Demostrar el coneixement de la morfologia, fisiologia, patologia i comportament dels humans, sans i malalts, en el medi natural i social. Consultar el contingut del Reglament de Pràctiques Internes del Centre, pel que fa als requisits mínims exigits a l'estudiant en el desenvolupament de les activitats pràctiques de l'assignatura.
PROGRAMACIÓ DE L’ASSIGNATURA
ANNEX - I DETALL DE L’AVALUACIÓ
PROVES ESCRITES (50%)
PROVES PRÀCTIQUES (50%)
La nota de les pràctiques ABP és la mateixa per a tots els membres del grup. D'altra banda, també s'imposa una penalització d'1 punt a les persones que demostrin manca de participació activa i mala actitud durant les pràctiques d'ABP.
INFORMACIÓ GENERAL
PREREQUISITS
CONTEXTUALITZACIÓ DE L’ASSIGNATURA
RESULTATS D’APRENENTATGE
Anomena les diferents entitats reumatològiques i situa-les dins dels seus patrons de reacció i de les síndromes corresponents E1.17.15. Relacionar els diferents signes i símptomes amb els patrons de reacció, malalties i síndromes corresponents en l'àmbit de la reumatologia.
CONTINGUTS
PATOLOGIA MÈDICA
PATOLOGIA QUIRÚRGICA I TRAUMATOLÒGICA
PATOLOGIA REUMATOLÒGICA 1. Introducció
METODOLOGIA DOCENT I ACTIVITATS FORMATIVES
AVALUACIÓ
ENLLAÇOS WEB / FONTS D’INFORMACIÓ BÀSICA
ENLLAÇOS WEB / FONTS D’INFORMACIÓ COMPLEMENTÀRIES
ANNEX - I DETALL DE L’AVALUACIÓ PROVES ESCRITES(70%)
ELS TREBALLS PRESENTATS (30%)
- Pàgina 24 de 136
- Pàgina 25 de 136
- Pàgina 26 de 136
- Pàgina 27 de 136Competència T9. Raonar amb sentit crític
- Pàgina 28 de 136
- VALORACIÓ DE L’APARELL LOCOMOTOR Extremitats superiors
- Pàgina 29 de 136
- Pàgina 30 de 136
- Pàgina 31 de 136
- Pàgina 32 de 136
- Pàgina 33 de 136
Reconèixer els canvis més importants en el diagnòstic per imatge en patologies de l'aparell locomotor. Identificar els canvis físics locals, regionals o globals i descriure els canvis en la capacitat de l'aparell locomotor per formular hipòtesis diagnòstiques.
PROVES PRÀCTIQUES (30%)
EXTREMITATS INFERIORS (25%) (Sr. Pedro Rubio)
RAQUIS (25%) (Sr. José Miguel Aguililla)
EL CAS CLÍNIC PRESENTAT (20%)
ANNEX - II GUIA DE REALITZACIÓ: TREBALL GRUPAL VFAL
- Pàgina 35 de 136
- Pàgina 36 de 136
- Pàgina 37 de 136ANNEX – III RÚBRICA DEL TREBALL GRUPAL VFAL
- Pàgina 38 de 136
- Pàgina 39 de 136
- Pàgina 40 de 136
- Pàgina 41 de 136
- ELECTROTERÀPIA/TERMOTERÀPIA/VIBROTERÀPIA/HIDROTERÀPIA - PART TEÒRICA 1 Generalitats sobre la Electroteràpia
- Pàgina 42 de 136
- TERAPIA MANUAL (+ POTENCIACIÓ MUSCULAR + ESTIRAMENTS MIOTENDINOSOS) 1 Teràpia manual de la regió pelviana
- Pàgina 43 de 136
- Pàgina 44 de 136
- Pàgina 45 de 136
- Pàgina 46 de 136
- Pàgina 47 de 136
- Pàgina 48 de 136
Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de la intervenció de la fisioteràpia en els canvis de l'aparell locomotor. TERAPIA MANUAL (+ ENFORÇAMENT MUSCULAR + ESTIRAMENT DE LA MIOTENDINA) 3.1 Teràpia manual de la regió pèlvica 3.1 Teràpia manual de la regió pèlvica.
ANNEX - I DETALL DE L’AVALUACIÓ PROVES ESCRITES(25%)
PROVES PRÀCTIQUES (65%)
ELECTROTERÀPIA/TERMOTERÀPIA/VIBROTERÀPIA/HIDROTERÀPIA(20%) (Sr.Lluis Auguet/Sergio Gómez)
La prova es basa en una avaluació pràctica on l'estudiant ha de realitzar una seqüència de massatge.
EL TREBALLS ESCRITS I ELS CASOS CLÍNICS (10%)
- Pàgina 51 de 136
- Pàgina 52 de 136
- Pàgina 53 de 136
- Pàgina 55 de 136
- Pàgina 56 de 136
- Pàgina 57 de 136
- Pàgina 58 de 136
Horari Disponible per als estudiants matriculats en aquesta assignatura a través del campus virtual Idioma d'ensenyament CATALÀ. Aplica amb eficàcia les diferents tècniques de fisioteràpia a pacients amb trastorns locomotors menys complexos. Interpretar els registres de fisioteràpia realitzats per a pacients amb trastorns locomotors menys complexos.
Utilitzar amb habilitat eines d'avaluació específiques en pacients amb trastorns locomotors menys complexos. Identificar dèficits, limitacions d'activitat, limitacions de participació i factors contextuals del pacient amb trastorns locomotors no complicats. Classificar objectius a curt i llarg termini en pacients amb trastorns locomotors menys complexos.
Anticipar els equips i subministraments necessaris per tractar trastorns menys complexos de l'aparell locomotor.
L’INFORME PRESENTAT PEL/PER LA FISIOTERAPEUTA TUTOR/A (74%)
L’INFORME D’AUTOAVALUACIÓ DE L’ESTUDIANT (1%)
LA MEMÒRIA DEL PRÀCTICUM (25%)
ANNEX-II L’INFORME PRESENTAT PEL/PER LA FISIOTERAPEUTA TUTOR/A
ANNEX – III L’INFORME D’AUTOAVALUACIÓ DE L’ESTUDIANT
- Pàgina 63 de 136
- Pàgina 64 de 136
- Pàgina 65 de 136
- Pàgina 66 de 136
Aquesta assignatura, juntament amb l'assignatura "Patologia humana I" pretén que l'estudiant adquireixi els coneixements necessaris sobre l'etiologia, epidemiologia, patogènesi, anatomia patològica, pronòstic, evolució, diagnòstic i tractament dels processos patològics més importants susceptibles de tractament en Fisioteràpia. en l'àmbit de la Traumatologia, Reumatologia, Neurologia, Cardiologia, Pneumologia i Uroginecologia. El coneixement dels diferents processos patològics està bàsicament dins del perfil de la titulació per realitzar el diagnòstic de fisioteràpia i planificar, aplicar i avaluar el tractament de fisioteràpia. Explicar l'epidemiologia, etiologia, patogènesi, factors de risc, anatomia patològica, clínica, pronòstic, evolució, proves complementàries i diagnòstic de restrenyiment, incontinència fecal, incontinència gasosa i urgència fecal.
Descriure les diferents tècniques de diagnòstic per imatge utilitzades en l'estudi de les patologies del sistema respiratori, del sistema nerviós central, del sistema digestiu, del sistema vascular i del sistema urinari. Explica la semiologia radiològica de l'aparell respiratori, sistema nerviós central, sistema digestiu, sistema vascular i. Explica la semiologia radiològica de l'aparell respiratori, sistema nerviós central, sistema digestiu, sistema vascular i sistema urinari.
Descriure les diferents opcions terapèutiques, mèdiques i quirúrgiques aplicades als diferents processos patològics en neurologia susceptibles de tractament fisioterapèutic.
Competències Generals
- Pàgina 67 de 136
- PATOLOGIA NEUROLÒGICA
- Pàgina 68 de 136
- Pàgina 69 de 136
- PATOLOGIA CARDÍACA I RESPIRATÒRIA 1. Fisiologia pulmonar
- PATOLOGIA UROGINECOLÒGICA
- Pàgina 70 de 136
- DIAGNÒSTIC PER LA IMATGE 1. Aparell Respiratori
- Pàgina 71 de 136
- Pàgina 72 de 136
- Pàgina 73 de 136
- Pàgina 74 de 136
- Pàgina 75 de 136
Descriure les diferents tècniques de diagnòstic per imatge utilitzades en l'àmbit de l'obstetrícia i la ginecologia. Enumera els tractaments mèdics i quirúrgics, principalment pel que fa als seus aspectes fisioterapèutics i ortopèdics, aplicats a les principals malalties susceptibles de tractament fisioterapèutic. Explicar el tractament aplicat a les diferents patologies cardíaques i respiratòries susceptibles de tractament de fisioteràpia.
Expliqueu el tractament aplicat a la incontinència urinària, restrenyiment, incontinència fecal, incontinència gasosa, urgència fecal i disfuncions sexuals importants. També es desenvoluparan les principals tècniques diagnòstiques d'imatge aplicades a les patologies de l'aparell respiratori, el sistema nerviós central, l'aparell digestiu, l'aparell vascular i l'aparell urinari. L'alumne que no assisteixi a les proves d'avaluació programades o a alguna de les activitats formatives considerades obligatòries serà considerat estudiant "no avaluable".
ELS TREBALLS ENTREGATS(50%)
PATOLOGIA UROGINECOLÒGICA (50%) (Sr. Josep Pubill)
- Pàgina 76 de 136
- Pàgina 77 de 136
- Pàgina 78 de 136
- Pàgina 79 de 136
- Pàgina 80 de 136
- FISIOTERÀPIA DE LES EXTREMITATS SUPERIORS 1 CONTINGUTS DE LES CLASSES TEÒRIQUES
- FISIOTERÀPIA DE LES EXTREMITATS INFERIORS 1 CONTINGUT TEÒRIC
- Pàgina 81 de 136
- DISMINUIR LA SENSIBILITZACIÓ. EFECTES SOBRE EL DOLOR
- MILLORAR RIGIDESA RELATIVA. GUANYAR BALANÇ ARTICULAR
- GUANYAR ESTABILITAT I CONTROL MOTOR
- EFECTES VASOMOTORS
- MILLORAR ELS PATRONS DE MOVIMENT
- APLICACIONS PRÀCTIQUES
- PRESENTACIÓ DE TREBALLS I COMENTARI DE CASOS CLÍNICS
- TERÀPIA MANUAL – PROPIOCEPCIÓ
- Pàgina 82 de 136
- Pàgina 83 de 136
- Pàgina 84 de 136
- Pàgina 85 de 136
- Pàgina 86 de 136
- Pàgina 87 de 136
Aquesta assignatura pretén establir les bases del tractament fisioterapèutic del sistema de moviment a les extremitats. El coneixement del tractament fisioterapèutic de les extremitats és essencial dins del perfil de la titulació i de la professió de fisioterapeuta. Casos clínics solts susceptibles de tractament de fisioteràpia en afeccions musculoesquelètics.
Definir els objectius generals i específics per a l'aplicació del tractament fisioterapèutic en els canvis del sistema de moviment. Exposicions teòriques on s'aportaran les bases teòriques de la fisioteràpia de les extremitats, amb suport gràfic i informàtic. Activitat pràctica dels alumnes entre ells, sota la supervisió del professor, per aplicar les diferents tècniques presentades.
La destresa manual en l'aplicació de les diferents tècniques així com l'adequació de la tècnica/maniobra escollida a la situació presentada, mitjançant proves pràctiques, amb un pes del 45%.
PROVES ESCRITES(35%)
PROVES PRÀCTIQUES (45%)
La prova es basa en una avaluació pràctica on l'estudiant ha de completar 2 preguntes de maniobra de teràpia manual i 1 teoria relacionada amb els membres inferiors. La prova es basa en una avaluació pràctica on l'estudiant ha de realitzar tres maniobres de teràpia manual i propioceptiva.
EL TREBALLS ESCRITS I ELS CASOS CLÍNICS (20%)
El nom de cadascun dels autors ha de ser visible al costat del títol de l'obra. Aquesta valoració és personal de cada membre del grup i valora la participació de cadascun dels seus companys d'acord amb els paràmetres següents: nom de la persona avaluadora, nom de la resta de components del grup. El nom de cada membre del grup ha d'anar acompanyat d'una nota personal sobre la participació que es considera que ha tingut.
Només s'utilitzaran 4 opcions: Va participar com la resta / Va participar menys que la resta / Va participar molt per sota del nivell de la resta / No va participar (val la pena imprimir el model esmentat i fer-lo servir i presentar-lo en l'esperat terme). En cas que algun alumne es consideri suspès per la majoria dels membres del grup, abans de l'examen escrit s'ha de mantenir una reunió amb el professor responsable. Les avaluacions internes de cada grup no comporten un augment o descens de la nota del treball, llevat de les esmentades suspensions justificades (per part del grup).
La no assistència a la tutoria comporta una penalització en la nota final del treball.
ANNEX – II CRITERIS DE PUNTUACIÓ DE LES PROVES PRÀCTIQUES AMB EXCEPCIÓ DE CANELL/MÀ
Aquesta avaluació es lliurarà, en format paper i en les dates indicades, al Coordinador de Segon Curs en un sobre tancat (un sobre per cada grup).
ANNEX – III CRITERIS DE PUNTUACIÓ DE LA PROVA PRÀCTICA DE CANELL/MÀ
ANNEX – IV CRITERIS DE PUNTUACIÓ DELS TREBALLS ESCRITS
- Pàgina 92 de 136
- Pàgina 93 de 136
- Aplicar tècniques amb l’objectiu de restablir les funcions de l’extremitat inferior, extremitat superior i tronc
- Pàgina 94 de 136
- Pàgina 95 de 136
- Pàgina 96 de 136
- FISIOTERÀPIA DEL SISTEMA NERVIÓS CENTRAL – I Neurofisiologia i neuroanatomia aplicades
- SISTEMA NERVIÓS PERIFÈRIC (FNI) 1. Conceptes generals
- Pàgina 97 de 136
- Pàgina 98 de 136
- Pàgina 99 de 136
Aquesta assignatura pretén dotar a l'estudiant de coneixements teòrics i habilitats pràctiques per dur a terme avaluacions i tractaments basats en l'evidència científica en fisioteràpia neurològica. Identificar els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de la intervenció de la teràpia física en els trastorns neurològics. E3.7.4 Aplicar tècniques de fisioteràpia per millorar els canvis paneurodinàmics, els canvis en la sensibilitat i els canvis en el sistema nerviós autònom.
E7.5.1 Desenvolupar habilitats específiques per realitzar l'avaluació dels canvis en el to muscular, la sensibilitat, l'equilibri i la marxa en pacients amb patologia neurològica. Després de llegir un treball bibliogràfic sobre neurociència, contesta un qüestionari presentat pel professor. La destresa manual en l'aplicació de les diferents tècniques així com l'adequació de la tècnica/maniobra escollida per a la situació es presenta mitjançant proves pràctiques amb un pes global del 40%.
Kandel E, Schuwartz J, Jessell T 2001 Principis de neurociència Madrid McGraw-Hill Interamericana GENERAL EN APROXIMACIÓ AL PACIENT NEUROLÒGIC.
ANNEX - I DETALL DE L’AVALUACIÓ PROVES TEÒRIQUES (40%)
PROVES PRÀCTIQUES (40%)
SISTEMA NERVIÓS CENTRAL (60%)
GENERALITATS EN L’ABORDATGE DEL/DE LA PACIENT NEUROLÒGIC/A (20%)
TÈCNICA DE KABAT (20%)
TREBALLS (20%)
TREBALL SOBRE UNA OBRA BIBLIOGRÀFICA (50%) (Sra. Èlia González)
RESULTATS
APORTACIONS PERSONALS, COMENTARI CRÍTIC DE L’ARTICLE
Mala coordinació entre els membres del grup, que afecta la qualitat de la presentació final. L'entorn legislatiu del país i els aspectes legals de la professió, a través de la normativa que regula les professions sanitàries. Funcions socials i organització de la salut pública al nostre país, així com mètodes i sistemes de treball.
Explicar els factors i problemes de salut associats a la fisioteràpia en les àrees d'atenció primària, especialitat sanitària i medicina del treball. Explica els determinants de la salut i la seva influència en la salut de les persones. Interpretar el concepte de DALY i la seva importància en el càlcul de la càrrega de malaltia.
Aplicar mecanismes de garantia de qualitat a la pràctica de la fisioteràpia, segons criteris reconeguts i validats.
Administracions Sanitàries 1. Història de les professions sanitàries
Classes magistrals amb suport TIC, aportant la base teòrica sobre la qual es fonamenta el contingut teòric de l'assignatura. Els coneixements teòrics i pràctics es comproven mitjançant proves escrites que representen el 50% de la nota final total.
TREBALLS/ACTIVITATS LLIURATS (50%)
ACTIVITATS DE SALUT PÚBLICA, ADMINISTRACIÓ SANITÀRIA I BIOÈTICA (50%) (Dr
Jordi Esquirol)
Exercici de demografia: construir la piràmide de població espanyola a partir de les dades d'un fitxer Excel del Moodle de l'assignatura. Es lliurarà al campus virtual ("moodle") en la data indicada, al final de les classes de l'assignatura. No hi ha cursos preparatoris oficials, però per cursar aquest curs és aconsellable haver cursat els cursos “FISIOTERAPIA BÀSICA DEL SISTEMA DEL MOTOR LOCOM – I” I FISIOTERÀPIA BÀSICA DEL SISTEMA DEL MOTOR LOCOM – II.
Aquesta assignatura pretén, a través de la realització del Pràcticum, assentar les bases de la fisioteràpia bàsica de l'aparell locomotor i integrar tots els coneixements, habilitats, habilitats, actituds i valors adquirits en totes les assignatures, sota la tutela de fisioterapeutes titulats. Registrar correctament i eficaçment tots els passos des de la recepció del pacient/usuari fins a l'informe d'alta de fisioteràpia, en funció de l'especialitat clínica. E11.1.1 Comparar els resultats amb els objectius marcats en el tractament dels trastorns musculoesquelètics menys complexos.
Mitjançant la realització del Pràcticum es pretén integrar tots els coneixements, habilitats, habilitats, actituds i valors adquirits en els trastorns locomotors menys complexos, sota la guia de fisioterapeutes qualificats, es desenvoluparan totes les competències professionals, formació per a la provisió de fisioteràpia efectiva, mitjançant una assistència integral als pacients/usuaris.
