Constancia de aplicación

Anexo 7: Confiabilidad y Validez del instrumento

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN

INFORME DE OPINIÓN DE EXPERTOS SOBRE EL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN

FICHA DE VALIDEZ DE CONTENIDO

I. DATOS GENERALES:

Apellidos y nombres del informante:

Ms.C. Bladimiro A. Soto Medrano

1.1. Nombre del instrumento motivo de evaluación: EDUCACIÓN VIRTUAL

1.2. Autores del instrumento: Carhuancho Rivera, Candy María - Egoavil Gutiérrez, Yvetgisell Geovanna 1.3. Área de acción laboral:

II. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:

DIMENSIONES INDICADORES

ESCALA

OBS.

Deficiente 00-20%

Regular 21-40%

Buena 41-60%

Muy Buena 61-80%

Excelencia 81-100%

1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje

claro y apropiado. 80

2. OBJETIVIDAD Está expresado en

conductas observables. 80

3. PERTINENCIA Adecuado al avance de la

ciencia y tecnología. 80

4. ORGANIZACIÓN Existe una organización

lógica. 80

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en

cantidad y calidad. 80

6. ADECUACIÓN Adecuado para valorar el constructo o variable a medir.

80

7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos

científicos. 80

8. COHERENCIA Entre las definiciones,

dimensiones e indicadores. 80

9. METODOLOGÍA La estrategia responde al

propósito de la medición. 80

10.SIGNIFICATIVIDAD Es útil y adecuado para la

Investigación. 80

CRITERIO DE VALORACIÓN DEL JUEZ:

Nombres y apellidos: Bladimiro A. Soto Medrano DNI N°

19901462

Dirección domiciliaria

Prolongación Puno 391 - Huancayo

Teléfono/Celular

964059391

Título

profesional/Especialidad

Licenciado en Pedagogía y Humanidades. Ciencias Sociales e Historia

Grado académico:

Master en Ciencias de la Educación

Mención:

Educación de la creatividad

Firma del docente

- Procede su aplicación ( X ) - No procede su aplicación ( )

Promedio de valoración 80

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN

INFORME DE OPINIÓN DE EXPERTOS SOBRE EL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN

FICHA DE VALIDEZ DE CONTENIDO

III. DATOS GENERALES:

Apellidos y nombres del informante:

Ms.C. Bladimiro A. Soto Medrano.

3.1. Nombre del instrumento motivo de evaluación: SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL

3.2. Autores del instrumento: Carhuancho Rivera, Candy María - Egoavil Gutiérrez, Yvetgisell Geovanna 3.3. Área de acción laboral:

IV. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:

DIMENSIONES INDICADORES

ESCALA

OBS.

Deficiente 00-20%

Regular 21-40%

Buena 41-60%

Muy Buena 61-80%

Excelencia 81-100%

1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje

claro y apropiado. 80

2. OBJETIVIDAD Está expresado en

conductas observables. 80

3. PERTINENCIA Adecuado al avance de la

ciencia y tecnología. 80

4. ORGANIZACIÓN Existe una organización

lógica. 80

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en

cantidad y calidad. 80

6. ADECUACIÓN Adecuado para valorar el constructo o variable a

medir. 80

7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos

científicos. 80

8. COHERENCIA Entre las definiciones,

dimensiones e indicadores. 80

9. METODOLOGÍA La estrategia responde al

propósito de la medición. 80

10.SIGNIFICATIVIDAD Es útil y adecuado para la

Investigación. 80

CRITERIO DE VALORACIÓN DEL JUEZ:

Nombres y apellidos: Bladimiro A. Soto Medrano DNI N°

19901462

Dirección domiciliaria

Prolongación Puno 391 - Huancayo

Teléfono/Celular

964059391

Título

profesional/Especialidad

Licenciado en Pedagogía y Humanidades. Ciencias Sociales e Historia

Grado académico:

Master en Ciencias de la Educación

Mención:

Educación de la creatividad

- Procede su aplicación ( X ) - No procede su aplicación ( )

Promedio de valoración 80

Firma del docente

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN

INFORME DE OPINIÓN DE EXPERTOS SOBRE EL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN FICHA DE VALIDEZ DE CONTENIDO

I. DATOS GENERALES:

1.1. Apellidos y nombres del informante: Dr.

Matamoros Dorote, Augusto.

1.2. Nombre del instrumento motivo de evaluación: EDUCACIÓN VIRTUAL

1.3. Autores del instrumento: Carhuancho Rivera, Candy María - Egoavil Gutierrez, Yvetgisell Geovanna 1.4. Área de acción laboral: Facultad de Educación de la UNCP.

II. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:

DIMENSIONES INDICADORES

ESCALA

OBS.

Deficiente 00-20%

Regular 21-40%

Buena 41-60%

Muy Buena 61-80%

Excelencia 81-100%

1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje

claro y apropiado. X

2. OBJETIVIDAD Está expresado en

conductas observables. X

3. PERTINENCIA Adecuado al avance de la

ciencia y tecnología. X

4. ORGANIZACIÓN Existe una organización

lógica. X

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en

cantidad y calidad. X

6. ADECUACIÓN Adecuado para valorar el constructo o variable a

medir. X

7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos

científicos. X

8. COHERENCIA Entre las definiciones,

dimensiones e indicadores. X

9. METODOLOGÍA La estrategia responde al

propósito de la medición. X

10.SIGNIFICATIVIDAD Es útil y adecuado para la Investigación. X

CRITERIO DE VALORACIÓN DEL JUEZ:

Nombres y apellidos: Augusto Matamoros Dorote DNI N°

23213608

Dirección domiciliaria Jr. Los Ángeles S/n La Punta Teléfono/Celular 969 027 460

Título

profesional/Especialidad

Licenciado en Pedagogía Humanidades. Especialidad: Español y Literatura.

Grado académico:

Doctor

Mención:

Psicología Educacional y Tutorial

AUGUSTO MATAMOROS DOROTE Huancayo, 03 de octubre de 2022

- Procede su aplicación ( X )

- No procede su aplicación ( ) Promedio de valoración

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN

INFORME DE OPINIÓN DE EXPERTOS SOBRE EL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN

FICHA DE VALIDEZ DE CONTENIDO

III. DATOS GENERALES:

3.1. Apellidos y nombres del informante: Dr.

Matamoros Dorote, Augusto.

3.2. Nombre del instrumento motivo de evaluación: SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL

3.3. Autores del instrumento: Carhuancho Rivera, Candy María - Egoavil Gutierrez, Yvetgisell Geovanna 3.4. Área de acción laboral: Facultad de Educación de la UNCP

IV. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:

DIMENSIONES INDICADORES

ESCALA

OBS.

Deficiente 00-20%

Regular 21-40%

Buena 41-60%

Muy Buena 61-80%

Excelencia 81-100%

1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje

claro y apropiado. X

2. OBJETIVIDAD Está expresado en

conductas observables. X

3. PERTINENCIA Adecuado al avance de la

ciencia y tecnología. X

4. ORGANIZACIÓN Existe una organización

lógica. X

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en

cantidad y calidad. X

6. ADECUACIÓN Adecuado para valorar el constructo o variable a

medir. X

7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos

científicos. X

8. COHERENCIA Entre las definiciones,

dimensiones e indicadores. X

9. METODOLOGÍA La estrategia responde al

propósito de la medición. X

10.SIGNIFICATIVIDAD Es útil y adecuado para la

Investigación. X

CRITERIO DE VALORACIÓN DEL JUEZ:

Nombres y apellidos: Augusto Matamoros Dorote DNI N°

23213608

Dirección domiciliaria Jr. Los Ángeles S/n La Punta Teléfono/Celular 969 027 460

Título

profesional/Especialidad Licenciado en Pedagogía Humanidades. Especialidad: Español y Literatura.

Grado académico:

Doctor

Mención:

Psicología Educacional y Tutorial - Procede su aplicación ( X ) - No procede su aplicación ( )

Promedio de valoración

AUGUSTO MATAMOROS DOROTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN

INFORME DE OPINIÓN DE EXPERTOS SOBRE EL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN

FICHA DE VALIDEZ DE CONTENIDO

I. DATOS GENERALES:

1.1. Apellidos y nombres del informante: Mg. Taype Javier, Leoncio.

1.2. Nombre del instrumento motivo de evaluación: EDUCACIÓN VIRTUAL

1.3. Autores del instrumento: Carhuancho Rivera, Candy María - Egoavil Gutierrez, Yvetgisell Geovanna 1.4. Área de acción laboral:

II. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:

DIMENSIONES INDICADORES

ESCALA

OBS.

Deficiente

00-20% Regular

21-40% Buena 41-60%

Muy Buena 61-80%

Excelencia 81-100%

1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje

claro y apropiado. X

2. OBJETIVIDAD Está expresado en

conductas observables. X

3. PERTINENCIA Adecuado al avance de la

ciencia y tecnología. X

4. ORGANIZACIÓN Existe una organización

lógica. X

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en

cantidad y calidad. X

6. ADECUACIÓN Adecuado para valorar el constructo o variable a

medir. X

7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos

científicos. X

8. COHERENCIA Entre las definiciones,

dimensiones e indicadores. X 9. METODOLOGÍA La estrategia responde al

propósito de la medición. X 10.SIGNIFICATIVIDAD Es útil y adecuado para la Investigación. X CRITERIO DE VALORACIÓN DEL JUEZ:

Nombres y apellidos: LEONCIO TAIPE JAVIER DNI N°

19858513

Dirección domiciliaria

JR. AREQUIPA 1353 HUANCAYO

Teléfono/Celular 954921556 Título

profesional/Especialidad

LIC. EN PEDAGOGÍA Y HUMANIDADES/LINGÜÍSTICA Y LITERATURA

Grado académico:

DOCTOR

Mención:

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Firma del experto informante Huancayo, 2021

- Procede su aplicación ( X ) - No procede su aplicación ( )

Promedio de valoración

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN

INFORME DE OPINIÓN DE EXPERTOS SOBRE EL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN

FICHA DE VALIDEZ DE CONTENIDO

III. DATOS GENERALES:

3.1. Apellidos y nombres del informante: Mg.

Taype Javier, Leoncio.

3.2. Nombre del instrumento motivo de evaluación: SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL

3.3. Autores del instrumento: Carhuancho Rivera, Candy María - Egoavil Gutierrez, Yvetgisell Geovanna 3.4. Área de acción laboral:

IV. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:

DIMENSIONES INDICADORES

ESCALA

OBS.

Deficiente

00-20% Regular

21-40% Buena 41-60%

Muy Buena 61-80%

Excelencia 81-100%

1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje

claro y apropiado. X

2. OBJETIVIDAD Está expresado en

conductas observables. X

3. PERTINENCIA Adecuado al avance de la

ciencia y tecnología. X

4. ORGANIZACIÓN Existe una organización

lógica. X

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en

cantidad y calidad. X

6. ADECUACIÓN Adecuado para valorar el constructo o variable a

medir. X

7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos

científicos. X

8. COHERENCIA Entre las definiciones,

dimensiones e indicadores. X 9. METODOLOGÍA La estrategia responde al

propósito de la medición. X 10.SIGNIFICATIVIDAD Es útil y adecuado para la

Investigación. X

CRITERIO DE VALORACIÓN DEL JUEZ:

Nombres y apellidos: LEONCIO TAIPE JAVIER DNI N°

19858513

Dirección domiciliaria

JR. AREQUIPA 1353 HUANCAYO

Teléfono/Celular 954921556 Título

profesional/Especialidad

LIC. EN PEDAGOGÍA Y HUMANIDADES/LINGÜÍSTICA Y LITERATURA

Grado académico:

DOCTOR

Mención:

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

- Procede su aplicación ( X ) - No procede su aplicación ( )

Promedio de valoración

Firma del experto informante

In document UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - UNCP (página 128-137)