad de vida de las comunidades. Constituyen una instancia de articulación entre el Gobierno Nacional, Provincial, Municipal, organizaciones sociales y políticas. Además, a partir de la presentación de casos, los alumnos podrán tener una noción general de los diferentes dispositivos institucionales que intervienen cuando se toman medidas excepcionales de protección que impliquen separar transitoriamente a los niños-as de su familia de origen. . Cupo: 30 alumnos

Práctico en Facultad: aula a designar

Día y hora: miércoles 7,30 a 9 hs. - 8 encuentros Fecha de Inicio: miércoles 6 de Septiembre Mail de consulta:mladiaz@hotmail.com

10) TUTORÍAS:

Docentes a cargo: Lic. Paul Yorston

Recordamos que todos los alumnos deberán presentar el análisis de un material clínico que les facilitaremos, con articulación conceptual y referencias bibliográficos, y que forma parte del segundo examen parcial.

El espacio de Tutorías esta dedicado a auxiliar a los alumnos que, por cualquier motivo, no pudieron concurrir a prácticas y/o talleres, debiendo también inscribirse por mail a esta instancia.

reuniones a acordar con aquellos alumnos que han optado por esta instancia, comenzando aproximadamente a mediados de septiembre