CAPÍTULO PROMOCIÓN DE LA SALUD
Definición del concepto de salud
- Promoción de la Salud
- Conferencias Internacionales de la Promoción de la Salud
- Modelos del Proceso Salud- Enfermedad
I Salud Mental
Atención a la Salud Mental
Posteriormente se les pidió que se calmaran para reflexionar sobre la actividad. RECUERDO FOTOGRÁFICO DEL TALLER DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL DE JÓVENES REALIZADO EN CASA HOGAR.
Promoción de la Salud Mental
Salud Mental y género
Las mujeres mayores tienen la mayoría de los problemas mentales. La importancia de implementar campañas de promoción de la salud mental tiene un efecto definitivo sobre la morbilidad por trastornos mentales.
Habilidades para la vida
Promoción del bienestar colectivo y desarrollo humano de los jóvenes residentes del albergue “Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle, I.A.P”. Cómo desarrollar y fortalecer habilidades para la toma de decisiones encaminadas a fortalecer la autoestima y autonomía de las mujeres jóvenes en el hogar.
Definición de personas en riesgo de calle
- Grupos Vulnerables
- Mujeres jóvenes como grupo vulnerables
- La casa hogar “AYUDA Y SOLIDARIDAD CON LAS NIÑAS DE LA CALLE,
- Fundación
- Modelo de Intervención
- Problemáticas
CAPÍTULO MARCO METODOLÓGICO
Justificación
De lo anterior surgen las siguientes interrogantes relacionadas con la salud mental de las jóvenes del albergue “Ayuda y Solidaridad con las niñas de la calle I.A.P”. Se les pidió que se tumbaran y cerraran los ojos mientras caminaban por cada parte de su cuerpo siguiendo las instrucciones del facilitador. Jóvenes residentes de 13 a 19 años del albergue “Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle, I.A.P”.
INFORME DEL TALLER DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL EN MUJERES JÓVENES RESIDENTES DE CASA HOGAR “AYUDA Y SOLIDARIDAD CON.
Planteamiento del problema
Objetivo general
Reducir los cambios en la salud mental que conducen a complicaciones psicosociales en mujeres jóvenes residentes del albergue Ayuda y Solidaridad con las Niñas de Calle, I.A.P. Para la realización del taller con las mujeres residentes de la casa se realizaron cinco sesiones de aproximadamente tres horas cada una. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL TALLER “PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL EN LOS JÓVENES DE LA CASA DE AYUDA Y SOLIDARIDAD CON LAS NIÑAS.
La siguiente actividad se realizó en el mismo espacio de carpa que se encontraba disponible en el patio de la casa.
Objetivo específico
Preguntas de investigación
Cómo mejorar las dinámicas de convivencia para crear un ambiente de respeto entre las mujeres jóvenes en el hogar. Cómo fomentar el desarrollo de habilidades para construir relaciones basadas en la justicia y el respeto en las mujeres jóvenes en el hogar. Cómo contribuir al cambio del estilo de vida de las mujeres víctimas de violencia física, sexual y psicológica que viven en el hogar.
Tipo de investigación
La actividad básica de esta investigación fue diseñar e implementar un taller vivencial, donde el propósito fue promover la salud mental de las jóvenes residentes del albergue "Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle I.A.P" a través de la elaboración y aplicación de un taller teórico-vivencial para incidir en su desarrollo humano y mejorar sus condiciones de vida así como su integración a la vida productiva y social con elementos que les permitan superar el estigma de las experiencias lamentables vividas, donde los participantes a través de una serie de sesiones guiadas En los ejercicios pudieron expresar y comentar experiencias y reflexionar sobre los temas abordados en cada una de las sesiones. La investigación cualitativa se centra en el mundo subjetivo: la estructura de motivaciones, valores, sentimientos y pensamientos de las personas en su comportamiento social. Siguiendo a Marx y Engels, esta obra explora el mundo subjetivo de los participantes poniendo en juego sus pensamientos, ideas, percepciones, sentimientos y motivaciones.
Dado que la ejecución del taller puede enmarcarse en un modelo de investigación cualitativa, se explora el mundo subjetivo de los participantes poniendo en juego sus motivaciones y participando activamente en el proceso de su inclusión a una vida productiva.
Proceso de recolección de datos
Sus comentarios se centraron en describir la experiencia y construir emociones internas. Si bien los temas son relevantes dentro de las actividades educativas de la institución, ocasionalmente se discuten por lo que las jóvenes que participaron en el taller encontraron interesante e importante. Reciben una breve explicación sobre sexualidad, abarcando temas como anticonceptivos, embarazo y aborto.
Esta actividad la realizamos en un salón grande de la casa donde nos alojábamos, la carpa que había en la terraza estaba ocupada, también utilizamos cojines para que las jóvenes se sentaran.
Sujetos de investigación
Análisis de la información
Durante el proceso de realización del taller de promoción de la salud mental de jóvenes residentes del albergue “Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle, I.A.P”, surgieron algunos problemas debido a que no fue posible realizar una grabación visual o de audio. las sesiones del taller porque es política de la institución. Sin embargo, se pudieron tomar algunas fotografías durante los ejercicios y se realizaron informes sobre lo sucedido en cada una de las sesiones. El análisis se realizó en tres niveles, el primero y más importante fue la reflexión que se produjo por las mujeres en cada uno de los ejercicios, donde se recuperó esta información para llevarla al final de cada sesión y que sirvió como informe para el taller (ver apéndice 2).
El segundo nivel de análisis fue la evaluación que se pidió a los participantes que realizaran sobre las actividades del taller y finalmente la observación del investigador durante los ejercicios del taller.
Marco teórico interpretativo
Las jóvenes disfrutaron de la convivencia que se dio entre compañeros y con el equipo de trabajo ya que este tipo de convivencia no se realiza con regularidad. Podemos decir que este trabajo fue importante en el contexto de la salud mental de las jóvenes del albergue "Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle, I.A.P", a pesar de que el seminario que se aplicó fue solo el primer paso. . ¿Cuánto debería ser?
CAPÍTULO ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL TALLER “PROMOCIÓN DE SALUD
Comunicación y asertividad
El primer tema a considerar fue la comunicación y la asertividad, en esta sesión solo se trabajaron dos de las actividades planificadas por cuestiones de tiempo. Se descubrió que muchos de los participantes se sorprendieron al saber con qué animal estaban relacionados por parte de sus amigos y especialmente por las características que les dijeron porque era algo que reconocían en ellos mismos. Esta actividad permitió que la mayoría de las jóvenes admitieran que tienen aspectos importantes de sí mismas y que alguien más las reconociera, lo cual les resultó de gran agrado.
Esta actividad se realizó para que las jóvenes pudieran expresar aquello que no les parecía bien o que de alguna manera consideraban un atentado a su dignidad.
Autoestima
Durante este ejercicio, las mujeres se dan cuenta de que no es saludable hacer cosas en contra de su voluntad, y comparten posturas para decir no a aquello con lo que no están de acuerdo ante una situación que se presenta en su vida diaria. La mayoría de las mujeres pudieron identificar aspectos positivos de sí mismas, un paso importante para mejorar su autoestima e integrarlas a la vida de manera productiva. Este ejercicio ayudó a las jóvenes a estar más en contacto con cada parte de su cuerpo y darse cuenta de la poca importancia que le dan a ciertas partes.
Algunas jóvenes han podido darse cuenta de que este ejercicio les ha permitido darse cuenta de que tienen muchas cualidades que no han notado y que tienden a quejarse de su apariencia física.
Violencia
En este ejercicio, las jóvenes experimentaron muchas emociones, especialmente enojo, frustración, enojo y desesperación ante la situación en la que sintieron que les quitaron los papeles de las manos y al hacer la analogía con lo que les han quitado en sus vidas. Para que estas mujeres superen lo que les provoca tristeza, es importante que su estancia en casa sea beneficiosa, en relación con su bienestar emocional, su relación armoniosa con sus compañeros y que realicen actividades recreativas. A algunas jóvenes, esta actividad les permitió soltar los espíritus que las habían hecho daño y afrontar la vida.
Aunque para algunos es muy difícil superar el pasado, para otros no lo es, probablemente esto se deba a las diferentes circunstancias que cada quien ha vivido y porque no todos reaccionan de la misma manera ante una situación que les ha causado dolor en el pasado. . , como ellos mismos comentan.
Manejo de emociones
En el siguiente ejercicio sobre emociones, se pidió a las jóvenes que dibujaran un transporte que consideraran seguro para viajar con las emociones que habían experimentado durante sus vidas. Los comentarios de las jóvenes coinciden en que el transporte cerrado les hace más seguro viajar con sus emociones y así afrontarlas de forma positiva. Esta actividad nos permitió profundizar un poco más en las emociones que las jóvenes vivieron en su pasado y en este momento de su cotidianidad en el hogar.
Esta sesión permitió a las jóvenes identificar las diferentes emociones que viven a diario y cómo resolver de la mejor manera una situación conflictiva.
Sexualidad
A modo de baile y con los ojos vendados, a las jóvenes se les pidió que tocaran cada parte de su cuerpo, lo cual recibieron sin dificultad. Este ejercicio permitió a las mujeres identificar lo que les gustaba de sus cuerpos. En el caso de estos participantes, algunos fueron víctimas de abuso sexual, lo que significa que la sensación de ser tocados por otra persona les causa angustia, lo que no ocurre cuando ellos mismos exploran cada parte de su cuerpo.
Como ya se mencionó, este ejercicio permitió a las mujeres tener contacto con cada parte de su cuerpo y visualizar su cuerpo desde una perspectiva diferente.
Comentarios finales
Al finalizar el taller se administró a los participantes un cuestionario que integró seis temas relacionados con la percepción de los participantes sobre los temas y ejercicios trabajados. La exploración de estas afirmaciones arrojó los siguientes datos, los resultados obtenidos en las preguntas se dibujaron gráficamente, a continuación se muestran los porcentajes de lo que respondieron las mujeres en cada una de las preguntas del cuestionario utilizado al final del taller.
Gráficas
Con ello se pretende elevar la autoestima y fomentar el desarrollo de la confianza en uno mismo (Elizondo, 1998). El significado muy profundo de la autoaceptación es el coraje que se necesita para admitir ante nosotros mismos que nos gustamos a nosotros mismos. Se les preguntó cómo se sentían en cada uno de los niveles de actividad, si les resultaba difícil el contacto con otros cuerpos, cómo se sentían al ser tocados y al ser tocados.
Boletín de la Organización Panamericana de la Salud (2005), noviembre, disponible en: www.paho.org/spanish/.
Diseño del Taller
Carta descriptiva del taller
Relatoría del taller
Memoria fotográfica