Una de ellas es que la institución encomiende al aspirante a un diploma o título profesional el desarrollo de un tema de investigación. Una condición importante para la aceptación de un tema de investigación es el interés o expectativa que tengamos sobre él.
La tarea de precisar temas
La actualidad se considera un requisito ya que hay cosas sobre temas que ya no la tienen. Es importante recordar que hay problemas que siempre están presentes, a pesar de que son fenómenos que ya pasaron.
Área temática y orientaciones para la elección del tema
Determinar la distancia entre la Tierra y el Sol ya no es hoy un problema de investigación, aunque sí lo fue hace varios siglos; pero todo lo relacionado con el conocimiento de la órbita terrestre sigue siendo un tema de estudio para los astrónomos. Aclarada la diferencia entre los dos términos que nos ocupan, veremos ahora cómo es posible elegir un tema de trabajo y un problema de investigación que sean accesibles al tesista y faciliten el desarrollo de su trabajo, sin comprometer la calidad del mismo. .
Criterios de selección
Son igualmente problemas de investigación o de conocimiento, saber por qué un determinado material tiene un determinado coeficiente de elasticidad o conocer cómo ha evolucionado la tasa de divorcios en una sociedad concreta.
Uso del Diagrama de los círculos para elegir un tema de tesis
Los ejemplos son referencias que pueden ser de utilidad para quienes realizan la tarea de elegir un tema de investigación. El trabajo monográfico requiere una lectura de la literatura existente en libros, tesis, etc.
Importancia de la práctica de la investigación monográfica en la universidad
Aspectos que desarrolla el estudiante al hacer investigaciones monografías
La revisión bibliográfica
Ejercicios
Ejercicios cognitivos
Por qué es necesario seguir un procedimiento riguroso y eficaz para la elección de un tema de investigación. ¿Cuáles son las consecuencias de cambiar el tema de tesis veinte días después de haber hecho una elección?
Ejercicios procedimentales
Ejercicios sobre actitudes y valores
EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO
- Uso del portafolio a través de la historia
- El portafolio: una herramienta para aprender a investigar
- Contenido del portafolio: La carpeta y sus archivos
- Detalles de las secciones del portafolio
Es posible utilizar el portafolio para diagnosticar y orientar el aprendizaje de competencias en el área de investigación. El estudiante utiliza la computadora e Internet para obtener información sobre asuntos relacionados con su tema de investigación.
PRIMER EJERCICIO
Conclusiones
Cuando se aprenden temas de investigación también se desarrollan otras habilidades que están muy relacionadas con los ejercicios que se realizan en las clases de investigación: Habilidad y escritura, habilidades lógicas requeridas al formular problemas, objetivos, hipótesis, conclusiones, conceptos cuando se formulan leyes y teorías, cuando se interpreta una tabla y cuando se formula la discusión y las conclusiones. Finalmente, cuando se utiliza el portafolio electrónico se obtienen valoraciones más significativas por parte de los estudiantes, como se observa en el uso del portafolio físico, estudiado por Ángeles.
Ejercicios
Complete la siguiente tarea: Organice su portafolio de investigación electrónico, que contiene cinco secciones. Informa las opiniones de dos de tus compañeros sobre las dificultades de organizar un portafolio de investigación electrónico.
ACTIVIDAD EXPLORATORIA PRELIMINAR
- Concepto de Actividad exploratoria preliminar
- Importancia de la actividad exploratoria preliminar
- El control de la actividad exploratoria preliminar
- Acciones que comprende la actividad exploratoria preliminar
- Elección del asesor de tesis
- Identificación de los aspectos más importantes
- Usar la imaginación en la etapa preliminar dela investigación
- Determinación de las fuentes
- Aclaración de ideas
- Prevención de dificultades
- Determinación del lugar en el cual se va a trabajar
- Uso del criterio de originalidad de ideas
- Ejercicios
- Ejercicios procedimentales
- Ejercicios sobre actitudes y valores
- FICHAS Y FICHAJE
- Concepto de fichaje
- Importancia del fichaje
- Fichaje y estilo
- Concordancia entre referencias internas y referencias finales
- La obligatoriedad de mencionar la fuente de información
- La ficha de registro
- Las fichas de investigación
- Ejercicios cognitivos
- Ejercicios sobre actividades y valores
La actividad investigativa preliminar realizada por el investigador universitario implica un avance y un fortalecimiento de la formulación del tema de investigación. Es preferible copiar y pegar el resumen de la investigación que se encuentra en las hojas de resumen que se están preparando.
SEGUNDA UNIDAD
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Orden que debe seguir la descripción de la situación problemática 1. Elabore el diagnóstico de la situación
Si cree que las características negativas de los síntomas de la situación que describió en el diagnóstico persistirán durante algún tiempo, responda la pregunta: ¿qué pasará si la situación continúa? Redacción del contenido del texto de la Descripción de la Situación Problemática Para redactar la Descripción de la Situación Problemática recopilé lo escrito en el diagnóstico del problema.
Para escribir una respuesta, identifica un conjunto de hechos, fenómenos que observas y desglosa tu realidad bajo investigación. Escribe sobre los fenómenos de los que pueden depender los hechos que estás estudiando, escribe también sobre los fenómenos que influyen en los hechos que has elegido para tu estudio, etc.
Análisis para encontrar los
- Ejemplos de la redacción de la Descripción de la realidad problemática, formulación y sistematización de problemas de investigación
El hecho de combinar los tres aspectos enumerados bajo el título “Descripción de la situación problema” no afecta la redacción, al contrario, nos permite redactar esta parte del proyecto a través del análisis. Después de escribir los tres aspectos, responde la siguiente pregunta: ¿Qué hechos raros sobre la situación puedes afirmar o escribir de forma interrogativa?
Planteamiento del problema. Descripción de la situación problemática
Título de la investigación: Relaciones entre el sector agrícola e industrial en el abastecimiento y absorción de oleaginosas (Méndez, 1990). Esta protección mantendrá una relación de equilibrio con los costos reales de la producción de oleaginosas.
Formulación del problema Problema general
Una medida que facilitará la moderación de la importación de materias primas consistirá en priorizar el crédito industrial para actividades extractivas. ¿Cuál es el impacto de la estructura del mercado interior para determinar el grado de desarrollo mutuo de ambos subsectores?
Planteamiento del problema. Descripción de la realidad problemática Diagnóstico
Título de la investigación: Incidencia de la planificación en la toma de decisiones en empresas de calzado de Lima (Aguilar, 1994). La caracterización de la planificación en el negocio del calzado, o más bien la falta de planificación en las empresas de calzado, requiere que la planificación se fije de forma ordenada a través de una comunicación efectiva, de tal forma que tanto las metas como los objetivos puedan alcanzarse. Conoce los beneficios de planificar tus actividades.
Formulación del problema Problema general N° 1
Planteamiento del problema. Descripción de la realidad problemática Diagnostico
La información de la empresa se gestiona externamente; La política contable se implementa desde fuera de la empresa y, dado que la política contable pertenecía a asesores independientes de la empresa, no fue entregada a la empresa cuando se fusionó el contrato. Un sistema contable externo a la empresa afectará negativamente su política administrativa y contable y no le permitirá aprovechar mejor los recursos que tiene disponibles, trayendo consigo errores en los cálculos de costos reales, y en consecuencia la pérdida de su competitividad.
Formulación del problema
Ante la situación del uso de folletos en el proceso de enseñanza/aprendizaje descrito en el claustro universitario, resulta imperativo que las autoridades impulsen un estudio consciente de los beneficios y sus limitaciones de este instrumento que se ha impuesto en la práctica de la vida universitaria. ¿En qué medida el uso del texto escrito como herramienta pedagógica compromete la comprensión lectora universitaria?
Planteamiento del problema. Descripción de la realidad problemática Introducción
Planificar, organizar y gestionar el nivel de posgrado es una necesidad que nos permitirá limitar las consecuencias negativas de lo que hoy amenaza, si lo vemos con los ojos de la administración contemporánea. La investigación se centrará en señalar el grado de coherencia que existe entre lo que una institución superior y de posgrado quiere o exige en sus propios objetivos institucionales y los altos objetivos de la nación y los beneficios o conveniencias de una gestión educativa de alta calidad.
Planteamiento del problema. Descripción de la realidad problemática
- Descripción de la realidad problemática
- Formulación del problema
- Ejercicios
- Concepto de problema de investigación científica
- Clases de problemas de investigación
- La realidad, una fuente inagotable de problemas de investigación
- Las investigaciones anteriores
- La discusión con los entendidos
- Los informes de autoridades
- Secuencia en el tratamiento dc problemas de investigaci6n
- La descripción de la realidad y conciencia de la realidad
- De la identificación a la sistematización
- Identificación de problemas y plan de observación
- Relación entre precisión de un problema de investigación y su formulación
- Algunos ejemplos de formulación de problemas
- Funciones que se cumplen al formular problemas de investigación científica
- Requisitos formales que deben cumplir las formulaciones de problemas de investigación
- Ejemplos de problemas no científicos
- Criterios para la elección de problemas de investigación
- Niveles de formulación de problemas
- Qué ocurre si los problemas de investigación no se formulan adecuadamente?
- Ejercicios
Si el investigador comienza a formular su problema de investigación de la siguiente manera-. Otra cuestión que se decide en la evaluación de la formulación del problema es su limitación.
Ejercicios Cognitivos
- Conceptos de objetivos de la tesis
- Clases de objetivos de la tesis
- Importancia de la formulación de objetivos
- Cuantos objetivos formular en el proyecto de tesis
- Relación entre problemas y objetivos de investigación
- Ejemplos de relación entre problemas de investigación y formulación de objetivos Seguidamente se presentan unos ejemplos sobre la relación íntima entre problemas de investigación y
- Consistencia de objetivos
- Ejercicios
Si bien los problemas de investigación son dificultades que pueden resolverse mediante la investigación, los objetivos expresan el desempeño de la investigación. Explique qué se entiende por “acuerdo TFI (términos formulativos de incógnitas) como las primeras palabras al escribir los objetivos del proyecto de investigación.
JUSTIFICACIÓN DE LA TESIS
- En qué consiste la justificación de la tesis
- Clasificación de las justificaciones de las tesis
- Justificaciones de soluciones urgentes
- Relación entre la formulación del problema de investigación, la formulación de los objetivos y la justificación
- Redacción de la justificación de la tesis en el proyecto de investigación
- Ejercicios
Vale recalcar que no es lo mismo la justificación del problema que la justificación de los resultados de la investigación. Para redactar la justificación de la tesis, el investigador debe tener delante el problema de investigación escrito.
VIABILIDAD DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
- Concepto de viabilidad
- Aspectos que comprende la viabilidad del proyecto de investigación .1 La disposición de recursos humanos
- El asunto del presupuesto o la financiación
- El tiempo que demora hacer una investigación
- El asunto de los instrumentos
- Los materiales que se usarán
- Ejercicios
Entienden el tiempo óptimo como aquel que expresa la duración de la ejecución según todo lo previsto, es decir, sin caídas ni imprevistos. Donde Te indica el tiempo estimado, O expresa el tiempo óptimo, m el tiempo promedio (también llamado tiempo probable) y o el tiempo pesimista.
TERCERA UNIDAD
EL MARCO TEÓRICO DE LA TESIS
ANTECENDENTES DEL ESTUDIO
- Conceptos de Registro de Antecedentes
- Datos que se tiene en cuenta cuando se reporta Antecedentes
- Uso de la Matriz de antecedentes de investigaciones Anteriores
- Utilidad de uso de la MAIA
- Datos de la Matriz modelo de antecedentes de Investigaciones Anteriores
- Ejemplo de aplicación de la matriz de antecedentes de investigaciones anteriores Se muestra a continuación un ejemplo de aplicación de la matriz de antecedes (MAIA)
- Ejercicios
- ejercicios cognitivos
- ejercicios procedimentales
Un ejemplo del uso de la matriz de historial de publicaciones distinta de la encuesta MAPNI. ¿Cuáles son los nombres en la primera fila de la matriz de antecedentes de investigaciones anteriores?
BASES TEORICAS
Concepto de Bases teóricas
Aspectos relacionados a las Bases teóricas
El marco teórico es el referente, el contexto de conocimiento en el que se introduce un problema que se propone investigar. Sólo desarrollando un marco teórico el investigador crea las condiciones cognitivas para definir el problema de investigación.
Funciones de las Bases teóricas de las tesis universitarias
Con el marco teórico, el investigador sustenta su investigación y crea las condiciones para tener confianza en la viabilidad de la dirección de uno o más conocimientos. Es con el marco teórico que el investigador se permite ampliar cognitivamente la definición del problema relacionándolo con un contexto más amplio.
Diferencies entre Bases teóricas y las formulaciones doctrinarias
Se puede argumentar que no es necesaria una base teórica en un proyecto de investigación, ya que el problema se comprende cuando se describe la realidad. La descripción de la realidad permite comprender el problema en un contexto objetivo real y más amplio, pero la cuestión es que cuando desarrollamos un marco teórico para la investigación, el problema que proponemos para la investigación requiere comprensión en el contexto del conocimiento. .ciencia y conocimiento en general.
Cómo elaborar las Bases teóricas cuando se hace un proyecto de investigación Se trata de hacer una elaboración organizada de conocimientos que sirven de base a un estudio. Tres son
Es cierto que sucedió que -como lo revela la historia de la ciencia- las grandes personalidades de la investigación científica no hicieron esta distinción y provocaron problemas desagradables en el cultivo de la ciencia. Cómo desarrollar fundamentos teóricos al realizar un proyecto de investigación Es un procesamiento organizado del conocimiento que sirve de base para el estudio.
Ejercicios
¿Por qué es necesario incluir un tema llamado Fundamentos Teóricos al momento de presentar un proyecto de tesis? ¿De qué sirve utilizar una computadora de conocimientos antes de escribir el contenido del tema que forma parte de los fundamentos teóricos?
Ejercidos procedimentales
- Concepto de hipótesis científica
- Requisitos que deben cumplir las hipótesis en la tesis universitaria He aquí las exigencias que se conciben como características de las hipótesis científicas
- Forma o estructura de la expresión hipotética
- Importancia de las hipótesis en la tesis universitaria
- Tipos de hipótesis que distinguen los investigadores
- Clasificación de las hipótesis
- Clasificación de las hipótesis según la relación que establecen
- Clasificación según su función en la investigación
- Clasificación de las hipótesis desde el punto de vista estadístico
- Exigencias metodológicas en el uso de las hipótesis en la tesis universitaria Al usar hipótesis, los investigadores cumplen exigencias metodológicas que les permiten el éxito en la
- Dificultades más frecuentes en los investigadores universitarios para formular hipótesis
- Guía para redactar hipótesis en el anteproyecto de tesis
- Las hipótesis de primer orden
- Las hipótesis de segundo orden o de relación entre uniformidades empíricas Se denomina hipótesis de segundo grado a la que establece una conjetura verificable sobre relaciones
- Las hipótesis de tercer orden
- Operacionalización de variables 1. Concepto
- Importancia de la Operacionalización de variables
- Variables
- Concepto de variable en el contexto de la investigación científica y la tesis
- Las definiciones operativas
- Las escalas de medición
- Ejercicios
- Concepto de Definiciones de términos básicos
- Necesidad de definir los términos básicos
- Cómo cumplir la tarea de redacción del tópico Definiciones de tér minos básicos
- Ejemplos de definiciones de términos básicos
- Ejercicios
Proporcionamos una buena respuesta a la pregunta: ¿por qué las hipótesis son importantes en el campo de la investigación? Con la operacionalización de las variables, el investigador pasa de lo abstracto de la hipótesis a lo concreto de los hechos.
Ejercidos Cognitivos
La indagación de los estudiantes es una parte integral importante del ABP y la resolución de problemas” (Barell: 21). Estos son diseños que recolectan datos en dos o más momentos para luego sacar inferencias sobre los cambios, sus causas y efectos, por lo que los tratamientos para la investigación problemas que se recomienda esperar cambios a lo largo del tiempo.
CUARTA UNIDAD
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
DISEÑO METODOLÓGICO
Análisis de los aspectos que comprende el diseño metodológico de la tesis
- Enfoque
- Tipo de estudio
- Población y muestra
En el tema tipos de investigación, el investigador deberá indicar tanto el tipo como el subtipo de investigación. Para precisar el tipo de investigación, el investigador considera el criterio de control de la variable.
Precisiones sobre las técnicas de recolección de datos
Precisiones sobre el uso de Instrumentos para la recolección de datos
Técnica de procedimiento manual
Proceso Mecánico
Proceso Electromecánico
Procesos electrónicos
- Ejercicios
DISEÑOS ESPECÍFICOS
- Concepto de diseño específico de investigación
- Importancia del uso de los diseños específicos
- Objetivos del uso de diseños específicos de investigación Al usar diseños específicos, el investigador se propone los siguientes logros
- Cómo logra el investigador los objetivos de investigación
- Cómo deben ser los diseños específicos de investigación
- Las clases de diseños de investigación, según su extensión
- Relación entre clasificación de diseños específicos y la disposición de los criterios de clasificación
- Clasificación de las investigaciones según el control de variables
- Clasificación de I. investigaciones experimentales
- Clasificación de las investigaciones no experimentales
- Los diseños no experimentales
- Diseños descriptivos
- Diseños ex post
- Diseños experimentales
- El diseño experimental propiamente dicho
- Importancia de cumplir con la tarea de elaborar una matriz de consistencia del proyecto de investigación
- Aspectos o elementos que se distinguen en la matriz de consistencia
- Elasticidad en la consideración de los elementos constitutivos de la matriz de consistencia En realidad no existe norma para la presentación de los elementos constitutivos de la matriz de
- Uso de la matriz de consistencia para la auto evaluación y evaluación del proyecto
- Ejercicios
- Concepto de Cronograma de actividades
- Rubros que comprende el Cronograma de actividades
- Empleo de la Gráfica de Gantt para la ilustración del Cronograma de actividades Para una presentación más efectiva de las actividades que planea el investigador, es ya una práctica
- Utilidad del cronograma.de actividades
- Cumplimiento del cronograma de actividades
- Cómo calcular la entrega del informe final
- Cómo controlar las actividades del cronograma
- Ejemplo de Presupuesto
- Ejercicios 1) Ejercicios cognitivos
- Tipos de referencias bibliográficas Hay varias clasificaciones de referencias
- Según el estilo que se utiliza,
- Teniendo en cuenta el asunto al que refiere,
- Cómo se hacen las referencias internas, de acuerdo al Estilo APA
- Importancia de las Referencias Bibliográficas
- El orden y la concordancia de los datos en las Referencias Bibliográficas
- Elementos componentes de una bibliografía, para citarla en las referencias finales (Bibliografía, Referencias bibliográficas o Fuentes de información, según el estilo APA)
- Ejemplos de referencias de acuerdo al Estilo APA Referencia bibliográfica
- El Estilo Van Couver
- Ejercicios
- Ejercicios Cognitivos
- Ejercicios procedimentales
- Ejercicios sobre actitudes y valores
La única pregunta de la encuesta es: ¿Es mejor presentar un proyecto de investigación adjuntando una matriz de consistencia como apéndice? En las últimas referencias, el código está escrito en superíndice y los datos fuente.
Anexos
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
ESCUELA DE POSGRADO FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
UNIDAD DE POSGRADO
RECONSTRUCCIÓN OSTEOBIOGRÁFICA EN ODONTOLOGÍA FORENSE, SEGÚN EL
SUJETOS ADULTOS
TESIS PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE DOCTOR EN ESTOMATOLOGÍA
MG. DANIEL GUILLERMO SUÁREZ PONCE LIMA – PERÚ
TITULO DE LA TESIS
RECONSTRUCCIÓN OSTEOBIOGRÁFICA EN ODONTOLOGÍA FORENSE, SEGÚN EL ESTUDIO DEL
MACIZO CRÁNEOFACIAL DE SUJETOS ADULTOS
ASESOR
En memoria de mi querido padre Guillermo Máximo, Suares MELGAR, quien constantemente alegra mi vida.
AGRADECIMIENTOS