FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO
PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA CIVIL
LIDERAZGO Y COMEPETITIVIDAD
PRODUCTO ACADÉMICO N° 02
“Avance de producto acreditable final”
ESTUDIANTE:
Fernández Córdova Leslie Fabiola
DOCENTE:
Dr. Ramos Saavedra Benjamín
Chiclayo, Junio 2022
RESUMEN EJECUTIVO:
El presente trabajo, es un plan de liderazgo competitivo organizacional, el cual busca evaluar cómo potenciar mis habilidades tanto interpersonales como intrapersonales para superar ciertas limitaciones encontradas en mí, como el débil manejo de relaciones sociales, bajo nivel de conocimiento personal o poco autocontrol de impulsos.
La importancia de este trabajo radica en los conocimientos que se adquirirán para gestionar mis acciones ante cualquier situación que se presente en el medio profesional, familiar, académico o personal, lo que me ayudará a generar vínculos con las personas de mi entorno que contribuyan a mi desarrollo para ampliar mi red de contactos y confianza, a saber plantear soluciones ante situaciones adversas, encontrando nuevas oportunidades, a identificar todos los estilos de liderazgo. Todo lo mencionado con el fin de resaltar mis habilidades y aplicar estrategias que me permitan rescatar mis puntos débiles y así convertirme en la líder que inspira confianza, entusiasmo y motivación para lograr el éxito en diferentes ámbitos de mi vida y lograr mis objetivos propuestos.
Del mismo modo se destaca que liderazgo es esencial en la actualidad, pues ofrece beneficios a cualquier tipo de organización en la que se aplique, pues permite gestionar recursos humanos para cumplir con objetivos planteados ( Almirón, Tikhomirova, Trejo y García, 2015).
El modelo elegido es el liderazgo transformacional, el cual se presenta cuando los líderes logran una transformación en su equipo y a cambio reciben algo, lo que implica impulsar el comportamiento positivo y logrando un acuerdo entre ambas partes (Parra y Guiliany, 2013). Este estilo es novedoso pues los estímulos que aplique el líder definirán la medida en la que se alcancen los objetos que la empresa se propone. Asimismo, logra impactar positivamente pues tiene un estilo orientado hacia el carisma y también según Murillo ( 2006) te ofrece la oportunidad de incorporar comportamientos y estilos que consideres más eficaces pues otorga flexibilidad al ser uno de los modelos más generalizados.
Escogí este modelo de liderazgo pues mi personalidad me permite desenvolverme en diferentes situaciones y motivar a un equipo de trabajo para continuar y no desistir logrando influenciarlos para un fin determinado, potenciando sus diferentes talentos a base de recompensas, creando un ambiente de trabajo amigable, lo que será posible apegándome a este modelo de liderazgo debido a que Por otro lado, este liderazgo estimula de forma
intelectual creando desafíos e inspira creando una perspectiva positiva (Molina (2020) . Para poder aplicarlo necesito conocer mis habilidades interpersonales e intrapersonales y a base de ello identificar mis fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades estrategias para fortalecerlas y lograr adoptar el liderazgo transformacional como propio. Además porque según Hermosilla, Amutio, Costa y Páez (2016) los resultados positivos que provoca este liderazgo son mayores a las producidas por otros tipos de liderazgo, tanto a corto plazo como a largo plazo que es cuando más eficacia y satisfacción genera.
Mi red de apoyo poder lograr todo lo planteado es mi círculo familiar, el cual me ha apoyado y continúa haciéndolo durante las distintas etapas de mi vida que atravieso, asimismo cuento con el soporte de amistades cercanas, las cuales me brindan motivación y apoyo para lograr mis metas trazadas
Estoy segura de que lograré el éxito, cumpliendo mis objetivos y metas trazadas, porque mi plan organizacional está bien estructurado y planificado, además de que lo seguiré con rigurosidad, en el tiempo estimado de 5 meses aplicando las estrategias que he propuesto.
Fase 1. Determinación de Objetivos Estratégicos y sus Factores de Éxito (FE).
Objetivos Estratégicos Identificación de FE Depuración de FE NO Críticos Objetivos a
corto plazo
Culminar el ciclo académico con todos los cursos aprobados con sobresaliente.
Establecer horarios de estudio para los cursos del tercer ciclo académico.
Relacionarme con estudiantes aplicados de la misma facultad.
Preparar material de estudio.
Entregar los productos académicos en las fechas establecidas.
Preparar material de estudio.
Relacionarme con estudiantes aplicados de la misma facultad.
Cumplir con la acreditación en computación con calificaciones satisfactorias.
Cumplir con la programación de la malla curricular de computación.
Adquirir conocimientos adicionales de forma autodidacta.
Dedicar tiempo para la práctica de las consignas.
Dedicar tiempo para la práctica de las consignas.
Adquirir equipo tecnológico de calidad y moderno.
Adquirir conocimientos adicionales de forma autodidacta.
Poseer un fondo de ahorros para futuros
Trabajar durante vacaciones. Trabajar durante vacaciones.
Crear ingresos a partir de un emprendimiento
propio.
Adquirir mayor educación financiera.
Creación de fondos de ahorros en entidades confiables.
Objetivos a mediano plazo
Titularme como Ingeniera Civil de la Universidad Señor de Sipán.
Aprobar satisfactoriamente los cursos de la malla curricular de ingeniería civil.
Aumentar la cantidad y calidad de mis conocimientos.
Sustentar mi tesis.
Realizar prácticas preprofesionales.
Aumentar la cantidad y calidad de mis conocimientos.
Independizarme (vivir sola).
Obtener fondo de ahorros. Buscar vivienda que se acomode a mis necesidades.
Buscar vivienda que se acomode a mis necesidades.
Adquirir muebles propios para usar en mi vivienda.
Crear un presupuesto eficiente y a bajo coste.
Tener un manejo avanzado de inglés.
Concluir la acreditación en inglés de la Universidad Señor de Sipán.
Rendir satisfactoriamente exámenes de estandarizados internacionalmente.
Inscribirme en escuelas especializadas de inglés.
Rendir satisfactoriamente exámenes de estandarizados internacionalmente.
Participar de conversaciones con personas que hablen inglés nativamente.
Objetivos a
largo plazo Asistir a encuentros internacionales para conocer a más profesionales del mismo rubro.
Crear red de contactos.
Demostrar eficiencia en mi trabajo de ingeniería civil.
Destacarme en mi trabajo.
Demostrar eficiencia en mi trabajo de ingeniería civil.
Participar de proyectos con ingenieros de otros países.
Tener mi empresa consolidada en el rubro de
construcción.
Formar red de socios.
Crear grupo de trabajo.
Crear grupo de trabajo.
Obtener proveedores de confianza.
Comprometerme con mi empresa propia.
Construir mi propia casa.
Obtener respaldo financiero.
Comprar material de construcción.
Adquirir terreno.
Comprar material de construcción.
Conseguir calidad en mano de obra.
Fase 2. Determinación de Factores Críticos de Éxito y su indicador (FCE).
AGRUPACIÓN DE FE DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS
ACCIONES PARA LOGRAR CADA FE
DETERMINACIÓN DE FCE Nombre del indicador clave
Culminar el ciclo académico con todos los cursos aprobados con sobresaliente.
Establecer horarios de estudio para los cursos del tercer ciclo académico.
Añadir en mi horario diario espacios de estudio para cada materia.
Establecer horarios de estudio para los cursos del tercer ciclo académico.
Entregar los productos académicos en las fechas establecidas.
Nivel educativo
Entregar los productos
Realizar los productos
académicos con anticipación.
académicos en las fechas
establecidas.
Preparar material de estudio.
Prestar atención a clases y tomar apuntes.
Relacionarme con estudiantes
aplicados de la misma facultad.
Conocer gente que estudie ingeniería en la Universidad Señor de Sipán u otras universidades.
Cumplir con la acreditación en computación con calificaciones satisfactorias.
Cumplir con la programación de la malla curricular de computación.
Matricularme en todos los niveles de computación.
Cumplir con la programación de la malla curricular de computación.
Adquirir equipo tecnológico de calidad y moderno.
.
Nivel educativo
Dedicar tiempo para la práctica de las consignas.
Incluir en mi rutina de estudio un tiempo para practicar computación.
Adquirir equipo tecnológico de calidad y moderno.
Comprar una laptop de calidad que soporte los programas necesarios.
Adquirir conocimientos
Buscar tutoriales en internet.
adicionales de forma autodidacta.
Poseer un fondo de ahorros para futuros emprendimientos o posibles dificultades.
Trabajar durante vacaciones.
Buscar trabajo.
Trabajar durante vacaciones.
Crear ingresos a partir de un emprendimiento propio.
Adquirir mayor educación financiera.
Creación de fondos de ahorros en entidades confiables.
Resultados históricos vs resultados actuales Crear ingresos a
partir de un emprendimiento propio.
Crear emprendimiento que no interfiera con mis estudios.
Adquirir mayor educación financiera.
Educarme a través de finanzas en internet y recibir
asesoramiento con expertos.
Creación de fondos de ahorros en entidades confiables.
Abrir cuenta de ahorros en bancos confiables.
Titularme como Ingeniera Civil de la Universidad Señor de Sipán.
Aprobar
satisfactoriamente los cursos de la malla curricular de ingeniería civil.
Estudiar y cumplir con mis obligaciones en la universidad.
Aprobar satisfactoriamente los cursos de la malla curricular de ingeniería civil.
Sustentar mi tesis.
Realizar prácticas Sustentar mi tesis. Preparar mi tesis con antelación
y buscar asesoramiento.
Realizar prácticas preprofesionales.
Buscar un centro de trabajo óptimo y seguro para practicar antes de graduarme.
Aumentar la cantidad y calidad de mis
conocimientos.
Estudiar los contenidos que brinda la carrera y otros adicionales.
Independizarme (vivir sola).
Obtener fondo de ahorros.
Destinar un porcentaje de mi sueldo al ahorro.
Obtener fondo de ahorros.
Adquirir muebles propios para usar en mi vivienda.
Crear un presupuesto eficiente y a bajo coste.
Cohesión personal
Buscar vivienda que se acomode a mis necesidades.
Búsqueda intensiva de alquiler por todo Chiclayo.
Adquirir muebles propios para usar en mi vivienda.
Adquirir mobiliario que se adecue a mis posibilidades.
Crear un presupuesto eficiente y a bajo coste.
Presupuestar mis egresos e ingresos mensuales.
Tener un manejo avanzado de inglés.
Concluir la acreditación en inglés de la
Universidad Señor de Sipán.
Matricularme en todos los niveles de la acreditación de inglés.
Concluir la acreditación en inglés de la Universidad Señor de Sipán.
Inscribirme en escuelas especializadas de inglés.
Participar de conversaciones con personas que hablen inglés nativamente.
Nivel educativo
Inscribirme en escuelas
especializadas de inglés.
Buscar en escuelas virtuales y físicas de idiomas.
Rendir
satisfactoriamente exámenes de estandarizados internacionalmente.
Prepararme para rendir exámenes de bajo nivel e ir ascendiendo con el tiempo .
Participar de conversaciones con personas que hablen inglés
Descargar aplicaciones que me permitan conectarme con personas alrededor del mundo.
nativamente.
Asistir a encuentros internacionales para conocer a más profesionales del mismo rubro.
Crear red de contactos.
Asistir a encuentros con profesionales del mismo rubro.
Crear red de contactos.
Destacarme en mi trabajo.
Participar de proyectos con ingenieros de otros países.
Motivación y liderazgo
Destacarme en mi trabajo.
Ofrecer un valor añadido al trabajo que brinde y siempre ofrecer más de lo que me soliciten.
Demostrar eficiencia en mi trabajo de ingeniería civil.
Capacitarme continuamente.
Participar de proyectos con ingenieros de otros países.
Visibilizar mi trabajo para ser invitada a participar de trabajos en otros países.
Tener mi empresa consolidada en el rubro de
construcción.
Formar red de socios.
Crear asociación con inversores de confianza.
Formar red de socios.
Obtener proveedores de confianza.
Compromiso con mis objetivos
Crear grupo de trabajo.
Buscar gente comprometida con su trabajo dispuesta a pertenecer a una nueva
empresa.
Obtener
proveedores de confianza.
Buscar alrededor del mundo los mejores proveedores de cada material.
Comprometerme con mi empresa propia.
Educarme acerca de empresas en el rubro de construcción.
Construir mi propia casa.
Obtener respaldo financiero.
Poseer un buen historial crediticio.
Obtener respaldo financiero.
Adquirir terreno.
Conseguir calidad en mano de obra.
Tiempo de experiencia
Adquirir terreno.
Buscar el terreno más idóneo y financiarlo.
Comprar material de construcción.
Conseguir proveedor de materiales de calidad.
Conseguir calidad en mano de obra.
Realizar búsqueda intensiva del personal más capacitado en construcción.
PLAN DE ACCIÓN: HABILIDADES INTRA PERSONALES HABILIDADES INTRAPERSONALES
1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE ESTRATEGIAS EN TIEMPO PROPUESTO.
TAREAS- ACCIONES TIEMPO ESTRATEGIAS RESPONSABL E
REC.
NECESARIO
LIMITACIONE S
Practicar yoga 1vez a la semana
Dedicar un espacio en la semana para ofrecerme cuidado físico y mental, haciendo ejercicio, meditando y leyendo contenido para el crecimiento personal.
Leslie Fabiola Fernández
Córdova
Disciplina Internet Motivación Tiempo Organización
Poco tiempo.
Poca constancia.
Distracciones virtuale.
Salir a correr 2 veces a la
semana
Meditar 2 veces a
semana
Cuidar mi alimentación Siempre Ver videos de bienestar y
autocuidado.
2veces a la semana Realizar un listado de los
episodios que me causan impaciencia.
Mensualmente Practicar la paciencia ,recordando que toda
adversidad es
pasajera y soy completamente capaz de superarla.
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Tolerancia Autocontrol Tiempo Serenidad
Impaciencia Bajo nivel de tolerancia con situaciones estresantes.
Poca calma durante épocas de exámenes de la Universidad.
Conseguir consejos de una persona profesional.
Mensualmente Analizar en retrospectiva
situaciones adversas para conocer como afrontarlas en un futuro.
Semanalmente
Aprender a manejar episodios de estrés.
Siempre Practicar ejercicios de
respiración.
Siempre
Crear un tablero de motivación personal .
Trimestral. Plantear metas
personales y
profesionales a corto, mediano y largo plaza, para continuar motivada.
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Constancia Organización Tiempo
Desorganización en mi espacio de trabajo.
Contratiempos o incidentes que cambien
repentinamente mi horario.
Tener una agenda con metas. Semanalmente Ofrecerme recomepensas por
cada objetivo logrado.
Mensualmente .
Actualizar mis objetivos a corto plazo anualmente .
Trimestral.
Archivar mis logros. Anualmente.
Crear horarios. Anualmente Mantener el control de mi tiempo y también decisiones.
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Organización Seguridad Perseverancia Paciencia
Poco tiempo libre.
Desorganización
Planificar mi día Diario
Agendar mis actividades pendientes.
Semanalmente Ennumerar mis deberes diarios
por prioridad .
Diario.
Completar mis tareas con tiempo de anticipación.
Siempre Identificar cuáles fueron las
circunstancias en las que se presentó esa emoción.
Siempre Mantener un
pensamiento positivo y calmado cuando se presente una emoción negativa o que no pueda identificar,
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Material de lectura Autocontrol
Pensamientos negativos.
Ansiedad Estrés.
Leer libros de conocimiento personal.
Trimestral.
Escuchar podcast sobre las emociones.
Semanalmente .
Mantener la calma frente a Siempre
estímulos externos perjudiciales.
Darme tiempo para conocer mis emociones.
Siempre Investigar acerca de técnicas
que me permitan controlar mi temperamento
Mensualmente .
Abordar mi
temperamento, y de la misma manera sentirme auténtica.
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Autocontrol Paciencia Optimismo Autoestima
Poco control de temperamento.
Deficiencia en habilidades comunicativas.
Red de contactos débil.
Buscar consejos en internet de fuentes confiables sobre el conocimiento personal.
Mensualmente
Mejorar mis habilidades comunicativas.
Siempre Pensar en las repercuciones de
mis acciones.
Siempre Asistir a grupos de mi
comunidad para despejar la mente para evitar acumulación de estrés.
Semanalmente .
PLAN DE ACCIÓN: HABILIDADES INTER PERSONALES
1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE ESTRATEGIAS EN TIEMPO PROPUESTO.
TAREAS- ACCIONES TIEMPO ESTRATEGIAS RESPONSABL E
REC.
NECESARIO
LIMITACIONE S
Aprovechar situaciones cotidianas para practicar mi habilidad para expresarme sin ofender a los demás.
Diario Poner en práctica mi asertividad, sin llegar a tener un
comportamiento
Leslie Fabiola Fernández
Córdova
Empatía Comunicación Paciencia Autocontrol
Impaciencia
Aprender a negarme de una Siempre
manera educada. sumiso ni agresivo. Tolerancia Ser más simpática con los
demás.
Siempre Asistir a actividades sociales
más seguido para practicar mis habilidades comunicativas.
Mensualmente
Aprender a manejar relaciones en mi entorno.
Siempre
Participar en voluntariados . Trimestral Relacionarme mucho más con realidades ajenas a la mía.
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Empatía Tiempo Organización Comunicación Esfuerzo
Falta de dinero Falta de tiempo Cansancio Ofrecer ayuda médica a
personas que no tienen hogar.
Trimestral Asistir a proyectos de limpieza
de playas.
Trimestral Ofrecer mi ayuda a personas
desconocidas cuando me sea posible.
Siempre
Asstir a seminarios acerca de la importancia de la empatía.
Trimestral Practicar la escucha activa
dirariamente .
Diario Incrementar mis
habilidades
comunicativas con las personas de mi entorno.
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Comunicación Tiempo
Confianza
Fakta de confianza Temor a hablar en publico .
Inscribirme en seminarios que enseñen sobre la buena
comunicación.
Trimestral
Participar de exposiciones con Trimestral
público desconocido para practicar mi comunicación oral.
Asistir a eventos sociales para
incrementar mi
desenvolvimiento.
Mensualmente
Ofrecerme como voluntaria en sustentaciones de trabajos grupales.
Semanalmente
Crear una metodologías de trabajo especiales para cada grupo al que pertenezca.
Mensualmente Potenciar las habilidades de cada uno de los
integrantes de mi grupo y evitar retrasos en la fecha de entrega de los trabajos.
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Paciencia Optimismo Tolerancia
Relaciones sociales
Poca
perseverancia . Intolerancia a personas que no trabajan en el equipo.
Conexión a internet lenta.
Ofrecer motivación a mi equipo.
Siempre Crear un esquema de trabajo
con las fechas de avances y entrega de trabajos.
Semanalmente
Designar roles para cada integrante.
Siempre Incentivar al intercambio de
ides en el grupo y el buen clima de trabajo.
Siempre
Comunicar asertivamente las Siempre Comunicarme con las Leslie Fabiola Asertividad
razones por las que no deseo asistir a eventos sociales
palabras adecuadas y sentirme más cómoda relacionándome socialmente.
Fernández Córdova
Autoestima Internet Confianza Negarme asertivamente a
realizar determinados favores.
Siempre Crear lazos de confianza con
mi red de contactos.
Siempre Ver videos para aprender cómo
expresar mis ideas sin temor.
Semanalmente Sólo aceptar críticas
constructivas.
Siempre Animar al equipo e informarles
en qué podríamos mejorar para alcanzar nuestro objetivo colectivo
Siempre Crear soluciones si hay personas poco participativas que llegan a
desmotivarme.
Leslie Fabiola Fernández Córdova
Flexiblidad Comunicación Internet Resiliencia Respeto Sinceridad
Agotamiento mental.
Plazos cortos para la entrega de trabajos Aprender técnicas para motivar
a un equipo.
Semanalmente .
Optar por realizar
conversatorios grupales para comunicar nuestras
incomodidades.
Cada 2 semanas.
Recordar que todos contamos con habilidades difernetes.
Siempre Potenciar los talentos de cada
integrante.
Siempre
Referencias:
Almirón, V. ;Tikhomirova, A. ; Trejo, A. & García, J. (2015). Liderazgo transaccional vs
Liderazgo transformacional.. Recuperado de
https://digibug.ugr.es/handle/10481/34629
Hermosilla, D.; Amutio, A. ; Costa, S. & Páez, D. (2016). El Liderazgo transformacional en las organizaciones: variables mediadoras y consecuencias a largo plazo.
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 32(3), 135-143.
Recuperado de https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1576- 59622016000300135
Molina, A. (2020). Liderazgo transformacional: una aproximación al quehacer del docente policial.. Dirección de Escuelas de Policía. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/212393?page=57
Murillo, F. (2006). Dirección escolar para el cambio: Del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido. REICE: Revista Iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación, 4(4), 11-24. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2148469
Parra, O. & Guiliany, J. (2013). Algunas consideraciones teóricas sobre el liderazgo
transformacional. Telos, 15(2), 165-177. Recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/993/99328423003.pdf
