Presentación de la guía de Practicum del grado en enfermería
Presentación del plan docente de enfermería
Plan de estudios
PROGRAMA PRACTICO GENERAL DEL GRADO EN ENFERMERÍA
- Presentación del programa práctico
- Competencias del currículum de enfermería
- Objetivos Generales
- Organización general de las practicas
- Centro de practicas
- Seguimiento y coordinación de las prácticas
- Sistema de evaluación de las prácticas
- Normativa de matriculación de prácticas
La enfermería como ciencia se construye a través de la incorporación y síntesis de conocimientos provenientes de las ciencias naturales, del comportamiento, de las humanidades y de la propia disciplina enfermera. La enfermera debe asumir el liderazgo en el cuidado de la salud y cooperar con otros profesionales en la defensa de los intereses y en la protección de la dignidad de la persona. Este documento pretende presentar el programa de prácticas del grado de Enfermería de la Universitat Internacional de Catalunya, visto como una herramienta básica para alcanzar los objetivos marcados en la formación de los estudiantes y la integración del estudiante en los centros de prácticas facilitados.
Tiene la capacidad de liderar los cuidados de enfermería en cualquiera de las áreas de ejercicio profesional. Liderar cuidados de enfermería y equipos de enfermería para la calidad del cuidado a las personas, participación en las políticas de salud y desarrollo profesional. Atención a la persona en las diversas condiciones de salud en las que se puede encontrar, como enfermedad, recuperación de la salud o promoción de la salud mediante la aplicación del proceso de atención de enfermería (PNC).
Aplicar los conocimientos adquiridos en cada momento de la formación, en diferentes áreas de la persona (conocimientos, habilidades, actitudes). Las circunstancias excepcionales se discutirán individualmente con el estudiante para asistirlo, siempre que sea posible y sujeto a disponibilidad de asientos. También se respetará la normativa de cada centro de prácticas en relación con la asistencia de los alumnos a los festivos de la ciudad donde se realicen las prácticas, de forma que el alumno podrá o no asistir a las prácticas según las indicaciones del centro dado.
Valoraremos la incidencia en la realización de horas con el titular de la asignatura y, en su caso, valoraremos la recuperación de este permiso. Antes de cada sesión práctica, el titular de la asignatura correspondiente presenta el tema del trabajo práctico que se inicia. Centros de Atención Primaria del Instituto Catalán de la Salud: zonas Vallès Oriental Occidental y Garraf.
Para facilitar esta tarea, cada alumno será tutelado durante la formación práctica por un profesor universitario (mentor académico), que es el nexo entre la UIC y el especialista de enfermería de referencia de la clínica. La asignación de un mentor clínico también permite la evaluación continua de los estudiantes a partir de su observación directa en el entorno de la práctica. Las entrevistas realizadas, tanto a los expertos de enfermería del centro (tutores clínicos) como a los propios alumnos, permiten un seguimiento estrecho del desarrollo del periodo de prácticas.
El tutor académico, junto con el tutor clínico, es responsable de evaluar la práctica frente a los objetivos planteados utilizando los instrumentos diseñados para tal fin. Para poder realizar la media de los cuatro sistemas de evaluación es necesario tener aprobada la evaluación del tutor clínico, la del tutor académico y la del trabajo práctico.
NORMATIVA
- Vacunación obligatoria
- Material necesario
- Certificado de Delitos Sexuales
- Vestuario y calzado
- Obligaciones del estudiante
- Asistencia, Puntualidad y segundas convocatorias
- Horarios
- Presencia, higiene y actitudes
- Protocolo de accidentes en prácticas
La Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud amplía la validez de este certificado a un curso académico (en realidad caduca cada 3 meses), por lo que te aconsejamos solicitarlo al final de cada curso académico para tenerlo ya en el curso siguiente . uno actualizado. Para la realización de las prácticas del curso de Enfermería se dispondrá del uniforme de identificación. Utilizar los datos personales y de salud contenidos en los archivos y expedientes del Centro de Prácticas, independientemente del soporte en que residan, para el desarrollo exclusivo de las Prácticas Objetos de este Convenio, con autorización expresa del tutor académico o responsable de pasantía del departamento de enfermería.
Esta obligación de secreto profesional subsistirá tras la finalización de las prácticas y su violación por acción u omisión será motivo de expulsión, en su caso, de conformidad con lo previsto en el contrato, sin perjuicio de la responsabilidad de cualquier orden en que el estudiante tenía de conformidad con las leyes. El primer día de la pasantía, entregar al mentor clínico el expediente de evaluación del período, el cual el estudiante podrá encontrar en la plataforma Moodle de la intranet. En caso de que sea necesario cambiar la entrada o salida del turno, al inicio o al final del mismo, se deberá avisar con anterioridad al inicio de las prácticas, para lo cual se deberá presentar un documento de trabajo (contrato) o similar. entregado. depende de la situación.
La secretaría emitirá un certificado que se entregará al centro de prácticas y al tutor académico de la UIC que acredite tu situación. En caso de necesitar recuperar días de ausencia justificada, en un lugar de formación con unas condiciones horarias específicas (rol docente, AIDIR, roles avanzados...) La forma de recuperar estos días será evaluada por la coordinación y titularidad de las prácticas. Toda la documentación, al ser entregada en el buzón, es previamente sellada por la recepción o seguridad entregada a la primera hoja del expediente en la sección correspondiente.
Si la documentación especificada no tiene un sello de recibo con una fecha de entrega, la nota final se reducirá en 0,5. Entrega de documentación (expediente) en el plazo indicado en el buzón, un punto menos que la nota FINAL. Con más de 48 horas de retraso, el alumno tiene una puntuación máxima de 5 en la tutoría clínica y en la autoevaluación si se aprueba la asignatura.
Si el expediente no se presenta en el plazo de una semana, se suspenderá el período de prácticas. Documentación sin sello ni firma del centro de prácticas (supervisor clínico) -> 1 punto de la nota FINAL. La actitud de los alumnos se basa en el respeto a la persona, sus valores y dignidad, y en mantener en todo momento un comportamiento adecuado y responsable hacia los profesionales y usuarios de los diferentes centros formativos.
ASPECTOS ESPECÍFICOS
- Prácticas del primer curso
- Prácticas del segundo curso
- Prácticas del tercer curso
- Practicas de cuarto curso
Analizan los resultados obtenidos en una interacción objetiva con diversos problemas de salud, confrontan los conocimientos teóricos impartidos en las clases y desarrollan un criterio propio. Adquirir habilidades y competencia en la aplicación de diversas técnicas de enfermería y procedimientos de enfermería específicos aprendidos en laboratorios de simulación al atender a pacientes ingresados en diversos servicios y especialidades rotativas de consultorios clínicos. De acuerdo con los protocolos del centro, participa en la evaluación y seguimiento de adultos en el ámbito de atención primaria y hospitalización, detectando y reportando signos y síntomas que indican cambios en la salud del paciente del usuario, y proponiendo contactos con varios. integrantes del equipo multidisciplinario, dependiendo del problema que presente el paciente.
Participar en el cuidado de un niño/adulto bajo la supervisión de un tutor clínico, demostrando responsabilidad en la ejecución de las intervenciones. Compartir el uso responsable de la historia clínica que comienza por establecer un diagnóstico de enfermería e identificar diagnósticos médicos y problemas interdisciplinarios. Al final del período de pasantía, el estudiante debe ser capaz de demostrar la integración de conocimientos teóricos y prácticos, la capacidad de reflexionar y pensar críticamente, y habilidades y destrezas en una unidad de enfermería y equipo multidisciplinario.
Comprender las fases del proceso de atención primaria comunitaria y los grupos que se pueden formar. Discutir los hallazgos de la investigación de enfermería y su impacto en la práctica profesional y utilizarlos bajo la supervisión del supervisor clínico. Integrar en la práctica profesional conocimientos enfermeros, biomédicos y psicosociales específicos y demostrar capacidad para realizar procedimientos complejos, tanto en el ámbito hospitalario como en atención primaria, e identificar los conocimientos generados a partir de la reflexión en la acción y sobre la acción.
Planifica los cuidados de acuerdo con los estándares de enfermería y evalúa el efecto de la intervención de enfermería en el estado de salud del paciente usuario. Conocer los principios éticos y legales de delegar en otros miembros del equipo de salud y delegar, bajo supervisión, actividades al auxiliar de enfermería. Al final del período de pasantía, el estudiante debe ser capaz de demostrar habilidad y destreza dentro de la unidad de enfermería.
Discutir y utilizar los resultados de la investigación de enfermería y su impacto en la práctica profesional, con la supervisión de su mentor clínico. Integrar en la práctica profesional conocimientos enfermeros, biomédicos y psicosociales específicos y demostrar capacidad para realizar procedimientos complejos, tanto en el ámbito hospitalario como en Atención Primaria, e identificar los conocimientos generados a partir de la reflexión en la acción y sobre la acción. Planifica los cuidados de acuerdo con los estándares de enfermería y evalúa el efecto de la intervención de enfermería sobre el estado de salud del usuario-paciente.
