Dades identificadores i presentació del centre
Pel que fa al nombre de llicenciats, el curs 2014-2015 es van graduar 48 estudiants amb el grau de Matemàtiques, 30 estudiants corresponents al Màster en Estadística (MESIO UPC-UB i els seus antecessors), i 15 estudiants del MAMME. En el cas dels estudiants de FME, la majoria són estudiants de GM que fan una estada de mobilitat a l'estranger. Destaca especialment el fet que en el darrer curs acadèmic subjecte a aquesta acreditació, el 40% dels graduats de GM van fer una estada de mobilitat.
Sobretot el darrer curs, 23 dels 48 graduats van cursar una doble titulació, la qual cosa representa el 48%. Un altre fet que avala l'FME és l'elevada taxa d'ocupabilitat dels nostres alumnes, molt demandats en el mercat laboral. Cal sumar el nombre de graduats del programa de Matemàtiques Aplicades, hi ha hagut 13 i 15 doctors nous respectivament en els darrers dos anys.
Com es pot comprovar, el nombre de professors permanents de doctorat és de 97, un percentatge superior al 83%, molt per sobre de les dades declarades en el moment de la Verificació. Segons el rànquing I-UGR de les universitats espanyoles elaborat per la Universitat de Granada, la UPC és la primera en l'àmbit de les Matemàtiques a tot l'estat, mentre que Estadística és la tercera de l'estat i la primera de Catalunya.
Procés d'elaboració de l'autoinforme
El consell de facultat aprova l'estatut de la comissió d'avaluació interna (ICA), els membres de la qual estan relacionats en el capítol anterior. Taller de formació per a redactors de l'autoinforme realitzat pel personal del Gabinet de Planificació, Avaluació i Qualitat de la UPC. S'anomena Comitè de Preparació de l'Autodeclaració, que divideix la preparació de seccions i la recollida de proves.
El comitè de redacció està format pel degà, el secretari i el responsable de qualitat, el responsable de serveis i els responsables d'estudis, amb el suport dels serveis administratius i informàtics de FME i l'assessorament del personal del Gabinet de Planificació i Avaluació. i qualitat UPC. Per a la recollida de proves d'execucions s'ha demanat la col·laboració entre el professorat de les diferents matèries implicades. El comitè de redacció era l'encarregat de fer la selecció final de dades i proves.
L'alt grau de satisfacció i la consideració de la utilitat del procés es dedueix de les respostes rebudes per correu electrònic i dels comentaris personals. La qualitat de l'evidència i la informació utilitzada està garantida perquè la major part procedeix de les bases de dades oficials de la UPC, especialment del Gabinet de Planificació, Avaluació i Qualitat (GPAQ).
Valoració de l´assoliment dels estàndards d´acreditació
La informació sobre el seguiment i l'acreditació dels títols FME es publica al portal VSMA de la UPC. El SIGQ ha estat publicat al web de FME des de la seva creació i inici de la implantació. El percentatge de CU és similar al de la memòria de verificació (CU 18,6% enfront del 20,4% aleshores), mentre que per als titulars i agregats és molt superior al 67% enfront del 42,9%).
Cada membre de la Comissió d'Admissions de MESIO UPC-UB sol tenir cura d'uns cinc estudiants cada any. El pla d'estudis de la FME segueix les normes de l'informe de verificació de les assignatures troncals, obligatòries i TFG. El conjunt de les assignatures optatives s'ajusten a les recomanacions de l'informe de verificació, incloses les pràctiques extraescolars.
El sistema d'avaluació de les assignatures seleccionades és, tal com es defineix a les fitxes d'assignatures de la guia d'estudi, el següent. El sistema d'avaluació d'assignatures i TFM segueix les directrius de l'informe de verificació i és públic, vegeu la Guia Docent a l'Evidència E.512 o a l'Evidència E.491. Comentari: La taxa d'abandonament és clarament un punt feble en comparació amb la taxa proposada a l'informe de verificació.
Comentari: La taxa de graduació està lluny de la taxa indicada a l'informe de verificació. Valoració de la importància dels resultats d'aprenentatge (competències) en les assignatures mostra (A: Alt, M: Mitjà, B: Baix). El tutor acadèmic és un professor de la UPC (preferiblement docent en FME) expert en l'assignatura de pràctiques.
Pla de Millora
Des de llavors, forma part del programa de cada curs oferir la meitat de les optatives en anglès (Annex E.491). L'informe de seguiment de nivell 3 (IST) (Annex E.58) fa diversos suggeriments de millora basats en els seguiments anteriors. Les dades de contacte i un perfil es poden trobar al directori de la UPC, que ara inclou un enllaç a la seva activitat investigadora a "El futur" (Annex E.178).
Pel que fa a la millora de la informació disponible en anglès, s'ha millorat notablement amb la reforma del web del MAMME (Annex E.486). Finalment, l'any 2014 el MIEIO es va convertir en el Màster en Estadística i Investigació Operativa UPC-UB (MESIO UPC-UB), també interuniversitari i encara gestionat per l'FME de la UPC. Queda per implementar l'actualització SGIQ del canvi de reglament FME i la seva implantació a través de l'aplicació TotQ de la UPC.
En la reunió de coordinació de cada branca, el responsable del MAMME convocarà el professorat de l'assignatura de la branca, el representant de la branca a CADMAMAMME i qualsevol professor de FME pot participar com a convidat. Aquestes reunions donaran lloc a la replanificació de les assignatures del MAMME que quedaran reflectides en les fitxes temàtiques de la guia docent, que seran aprovades pel Consell de FME. TOTQ és una aplicació informàtica de la UPC, la finalitat de la qual és donar suport a la gestió i implantació de sistemes interns de garantia de qualitat dels centres d'aprenentatge de la UPC.
És natural que els professors vulguin mantenir el pla de lliçons actualitzat perquè sigui coherent amb la seva percepció actual de la disciplina. Relacionar les guies docents de les assignatures amb el seu contingut al campus virtual (Athenea) de la UPC. L'Anàlisi de l'Activitat d'Aprenentatge (AAD) és el procés de la UPC que permet reconèixer amb precisió el compromís acadèmic de cada professor.
La intranet de FME ja permet als estudiants el dipòsit en línia de TFG i TFM així com la validació de la memòria per part dels supervisors. En particular, organitzar i documentar el circuit de recollida, anàlisi i validació per part dels òrgans col·legiats de la informació necessària per a l'acreditació. Elaborar un pla d'actuació d'orientació que inclogui totes les actuacions realitzades per a l'orientació dels estudiants de GM, que es presentarà per al seu debat i possible aprovació en el Consell de Facultat.
Evidències
E.422 Indicador PDI del centre FME E.423 Avaluació del professorat Règim de compromís FME E.482 Sortir de la professió amb diplomatura en matemàtiques FME.
