Propuestas de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos en un mercado modelo. Normas higiénicas para el manejo de residuos orgánicos sólidos generados en los puntos de venta. El tratamiento del tanque, barrido de residuos sólidos, es el adecuado en el marco del mercado.
Difusión de propuestas de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos en un mercado modelo. Distribución de programas de capacitación para el manejo de residuos sólidos en el mercado modelo.
SUMMARY
Los procesos de industrialización y los hábitos de consumo de los individuos conducen a la destrucción de la humanidad. Hoy hemos tratado de encontrar una solución a este problema implementando una gestión razonable de los residuos sólidos. A partir de la separación en origen se han buscado usos alternativos que sean beneficiosos para la sociedad; el objetivo es la transformación de residuos sólidos orgánicos nuevamente en materia prima.
El tercer capítulo está orientado a la metodología de la investigación, incluye: tipo y nivel de investigación, diseño de la investigación, población, muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos, unidad de análisis y procedimiento de recolección de información. El cuarto capítulo presenta el análisis de los resultados de la investigación, comparándolos con las observaciones y fotografías que sustentan la información obtenida y finalmente las conclusiones.
INTRODUCCIÓN
- Planteamiento del Problema
- Formulación del Problema y Alternativas o Planteamientos
- Relevancia teórica, técnica, social y académica
- Antecedentes inmediatos a) Internacionales
- Objetivos
- Objetivo general
Cuál es la educación ambiental y manejo de residuos sólidos orgánicos por parte de trabajadores y usuarios del mercado modelo de la ciudad de Huánuco, periodo 2015. Cuáles son las características de higiene y manejo de residuos dentro y fuera del mercado. ¿Cómo es el tratamiento de los residuos orgánicos sólidos generados en el mercado modelo Huánuco?
Determinar la educación ambiental y el tratamiento de los residuos sólidos orgánicos por parte de los empleados y usuarios del mercado modelo de la ciudad de Huánuco. Observar y analizar las características de higiene y manejo de los residuos sólidos dentro y fuera del mercado.
Antecedentes Teóricos
- La educación ambiental
- La educación ambiental y el paradigma de la complejidad
- La educación ambiental y el desarrollo sostenible
- Antecedentes del surgimiento de la educación ambiental
- La educación
- Calidad ambiental
- Ciudades saludables
- El abastecimiento del mercado
- Mercados saludables
- Residuos sólidos orgánicos
- Manejo integral de los residuos sólidos
Sin una comprensión clara de la naturaleza de los valores por parte del educador, que surge de la diferencia entre valores y creencias. UNESCO (1989) informa que los fundamentos del desarrollo sostenible son de naturaleza ecológica, sociocultural y económica, tales como: Preservación de los procesos ecológicos Preservación de la diversidad genética. Uso racional de los recursos Conciencia y respeto social Fortalecimiento de la identidad cultural Mayor eficiencia de la gestión.
Los precursores de brindar educación ambiental como proyecto educativo se encuentran en Fontainebleau, Francia, en 1948, cuando se fundó la Unión Internacional para la Protección de la Naturaleza; La UNESCO (1989), en una conferencia en Tbilisi, que examinó los principales problemas ambientales de la sociedad moderna y el papel de la educación en su solución, dice que "la educación ambiental es una dimensión del contenido y la práctica de la educación, destinada a prevenir y resolver problemas específicos". problemas que trae el medio ambiente, gracias al enfoque interdisciplinario y a la participación activa y responsable de cada individuo y comunidad” (p. 45). Comprender la existencia e importancia de la interdependencia económica, social, política y ecológica en el ámbito rural y urbano.
Desde el punto de vista educativo, se basa en la declaración y recomendaciones de Tbilisi, lo que en la práctica supone una reorientación de la educación ambiental como herramienta al servicio del desarrollo sostenible. La Asamblea General de las Naciones Unidas (2002) declaró el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible, del 2002 al 2004, y designó a la Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como organismo responsable de promover el decenio. Código de Medio Ambiente y Recursos Naturales (1990) se basa en el derecho inalienable de toda persona a disfrutar de un ambiente sano y adecuado para el desarrollo de la vida.
Una educación ambiental que comience por proponer y reforzar los valores básicos de la educación inclusiva tendría más probabilidades de lograr sus objetivos en el campo ambiental. El término económico en el mercado es el área dentro de la cual los vendedores y compradores de un producto mantienen relaciones comerciales y realizan negociaciones de precios. MINAM (2009) los mercados saludables son de gran importancia y presentan un desafío en términos de abastecimiento de las ciudades para invertir en alimentos y seguridad alimentaria; además de la prevención de enfermedades, constituyen una oportunidad para mejorar la calidad y conservación de los alimentos.
La inspección sanitaria certifica la calidad higiénica y el tratamiento de los alimentos consumidos por la población, así como la capacidad de las personas que preparan, almacenan y exponen para la venta dichos alimentos, así como su tratamiento. Todo ello es necesario para mantener y aumentar la calidad de vida de los seres humanos.
MATERIALES Y MÉTODOS
- Método y nivel de investigación a) Método
- Sistema de hipótesis y variables (Operacionalización) a) Hipótesis y variables
- Técnicas e instrumentos
- Técnicas de recojo, procesamiento y presentación de datos. Se obtuvo información indirectaa través de las técnicas del
- Técnicas bibliográficas
- Técnicas de campo Observación
- Procesamiento y presentación de datos. Los datos fueron procesados estadísticamente a través de un programa de computación
- Cobertura del estudio
La educación ambiental es baja y tienen un mal tratamiento de los residuos orgánicos sólidos que causan contaminación, por lo que se puede considerar su tratamiento en el contexto de mercados saludables en la ciudad de Huánuco. El tratamiento de los residuos orgánicos sólidos generados en el mercado modelo Huánuco es deficiente dentro y fuera del mercado. Permite el estudio y análisis objetivo y sistemático de contenidos sobre educación y calidad ambiental y manejo de residuos orgánicos sólidos, obtenidos de libros, revistas, artículos, discursos, normativas y leyes.
Permitió obtener información sobre aspectos esenciales para desarrollar el marco teórico y referencias bibliográficas. La fuente directa fue la entrevista aplicada a consumidores del mercado modelo Huánuco y la observación directa, recabando información del mercado mediante la grabación de fotografías y películas. Se utilizó para registrar información sobre calidad ambiental y manejo de residuos orgánicos sólidos y quedó de la siguiente manera: hoja resumen, hoja de texto y hoja de comentarios redactada según el modelo APA.
Se tomaron muestras de diversos departamentos comerciales del mercado y se llevaron al laboratorio para su correspondiente análisis. Permitió observar la práctica en la atención a los usuarios y las condiciones de bioseguridad que tiene el mercado del modelo Huánuco. Permitió obtener información sobre la práctica de atención a los usuarios y las condiciones de seguridad biológica y manejo de residuos sólidos.
Probablemente en la forma de muestreo aleatorio simple (MAS) porque al momento de realizar la encuesta, cualquiera de los vendedores y usuarios tenía la misma probabilidad de ser parte de la muestra. Esta fue la opinión de los comerciantes y usuarios del mercado e ) Demarcación geográfica – temporal y temática. Constituida por vendedores y consumidores que acuden diariamente al mercado para el intercambio de bienes que ha permitido establecer modelos con estrategias, programas, metodologías y objetivos específicos para la preservación del medio ambiente, generando conciencia ambiental a través de la gestión integral de los residuos sólidos. Se han considerado los conceptos teóricos según autores vinculados al tema, los fundamentos del manejo de residuos sólidos y su manejo de residuos y también los mercados saludables.
ANEXOS
INSTRUCCIONES
EDUCACIÓN AMBIENTAL
- Cree Ud, que los vendedores son conscientes del tratamiento a los residuos sólidos a) Si
- Cree Ud, que los vendedores del mercado de Huánuco están conservando y protegiendo el medio ambiente
- Los responsables del mercado modelo ha planteado propuestas de educación ambiental para el mejor tratamiento
- Los responsables del mercado modelo realizan programas de capacitación para el mejor tratamiento de los residuos
- Conoce Ud, si existen campañas para sensibilizar a los trabajadores y usuarios para un mejor tratamiento de los
- La administración del mercado realizó actividades destinadas a la generación de una conciencia ecológica
- Los vendedores tienen conciencia ecológica que permita conservar y proteger el medio ambiente en el mercado
¿Cree usted que los vendedores del mercado de Huánuco preservan y protegen el medio ambiente y respetan el medio ambiente? Los responsables del mercado modelo han planteado propuestas de educación ambiental para el mejor tratamiento de residuos sólidos del mercado. Los responsables del mercado modelo realizan programas de formación para un mejor tratamiento de residuos, formación para un mejor tratamiento de residuos.
CARACTERISTICAS SANITARIAS Y LOS RESIDUOS SÓLIDOS
- Para Ud los locales donde se venden verduras reúnen las condiciones de higiene
- Para Ud los locales donde se venden carnes de aves y res reúnen las condiciones sanitarias
- Para Ud los locales donde preparan los alimentos reúnen las condiciones sanitarias. a) Si
- Se observa las reglas de higiene en el tratamiento de los residuos sólidos orgánicos que genera los puestos de ventas
- Las edificaciones, equipamiento e infraestructura es adecuada para el expendio de los productos a los usuarios a)
- Observa Ud, la presencia de animales en el interior del mercado a) Si
Para ti, el local donde se venden hortalizas cumple con los requisitos de higiene. Para usted, el local donde se venden aves y carne vacuna cumple con los requisitos sanitarios. Para usted, el local donde se prepara la comida cumple con las condiciones sanitarias. a) Si condiciones sanitarias. Entonces.
En el procesamiento de residuos orgánicos sólidos generados por las funciones de ventas se observan normas de higiene Residuos orgánicos sólidos generados por las funciones de ventas a) Sí. Las edificaciones, equipos e infraestructura son aptos para la venta de productos a los usuarios. a) Apto para vender productos a los usuarios. a) Sí.
- La recolección de los residuos es adecuada en el exterior del mercado
- Los residuos que se generan en el mercado como son tratados
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MANEJO DE RESIDUOS ORGÁNICOS SÓLIDOS EN EL MERCADO MODELO DE LA CIUDAD DE HUÁNUCO, PERIODO 2015. ¿En qué consiste la educación ambiental y manejo de residuos orgánicos sólidos en el mercado modelo de la ciudad de Huánuco, período 2015? Definir la educación ambiental y el tratamiento de residuos orgánicos sólidos en el mercado modelo de Huánuco.
La educación ambiental es baja y tienen un mal tratamiento de los residuos sólidos orgánicos que generan contaminación, por lo que es posible proponer un tratamiento en el contexto de mercados saludables en la ciudad de Huánuco. Las condiciones de higiene y tratamiento de residuos son deficientes interior y exteriormente y propician la presencia de microorganismos contaminantes. El tratamiento de los residuos sólidos orgánicos que genera el mercado modelo es deficiente dentro y fuera del mercado.
DE INFORMACIÓN. a) Tipo de Investigación Aplicada, porque se utilizaron teorías científicas existentes sobre educación ambiental, tratamiento de residuos sólidos y mercados saludables, proponiendo un modelo para que la sociedad viva en un ambiente sano, saludable y preserve el medio ambiente. La muestra de vendedores y usuarios se obtuvo de la tabla de Fisher-Arkin-Colton. Donde el tamaño de la muestra representativa para poblaciones finitas con un margen de error del 10%.
Probabilístico en la forma de muestreo aleatorio simple (MAS) porque al momento de realizar la encuesta cualquiera de los vendedores y usuarios tiene la misma probabilidad de formar parte de la muestra.
