Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Ángel Arranz Lahuerta 4º Ingeniería Informática
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Universidad de Alcalá
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Propósito
análisis, instalación y configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Objetivos. División ficticia de objetivos.
Diferenciación entre dos flujos de información:
Flujo de entrada
Flujo de salida
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
(Objetivos II)
Flujo de entrada: estudio del
sistema(funcionamiento, arquitectura, entorno, requisitos hw/sw)
Flujo de salida: Paso a la
acción(instalación sw, configuración,
desarrollo memoria del trabajo, manual
de administración, guía del sistema)
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Resultados esperados:
Resultados “no factibles”: instalación, configuración, correcto funcionamiento,
correcta elección de componentes externos.
Resultados “factibles”: documento que recoge todo lo referente al proceso seguido
(instalación, configuración, administración, arquitectura del sistema, funcionamiento global, etc)
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Palabras clave:
Internet
e-Learning
Módulos
Arquitectura
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Visión General y contexto del proyecto:
Tendencia más significativa en cuanto a la aplicación de las nuevas tecnologías a la ciencia de la enseñanza.
Ventajas del e-Learning(universalidad, reducción de costes)
Diferencias sustanciales entre productos de
libre distribución y comerciales
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Investigaciones relacionadas
Es este proyecto una gota dentro de la gigantesca ola del e-Learning
Todo tipo de plataformas en el mercado, ya sean propietarias o de libre distribución
LearningSpace, Luvit, Claroline, WebCT
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Tipo de proyecto
Proyecto inminentemente basado en la investigación:
Análisis del área de conocimiento
Necesidad de consultas bibliográficas
Sucesión de pruebas y procesos de evaluación secuenciales
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Preguntas de investigación e hipótesis
¿Cómo funciona?
¿Cómo esta construido?
¿Cuál es la manera de administrarlo?, ¿Se adecua a mis necesidades?, ¿Puedo
adecuarlo a mis necesidades?
¿Me interesa realmente esta plataforma?
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Métodos
No nos adaptamos a ningún método ó proceso estándar
Desarrollo secuencial del proyecto, una actividad sigue a la siguiente
Se podría hablar de un “método iterativo”
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Recursos necesarios
Recursos HW: Dependiente del volumen de trabajo y de las posibilidades de la organización en cuestión
Recursos SW:
Sw de libre distribución en su totalidad -> reducción drástica de costes
Tipos de recursos sw:
1. BBDD – MYSQL
2. Servidor WEB – APACHE
3. S.O. – Linux/WIN(98, NT, ME, 2000, XP)
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Plan de Proyecto
A continuación se detallan las actividades y tareas en las que quedaría estructurado nuestro
proyecto, representadas mediante un diagrama de Gannt
Se incluyen en este algunas actividades que no llegarían a estar totalmente integradas dentro de la realización en sí del proyecto (creación de
cursos, contenidos, etc).
Propuesta de Proyecto
Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle”
Plan de Proyecto (II)
