Informe de seguiment del curs 2021-2022

(1)

Informe de seguiment del curs 2021-2022

Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials Titulacions:

• Màster Universitari en Economia de l'Empresa

(Business Economics)

(2)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

ÍNDEX

1. DADES IDENTIFICADORES ... 3

2. PROCÉS D’ELABORACIÓ DE L’INFORME DE SEGUIMENT (ISC) ... 5

3. VALORACIÓ DE L’ASSOLIMENT DELS ESTÀNDARDS D’ACREDITACIÓ ... 5

ESTÀNDARD 1:QUALITAT DEL PROGRAMA FORMATIU ... 5

E^STÀNDARD2:PERTINÈNCIA DE LA INFORMACIÓ PÚBLICA ... 9

ESTÀNDARD 3:EFICÀCIA DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE LA QUALITAT DE LA TITULACIÓ ... 9

ESTÀNDARD 4:ADEQUACIÓ DEL PROFESSORAT AL PROGRAMA FORMATIU ... 10

E^STÀNDARD5:EFICÀCIA DELS SISTEMES DE SUPORT A L’APRENENTATGE ... 18

ESTÀNDARD 6:QUALITAT DELS RESULTATS DELS PROGRAMES FORMATIUS ... 20 4. PLA DE MILLORA ... ERROR! NO S'HA DEFINIT EL MARCADOR.

(3)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

1. DADES IDENTIFICADORES

Universitat Universitat de Girona

Nom del Centre Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials Dades de contacte Carrer de la Universitat de Girona, 10 17003 Girona

[email protected] Tel. 972 41 82 39

Responsables de l’elaboració de l’informe de seguiment

Nom i cognoms Càrrec Responsabilitat

Anna Garriga Ripoll Degana Presidenta de la CQC

Albert Sabater Coll Coordinador del Màster Coordinador del Màster Composició de la Comissió de Qualitat del Centre Docent que aprova l’informe de seguiment

Nom i cognoms Càrrec Responsabilitat

Anna Garriga Ripoll Degana Presidenta de la CQC

M. Teresa Bosch Badia Coordinadora de CiF Coordinadora d’estudi.

Nela Filimon Costin Coordinador de l’estudi ADE

Coordinador d’estudi.

Ramon Ballester i González Coordinador de l’estudi ECO

Albert Sabater Coll Coordinador del Màster

Àngels Farreras Nadal Professora del Departament d’Empresa Representant del PDI Ma. Àngels Xabadia Palmada Professora del Departament d’Economia Representant del PDI

Nuria Porta Solà Estudiant d’ADE Representant dels estudiants

David Tallón Company Estudiant d’ECO Representant dels estudiants

Lorena Crespo Gallego Estudiant de CiF Representant dels estudiants

Maite Valero González PAS Representant del PAS

Pere Cornellà Valls PIMEC Girona Representant extern

Julia Ramió Casellas Cambra de Comerç de Girona Representant extern Àngels Lara Escamilla Administradora de la Facultat Administradora

Anna Liu Solé Tècnica de qualitat Secretària de la CQC

(4)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Titulacions impartides al Centre

Denominació Codi RUCT Crèdits

ECTS Any

d’implantació Responsable ensenyament/

Coordinador de màster

Grau en Comptabilitat i Finances 2501314 240 2009-2010 Maria Teresa Bosch Badia

Grau en Economia 2501315 240 2009-2010 Ramon Ballester i

González Grau en Administració i Direcció

d’Empreses 2501316 240 2009-2010 Nela Filimon Costin

Màster en Economia de l’Empresa 4316808 60 2019-2020 Albert Sabater Coll

Data d’aprovació de l’informe de seguiment:

• Aprovat per la Comissió de Qualitat del Centre en la sessió 1/2023 de 9 de març de 2023.

• Aprovat per la Junta de Facultat/Escola en la sessió 1/2023 de 16 de març de 2023.

• Aprovat per Comissió de Qualitat en la sessió 3/2023 de 28 de març.

(5)

2. Procés d’elaboració de l’informe de seguiment (ISC)

El present Informe de Seguiment de Centre (ISC) s’ha elaborat d’acord amb el que estableix el Sistema de Garantia Intern de la Qualitat (SGIQ) del Centre en el seu procés P202 Seguiment i millora de la titulació. i abasta les següents titulacions:

• Màster Universitari en Economia de l'Empresa

L’informe recull l’anàlisi del desenvolupament dels estudis a partir de la valoració dels indicadors inclosos en el catàleg d’evidències i corpus d’indicadors definits per l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) i s’estructura seguint els estàndards i subestàndards establerts per aquesta.

També incorpora un resum del pla de millora vigent i dels objectius tancats des del primer dia de l’any previ a l’elaboració d’aquest ISC. Cal destacar que el pla pot incloure objectius que poden implicar petites modificacions de les titulacions i que hauran de ser incorporats formalment en una futura revisió del pla d’estudis de la titulació, d’acord amb el que s’especifica als procediments del SGIQ .

3. Valoració de l’assoliment dels estàndards d’acreditació

Estàndard 1: Qualitat del programa formatiu

Les competències, el pla d’estudis i l’estructura actual s’adeqüen al nivell de qualitat dissenyat a la memòria. La valoració fins ara és que no cal procedir a fer cap modificació. Es farà una revisió global en el moment d’adaptar aquest estudi al RD822/21.

1.1. El perfil de competències de la titulació és consistent amb els requisits de la disciplina i amb el nivell formatiu corresponent del MECES.

Objectius vigents al pla de millora:

OBJ0001846 (UdG) - Establir una competència comuna per incorporar la

perspectiva de gènere En curs 10%

Valoració: Hi ha un esborrany en fase de discussió. Aquesta competència resta lligada al debat més general sobre les competències transversals del model docent UdGXXI.

ACC0002189 (UdG) - Redactar la competència de gènere En curs 20%

ACC0002190 (UdG) - Aprovar competència gènere En curs 0%

1.2. El pla d’estudis i l’estructura del currículum són coherents amb el perfil de competències i amb els objectius de la titulació.

Aquests objectius estan més pensats pels graus. En tot cas, la implementació del Màster amb

semipresencialitat va requerir des de l’inici ajustar les metodologies docents a totes les

assignatures. La valoració dels estudiants és molt favorable i no es proposen canvis específics

(6)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

OBJ0001975 - Incrementar la formació del professorat en noves metodologies

docents En curs 100%

Objectiu assolit però cal mantenir-lo

ACC0002439 (FCEE) - Dissenyar i desplegar nous cursos de formació específics

per al professorat de la Facultat. Tancada 100%

OBJ0001978 - Formalitzar i documentar sistemàticament els mecanismes i accions

de coordinació docent En curs 75%

Objectiu assolit però cal mantenir-lo atesa la coordinació que exigeix desplegar les modificacions a les memòries.

ACC0002441 (FCEE) - Seminaris de docència específics per coordinar les matèries

afins presents als diferents cursos. En curs 75%

ACC0002442 (FCEE) - Seminaris de docència específics per coordinar la docència

de primer curs. En curs 75%

ACC0002443 (FCEE) - Seminari de docència per coordinar les activitats docents

per cursos. En curs 75%

OBJ0002272 (UdG) - Millorar els mecanismes d'implementació del pla docent per

a que es correspongui més amb el model teòric En curs 0%

ACC0003048 (UdG) - Revisar i actualitzar el catàleg d'activitats de l'aplicació PGA En curs 0%

1.3. Els estudiants admesos tenen el perfil d’accés adequat per a la titulació i el seu nombre és coherent amb el nombre de places ofertes.

Al curs 2022-23 l’entrada situa la mitjana d’estudiants d’accés a 15, que es considera adequada pel nostre àmbit de coneixement en el sistema universitari català.

D’altra banda, els indicadors de procedència mostren la capacitat de retenir estudiants de la pròpia facultat i, també, la capacitat d’atracció d’estudiants d’altres universitats espanyoles i internacionals.

Recordar que el Màster no té complements formatius. L’estricta selecció d’accés, pel que fa

a les titulacions prèvies d’entrada, fa que la formació prèvia dels estudiants sigui homogènia

i no calguin complements formatius.

(7)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Taules per als màsters

Taula 1.1 Oferta, demanda i matrícula

Indicadors Curs

16-17

Curs 17-18

Curs 18-19

Curs 19-20

Curs 20-21

Curs 21-22

Places ofertes

-- -- -- 25 25 25

Estudiants de nou ingrés

-- -- -- 12 18 11

Taula 1.2 Procedència

Indicadors Curs

16-17

Curs 17-18

Curs 18-19

Curs 19-20

Curs 20-21

Curs 21-22 Estudiants que provenen de la mateixa universitat

-- -- -- 11 15 7

Estudiants que provenen d’altres universitats del SUC

-- -- -- 1 1 0

Estudiants que provenen d’altres universitats de

l’estat

-- -- -- 0 0 3

Estudiants que provenen d’universitats estrangeres

-- -- -- 0 2 1

Objectius tancats en el període:

OBJ0001964 - Augmentar la presència de dones entre els convidats per tal d'assolir

un major equilibri entre gèneres. Assoliment

satisfactori 100%

Valoració: Valora del 0 al 100% el percentatge d'assoliment de l'acció ACC0002414 (FCEE) - Coordinació amb professors/ores de l'assignatura

Experiències d'emprenedoria per augmentar la participació de dones emprenedores Tancada 100%

ACC0002415 (FCEE) - Fomentar la selecció de dones com a convidades en la resta

d'assignatures del màster. Tancada 100%

1.4. La titulació disposa de mecanismes de coordinació adequats.

És clau la figura de la coordinació d’estudi que fa un seguiment individualitzat de cada

estudiant, des del moment en què s’informa sobre els estudis i opta a accedir al màster (amb

tutories prèvies a l’accés), fins a assegurar una correcta tutorització del Treball Final de

Màster en funció del tema d’interès de l’estudiant o se l’ajuda a contactar amb el professor-

tutor més adequat per l’especialització investigadora.

(8)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

1.5. L’aplicació de les diferents normatives es realitza de manera adequada i té un impacte positiu sobre els resultats de la titulació.

Totes les accions de millora vinculades al Màster en aquest apartat, s’han assolit al 100% i no es proposen modificacions.

OBJ0001931 - Actualitzar la Normativa de Pràctiques en empreses i a la Normativa

de TFG i TFM. En curs 66%

Objectiu assolit però es manté per introduir millores addicionals que s’han detectat ACC0002340 (FCEE) - Fer una proposta per aquestes normatives i aprovar-les en

Comissió de Govern del centre. Tancada 100%

ACC0002341 (FCEE) - Elaboració i aprovació de la Normativa de TFM. Tancada 100%

ACC0003181 (FCEE) - Elaborar una rúbrica per millorar l'avaluació dels TFG

d'excel·lència En curs 0%

(9)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Estàndard 2: Pertinència de la informació pública

Atès que aquest Estàndard va ser revisat en profunditat per elaborar l’Autoinforme d’acreditació dels estudis de Grau de la Facultat, ens remetem a l’autoinforme i no ens sembla convenient revisar-lo.

Estàndard 3: Eficàcia del sistema de garantia interna de la qualitat de la titulació

Atès que aquest Estàndard va ser revisat en profunditat per elaborar l’Autoinforme

d’acreditació dels estudis de Grau de la Facultat, ens remetem a l’autoinforme i no ens

sembla convenient revisar-lo.

(10)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Estàndard 4: Adequació del professorat al programa formatiu

El professorat que imparteix docència al Màster compleix, de mitjana, els requisits de qualitat establerts per AQU i els compromisos assumits a la memòria de desplegament del Màster.

4.1. El professorat reuneix els requisits del nivell de qualificació acadèmica exigits per les titulacions del centre i té suficient i valorada experiència docent, investigadora i, si escau, professional.

Atès que la tendència ha estat de reduir-se el nombre de professorat permanent i el nombre de doctors, el curs vinent es demana als Departaments implicats que recuperin la presència de més permanents i més doctors al pla docent, a fi d’assolir valors superiors en aquests indicadors de qualitat.

Taula 4.1. Professorat per categoria i segons doctorat

Curs

^Permanent₁ ^Permanent₂ Lectors Associats Altres Total

professorat % acreditat (ANECA/AQU)

Curs 19-20 Doctors

18 0 -- 1 2 21 90,48

No doctors

0 0 -- 2 0 2 0

TOTAL 18 -- -- 3 2 23

10 0 -- 4 2 16 62,5

No doctors

0 0 -- 1 0 1 0

TOTAL 10 -- -- 5 2 17

Curs 21-22

Doctors

7 1 -- 3 1 12 66,67

No doctors

0 0 -- 4 0 4 0

TOTAL 7 1 -- 7 1 16

Permanents 1: Professorat permanent pel que és necessari ser doctor (CC,CU,CEU,TU, Agregat i assimilables en centres privats) Permanents 2: Professorat permanent pel que no és necessari ser doctor (TEU, Col·laboradors i assimilables en centres privats) Altres: Professorat visitant, becaris, etc.

El professorat funcionari (CU, TU, CEU i TEU) es considerarà com acreditat.

(11)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Taula 4.2. Hores impartides de docència (HIDA) segons categoria de professorat i doctorat Curs

Permanent 1 Permanent 2 Lectors Associats Altres Total

Curs 19-20

Doctors

500,5 0,00 -- 30 57,5 588

No doctors

0 0,00 -- 60 0 60

310 0,00 -- 130 30 470

No doctors

0 0,00 -- 40 0 40

Curs 21-22

Doctors

160 30,00 -- 100 20 310

No doctors

0 0,00 -- 140 0 140

4.3.b Percentatge d’hores impartides de docència (HIDA) només del PDI que pot sol·licitar tram, segons tram (estàndard 4.1)

Curs

Tram de recerca Tram docent

Sense tram Amb tram no

viu Amb tram viu Sense tram Amb tram no

viu Amb tram viu

19-20

34,37 7,99 57,64 4,9 -- 95,1

20-21

48,39 9,68 41,94 0 -- 100

21-22

26,32 15,79 57,89 5,26 -- 94,74

Taula 4.4 Percentatge d’hores impartides de docència (HIDA) segons tipologia del professorat (estàndard 4.1)

Curs Assignatura Departament

/ àrea assignada

Nombre ECTS

Estudiants titulació en aquesta assignatura

Estudiants totals de l'assignatura (pot haver-hi estudiants d'altres titulacions)

Nombre grups Teoria

Nombre grups Pràctica

Nombre grups Total

2019 Eines Quantitatives per a l'anàlisi de dades massives (Big Data)

ECON 6 12 12 1 0 1

(12)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

2019 Indicadors Empresarials:

Comptabilitat I Gestió

EMP 6 12 12 1 0 1

2019 Anàlisi de l'entorn econòmic per a la presa de decisions

ECON 6 12 12 1 0 1

2019 Anàlisi de mercats i de la competència

ECON 6 12 12 1 0 1

2019 Mercats i organitzacions EMP 6 12 12 1 0 1

2019 Comptabilitat per a l'empresa internacional

EMP 3 10 10 1 0 1

2019 Direcció Estratègica de PIME OGEDP 3 8 8 1 0 1

2019 Contractació internacional,

dret i empresa DRETPR 3 8 8 1 0 1

2019 Mercats Emergents ECON 3 7 7 1 0 1

2019 Màrqueting Internacional EMP 3 10 10 1 0 1

2019 Decisions Financeres a

l'empresa EMP 3 8 8 1 0 1

2019 Pràctiques en Empresa o

Institucions ECON 9 6 6 0 1 1

2019 Tècniques de recerca per a l'empresa

EMP 6 0 0 1 0 1

2019 Tècniques de recerca per a l'economia

ECON 6 2 2 1 0 1

2019 Recerca aplicada en Economia i Empresa

ECON 6 0 4 1 0 1

2019 Treball final de màster ECON 12 12 12 0 1 1

ECON 6 17 17 1 0 1

EMP 6 17 17 1 0 1

ECON 6 16 16 1 0 1

ECON 6 17 17 1 0 1

EMP 3 8 8 1 0 1

(13)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

2020 Contractació internacional, dret i empresa

DRETPR 3 3 3 1 0 1

2020 Decisions Financeres a l'empresa

EMP 3 17 18 1 0 1

2020 Pràctiques en Empresa o Institucions

(en blanco) 9 12 12

2020 Treball final de màster (en blanco) 12 15 15 2020 Responsabilitat Social de

L'empresa i dels Empresaris

EMP 3 5 5 1 0 1

ECON 6 11 11 1 0 1

(en blanco) 6 11 11 1 0 1

ECON 6 12 12 1 0 1

ECON 6 11 11 1 0 1

EMP 3 3 3 1 0 1

2021 Decisions Financeres a l'empresa

EMP 3 5 5 1 0 1

2021 Pràctiques en Empresa o

Institucions (en blanco) 9 13 13

2021 Treball final de màster (en blanco) 12 12 12 2021 Internacionalització de

l'empresa OGEDP 3 6 6 1 0 1

(14)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Fitxa professorat per titulació

curs

Assignatura ^Permane_{nts 1} ^Permane_{nts 2} Lectors Associats doctors

Associats

no doctors Altres Total 2019 Eines Quantitatives per a l'anàlisi de

dades massives (Big Data) 50% 0% 0% 50% 0% 0% 60

Comptabilitat I Gestió 100% 0% 0% 0% 0% 0% 60

2019 Anàlisi de l'entorn econòmic per a la

presa de decisions 33% 0% 0% 67% 0% 0% 60

2019 Anàlisi de mercats i de la

competència 100% 0% 0% 0% 0% 0% 60

2019 Mercats i organitzacions 100% 0% 0% 0% 0% 0% 60

2019 Comptabilitat per a l'empresa

internacional 100% 0% 0% 0% 0% 0% 30

2019 Direcció Estratègica de PIME 100% 0% 0% 0% 0% 0% 30

2019 Contractació internacional, dret i

empresa 0% 0% 0% 0% 100% 0% 30

2019 Mercats Emergents 100% 0% 0% 0% 0% 0% 30

2019 Màrqueting Internacional 0% 0% 0% 0% 100% 0% 30

2019 Decisions Financeres a l'empresa 0% 0% 0% 0% 0% 100% 30

2019 Pràctiques en Empresa o Institucions 67% 0% 0% 0% 0% 33% 9

2019 Tècniques de recerca per a l'empresa 100% 0% 0% 0% 0% 0% 60

2019 Tècniques de recerca per a

l'economia 100% 0% 0% 0% 0% 0% 60

2019 Recerca aplicada en Economia i

Empresa 67% 0% 0% 0% 0% 33% 60

2019 Treball final de màster 76% 0% 0% 0% 0% 24% 19

2020 Eines Quantitatives per a l'anàlisi de

Comptabilitat I Gestió 100% 0% 0% 0% 0% 0% 60

competència 100% 0% 0% 0% 0% 0% 60

internacional 100% 0% 0% 0% 0% 0% 30

empresa 0% 0% 0% 100% 0% 0% 30

2020 Pràctiques en Empresa o Institucions 100% 225

2020 Treball final de màster 69% 15% 15% 19,5

2020 Responsabilitat Social de L'empresa i

dels Empresaris 100% 0% 0% 0% 0% 0% 30

(15)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

competència 100% 0% 0% 0% 0% 0% 60

internacional 67% 0% 0% 33% 0% 0% 30

2021 Pràctiques en Empresa o Institucions 100% 225

2021 Treball final de màster 58% 25% 17% 18

2021 Internacionalització de l'empresa 0% 0% 0% 0% 100% 0% 30

2021 Lideratge i gestió del talent 0% 100% 0% 0% 0% 0% 30

OBJ0002246 (UdG) - Millorar els mecanismes d'avaluació docent del professorat En curs 0%

ACC0003011 (UdG) - Realitzar una anàlisi de la valoració del professorat segons la

tipologia de l'assignatura En curs 0%

ACC0003012 (UdG) - Modificar el manual d'avaluació segons l'anàlisi realitzada En curs 0%

OBJ0002269 (UdG) - Facilitar al professorat la millora dels seus resultats a

l'avaluació En curs 0%

ACC0003039 (UdG) - Donar accés al professorat a l'històric de les seves

valoracions En curs 0%

ACC0003071 (UdG) - Incorporar al procés P0702 l'elaboració de plans de millora

personalitzats per als professors amb avaluacions negatives En curs 0%

OBJ0002316 (UdG) - Revisió del procediment d'atorgament de vènies docendi En curs 0%

ACC0003114 (UdG) - Nou indicador que valorés el temps d'execució del procés En curs 0%

ACC0003115 (UdG) - Incloure Vènies Docendi atorgades a col·laboradors docents En curs 0%

4.2. El professorat del centre és suficient i disposa de la dedicació adequada per desenvolupar les seves funcions i atendre els estudiants.

Taula 4.5. Relació d’estudiants ETC per PDI ETC (Equivalent a temps complet) Curs

16-17

Curs 17- 18

Curs 18-19

Curs 19-20

Curs 20-21

Curs 21-22

Titulació

-- -- -- 4,44 7,6 6,21

(16)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

OBJ0001981 - Planificar una plantilla més estable i amb opcions de promoció En curs 100%

Objectiu assolit però cal mantenir el seguiment.

ACC0002447 (FCEE) - Crear una comissió de seguiment de la plantilla docent, tant

PDI com PAS Tancada 100%

OBJ0001982 - Planificar noves mesures per conciliar l'activitat docent i

investigadora. En curs 100%

Valoració: Objectiu assolit però cal fer seguiment.

ACC0002448 (FCEE) - Estudiar els consells d'estudi de cada titulació una

reordenació de la docència anual. Tancada 100%

ACC0002449 (FCEE) - Seguiment dels canvis introduïts tant per avaluar l'efectivitat de la conciliació per al professorat com per avaluar la satisfacció dels estudiants.

Tancada 100%

OBJ0001983 - Augmentar la proporció de professorat a temps complet respecte de

la de professorat a temps parcial. En curs 50%

Objectiu assolit però que cal mantenir atesa la major programació de crèdits ACC0002450 (FCEE) - Crear una comissió interdepartamental amb l'objectiu d'establir un compromís de contractació de professorat per al conjunt d'àrees i departaments amb docència

Tancada 100%

4.3. La institució ofereix suport i oportunitats per millorar la qualitat de l’activitat docent i investigadora del professorat.

Ens remetem a l’informe d’acreditació dels estudis de Grau, on es fa una extensa reflexió respecte l’excel·lent millora de l’activitat docent i investigadora del professorat.

OBJ0002249 (UdG) - Impulsar la participació del PDI en comissions externes

d'avaluació En curs 0%

ACC0003015 (UdG) - Coordinar amb AQU una sessió informativa sobre

participació en CAE En curs 0%

OBJ0002270 (UdG) - Crear un panell que permeti al professorat monitoritzar i

preveure l'evolució de la seva valoració En curs 0%

ACC0003039 (UdG) - Donar accés al professorat a l'històric de les seves

valoracions En curs 0%

ACC0003040 (UdG) - Fer un aplicatiu nou per a la gestió de l'avaluació docent En curs 0%

OBJ0002274 (UdG) - Crear i adaptar nous espais i equipaments per recerca i

transferència En curs 0%

ACC0003049 (UdG) - Anàlisi de les necessitats de CPD dels grups de recerca En curs 0%

OBJ0002275 (UdG) - Implementar un programa d'incentivació de la producció

científica En curs 0%

ACC0003077 (UdG) - Revisar la política d'investigador actiu En curs 0%

OBJ0002276 (UdG) - Augmentar el nombre de xarxes nacionals o internacionals

participades i dirigides des de la UdG En curs 0%

ACC0003076 (UdG) - Definir un procés per a la gestió de les convocatòries de

xarxes d'universitats En curs 0%

(17)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

OBJ0002319 (UdG) - Pla d'acollida en la incorporació de nou PDI En curs 50%

ACC0003134 (UdG) - Actualització del pla d'acollida del PDI En curs 50%

(18)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Estàndard 5: Eficàcia dels sistemes de suport a l’aprenentatge

5.1. Els serveis d’orientació acadèmica ofereixen un suport adequat al procés d’aprenentatge i els d’orientació professional faciliten la incorporació al mercat laboral.

En el moment de redactar aquest informe, l’AQU encara no ha facilitat les dades del curs 21- 22. Malgrat aquesta mancança, i el reduït nombre de respostes, la satisfacció dels estudiants és molt positiva. I, aprofitant l’excel·lent valoració, els estudiants han deixat constància de la seva satisfacció a través del web del màster on expliquen la seva experiència. D’aquesta manera, s’incideix en la captació de futurs estudiants al màster.

Taula 5.1. Satisfacció dels estudiants amb els sistemes de suport a l’aprenentatge (Estàndard 5.1 i 5.2)

Indicadors/Gènere Curs 19-20

Curs 20-21

Curs 21-22

ACC0002348 (FCEE) - Fer una proposta de Pla d'acció tutorial i aprovar-la en

Comissió de Govern del centre. Tancada 100%

ACC0002349 (FCEE) - Sistematitzar i millorar el pla d'acció tutorial específic del

Màster Tancada 100%

extensa i excel·lent valoració dels recursos materials disponibles al nostre centre.

(20)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Estàndard 6: Qualitat dels resultats dels programes formatius

6.1. Les activitats de formació són coherents amb els resultats d’aprenentatge pretesos, que corresponen al nivell del MECES adequat per a la titulació.

En el moment de redactar aquest informe, AQU no ha facilitat les dades corresponents al curs 21-22. Tot i així, i encara que el nombre de respostes és molt reduït, les dades indiquen un nivell de satisfacció dels estudiants elevats tant amb l’experiència educativa global com amb la docència a les assignatures.

Taula 6.1. Satisfacció dels graduats amb l’experiència educativa global (Estàndard 6.1. i 6.2) Indicadors Curs

19-20

Curs 20-21

Curs 21-22 Ensenyament i aprenentatge 7,62 (3) 7,71 (5)

Dona 7,5 (1) 8,57 (2)

Home 7,68 (2) 7,14 (3)

Resultats 7,78 (3) 6,5 (5)

Dona 9,17 (1) 8,75 (2)

Home 7,08 (2) 5 (3)

Suport a l'estudiant 8,75 (3) 7,75 (5)

Dona 10 (1) 8,75 (2)

Home 8,13 (2) 7,08 (3)

Voluntat de tornar a repetir el

mateix títol 100% (3/3) 60% (3/5)

Dona 100% (1/1) 50% (1/2)

Home 100% (2/2) 67% (2/3) Voluntat de tornar a estudiar a

la mateixa universitat 67% (2/3) 100% (5/5) Dona 100% (1/1) 100% (2/2) Home 50% (1/2) 100% (3/3) Percentatge de resposta

(satisfacció) 50% 38%

(21)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Taula

6.2. Satisfacció dels estudiants amb l’actuació docent (Estàndard 6.1 i 6.2)

Enqu estes

Bloc assignatura Bloc professor/a

Curs

bln oc pr ofes sor/

a

CoorP1.

dinac ió

ProP2.

mencedi d'avts aluació

ProfP3.

essorat vidacon t

ConP4.

meneixe avats nçats

PreseP1.

ntaci progró ama

DesP2.

olupenv ament program a

ExpliP3.

cació conti nguts

MaterP4.

ials suporde

t

AmP5.

bient MotiP6.

vació AccP7.

bilitessi at

ExpecP8.

tative s

SatisP9.

facci globó al

2019

Anàlisi de l'entorn econòmic per a la presa de decisions

2 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 4,00 4,00 4,50 4,00 4,50

2019

Comptabilitat per a l'empresa

internacional 2 4,00 3,00 3,00 5,00 5,00 5,00 4,50 3,50 3,50 4,00 3,00 4,00

2019

Direcció Estratègica de

PIME 1 4,00 3,00 4,00 3,00 5,00 5,00 4,00 5,00 4,00 3,00 2,00 3,00

2019

Contractació internacional, dret i empresa

1 5,00 4,00 5,00 5,00 5,00 5,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00

2019 Mercats

Emergents 1 5,00 5,00 3,00 4,00 4,00 5,00 4,00 4,00 5,00 4,00 5,00 4,00 4,00 2019 Màrqueting

internacional 3 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00

2019

Decisions Financeres a l'empresa

2 4,50 4,50 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 4,50 5,00 4,50 5,00

(22)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

A partir curs 20-21

Curs Assignatura Gèner e 1:Masc ulí, 2:Fem ení

n Índex respos ta per assign atura

P1.

Volum treball vs crèdit s

P2.

Avalua ció conting uts

P3.

Satisfa cció assign atura

n P5.

Metod ologia docent

P6.

Tuto ries

P7.

Satisfac ció profess or/a

2020- 21

Eines Quantitatives per a l'anàlisi de dades massives (Big Data)

1 3 2,67 4,00 4,00 6 4,33 4,00 4,17

2020-

2 2 4,50 4,00 3,50 4 4,25 4,50 4,25

2020- 21

Total Eines Quantitatives per a l'anàlisi de dades massives (Big Data)

5 29% 3,40 4,00 3,80 10 4,30 4,20 4,20

2020- 21

Indicadors Empresarials:

1 3 3,33 3,67 3,00 3 2,33 2,33 2,00

2020-

2 2 3,00 3,50 4,00 2 4,00 4,50 4,00

2020- 21

Total Indicadors Empresarials:

5 29% 3,20 3,60 3,40 5 3,00 3,20 2,80

2020- 21

1 3 2,00 3,00 2,67 6 2,67 2,17 3,17

2020- 21

2 1 4,00 5,00 4,00 2 4,00 4,00 4,00

2020-

21 Total Anàlisi de l'entorn econòmic per a la presa de decisions

4 25% 2,50 3,50 3,00 8 3,00 2,63 3,38

2020- 21

Anàlisi de mercats i de la competència

1 1 1,00 1,00 2,00 2 3,50 3,00 3,00

(23)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

2020- 21

2 1 3,00 4,00 4,00 2 4,00 4,50 5,00

2020- 21

Total Anàlisi de mercats i de la competència

2 12% 2,00 2,50 3,00 4 3,75 3,75 4,00

2020- 21

Mercats i Organitzacions

1 5 4,80 4,60 5,00 7 4,43 4,43 4,71

2020-

21 Mercats i

Organitzacions 2 1 5,00 5,00 5,00 1 5,00 5,00 5,00

2020- 21

Total Mercats i Organitzacions

6 38% 4,83 4,67 5,00 8 4,50 4,50 4,75

2020- 21

Comptabilitat per a l'empresa

internacional

1 2 4,00 4,00 4,50 2 4,00 3,50 3,50

2020-

internacional

2 1 4,00 5,00 4,00 1 4,00 4,00 5,00

2020- 21

Total Comptabilitat per a l'empresa internacional

3 38% 4,00 4,33 4,33 3 4,00 3,67 4,00

2020- 21

Direcció Estratègica de PIME

1 1 1,00 1,00 1,00 1 1,00 1,00 1,00

2020- 21

Direcció Estratègica de PIME

2 1 5,00 4,00 5,00 1 5,00 4,00 5,00

2020- 21

Total Direcció Estratègica de PIME

2 15% 3,00 2,50 3,00 2 3,00 2,50 3,00

2020-

21 Responsabilitat Social de L'empresa i dels Empresaris

1 1 5,00 5,00 5,00 -- -- -- --

2020- 21

Total

Responsabilitat Social de L'empresa i dels Empresaris

1 20% 5,00 5,00 5,00 -- -- -- --

2020-

21 Mercats Emergents 1 1 5,00 5,00 5,00 -- -- -- --

2020-

21 Total Mercats

Emergents 1 10% 5,00 5,00 5,00 -- -- -- --

2020-

21 Decisions

Financeres a 1 2 4,50 4,00 3,50 2 2,00 2,00 2,00

(24)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

2020- 21

Decisions Financeres a l'empresa

2 1 4,00 5,00 4,00 2 3,50 3,50 4,50

2020-

21 Total Decisions Financeres a l'empresa

3 19% 4,33 4,33 3,67 4 2,75 2,75 3,25

2021-

1 5 4,20 4,40 4,40 5 4,20 4,40 4,40

2021-

2 1 3,00 5,00 4,00 1 3,00 4,00 5,00

2021- 22

Total Eines Quantitatives per a l'anàlisi de dades massives (Big Data)

6 55% 4,00 4,50 4,33 6 4,00 4,33 4,50

2021- 22

Indicadors Empresarials:

1 4 3,25 3,75 3,50 4 3,25 3,25 3,50

2021-

2 1 1,00 2,00 2,00 1 3,00 3,00 4,00

2021- 22

Total Indicadors Empresarials:

5 45% 2,80 3,40 3,20 5 3,20 3,20 3,60

2021- 22

1 4 3,50 4,00 4,50 8 3,88 4,00 4,00

2021- 22

2 1 5,00 5,00 4,00 2 4,00 4,00 4,50

2021-

22 Total Anàlisi de l'entorn econòmic per a la presa de decisions

5 42% 3,80 4,20 4,40 10 3,90 4,00 4,10

2021- 22

1 4 3,75 3,75 3,75 8 3,50 3,50 3,88

2021- 22

2 1 3,00 3,00 3,00 2 1,50 2,00 3,00

(25)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

2021- 22

Total Anàlisi de mercats i de la competència

5 45% 3,60 3,60 3,60 10 3,10 3,20 3,70

2021-

22 Mercats i

Organitzacions 1 4 4,25 4,25 4,50 8 4,38 4,38 4,63

2021- 22

Mercats i Organitzacions

2 1 5,00 5,00 4,00 2 5,00 4,50 5,00

2021-

22 Total Mercats i

Organitzacions 5 42% 4,40 4,40 4,40 10 4,50 4,40 4,70

2021- 22

Mercats Emergents 1 2 5,00 5,00 5,00 2 5,00 5,00 5,00

2021- 22

Total Mercats Emergents

2 67% 5,00 5,00 5,00 2 5,00 5,00 5,00

2021- 22

Màrqueting Internacional

1 2 5,00 5,00 5,00 2 5,00 5,00 5,00

2021- 22

Total Màrqueting Internacional

2 40% 5,00 5,00 5,00 2 5,00 5,00 5,00

2021- 22

Internacionalització de l'empresa

1 2 5,00 5,00 5,00 2 5,00 4,50 5,00

2021- 22

Total

Internacionalització de l'empresa

2 33% 5,00 5,00 5,00 2 5,00 4,50 5,00

2021-

22 Lideratge i gestió

del talent 1 1 5,00 4,00 5,00 1 5,00 5,00 5,00

2021-

22 Total Lideratge i

gestió del talent 1 20% 5,00 4,00 5,00 1 5,00 5,00 5,00

OBJ0001987 - Seguiment de la satisfacció dels estudiants amb l'actuació docent. En curs 70%

ACC0002454 (FCEE) - Sol·licitar als serveis centrals de la Universitat que faciliti la

informació semestral de les enquestes per a totes les assignatures. Tancada 100%

ACC0002455 (FCEE) - Informar respecte la valoració de la negativa satisfacció dels

estudiants durant dos cursos consecutius d'una assignatura En curs 100%

ACC0003180 (FCEE) - Revisar les mancances de l'actual procediment de mesura

de satisfacció de l'estudiant que realitza el TFG En curs 10%

OBJ0002268 (UdG) - Incrementar la difusió dels resultats positius als mitjans de

comunicació En curs 0%

ACC0003058 (UdG) - Crear un nou procés per gestionar la comunicació En curs 0%

(26)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

OBJ0002358 - Adaptar les memòries dels Graus i Màsters al RD822/2021 En curs 0%

Valoració: Cercant l’homogeneïtzació de les memòries dels tres graus i fent el pas necessari per adequar-les al RD822/2021 de 28 de setembre

ACC0003177 (FCEE) - Avaluació, diagnòstic i revisió de les actuals memòries de les

titulacions En curs 0%

ACC0003178 (FCEE) - Tramitació de les memòries al Ministerio En curs 0%

6.2. El sistema d’avaluació permet una certificació fiable dels resultats d’aprenentatge pretesos.

OBJ0001988 - Aprovar en Comissió de Govern del centre l'adaptació de la nova

normativa d'avaluació de la Universitat i la seva implementació al centre. En curs 10%

ACC0002456 (FCEE) - Elaborar i aprovar en Comissió de Govern la nova

Normativa d'Avaluació del centre En curs 10%

6.3. Els valors dels indicadors acadèmics són adequats per a les característiques de la titulació.

Taula 6.3. Resultats globals de la titulació Curs 16-17

Curs 17-18

Curs 18-19

Curs 19-20

Curs 20-21

Curs 21-22

Taxa de rendiment -- -- -- 95% 98% 100%

Taxa d’eficiència -- -- -- 100% 100% 99%

Taxa de graduació en t -- -- -- 83% 72% 82%

Taxa d’abandonament -- -- -- 0% 0% 8%

Taula 6.4. Resultats globals del primer curs Curs 16-17

Curs 17-18

Curs 18-19

Curs 19-20

Curs 20-21

Curs 21-22

Taxa d’abandonament -- -- -- -- -- --

Taxa de presentats -- -- -- 95% 98% 100%

Taxa d’èxit en 1a convocatòria dels estudiants de nou accés

-- -- -- 100% 98% 100%

Taxa de rendiment -- -- -- -- -- --

(27)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Taula 6.5. Resultats

Curs Assignatura Resultats

MH Exc. Not. Apr. Suspès NP Altres Total 2019 Eines Quantitatives per a l'anàlisi de

dades massives (Big Data) 0% 8% 33% 50% 0% 8% 0% 12

Comptabilitat I Gestió 0% 0% 33% 67% 0% 0% 0% 12

presa de decisions 8% 8% 50% 33% 0% 0% 0% 12

2019 Anàlisi de mercats i de la competència 0% 8% 42% 50% 0% 0% 0% 12

2019 Mercats i organitzacions 0% 0% 92% 8% 0% 0% 0% 12

internacional 0% 20% 50% 20% 0% 10% 0% 10

2019 Direcció Estratègica de PIME 0% 0% 100% 0% 0% 0% 0% 8

empresa 0% 38% 50% 0% 0% 13% 0% 8

2019 Mercats Emergents 0% 57% 43% 0% 0% 0% 0% 7

2019 Màrqueting Internacional 0% 100% 0% 0% 0% 0% 0% 10

2019 Pràctiques en Empresa o Institucions 0% 17% 67% 0% 0% 17% 0% 6

2019 Tècniques de recerca per a l'empresa 0

2019 Tècniques de recerca per a l'economia 0% 50% 50% 0% 0% 0% 0% 2 2019 Recerca aplicada en Economia i

Empresa 0

2019 Treball final de màster 0% 42% 33% 17% 0% 8% 0% 12

2020 Anàlisi de mercats i de la competència 0% 12% 82% 0% 6% 0% 0% 17

2020 Mercats i organitzacions 0% 19% 81% 0% 0% 0% 0% 16

internacional 0% 88% 13% 0% 0% 0% 0% 8

2020 Direcció Estratègica de PIME 8% 69% 23% 0% 0% 0% 0% 13

empresa 0% 100% 0% 0% 0% 0% 0% 3

2020 Decisions Financeres a l'empresa 0% 71% 18% 0% 0% 6% 6% 17 2020 Pràctiques en Empresa o Institucions 0% 92% 8% 0% 0% 0% 0% 12

2020 Responsabilitat Social de L'empresa i

dels Empresaris 0% 60% 40% 0% 0% 0% 0% 5

(28)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

internacional 0% 33% 67% 0% 0% 0% 0% 3

2021 Direcció Estratègica de PIME 20

% 0% 80% 0% 0% 0% 0% 5

2021 Decisions Financeres a l'empresa 0% 60% 40% 0% 0% 0% 0% 5 2021 Pràctiques en Empresa o Institucions 0% 77% 23% 0% 0% 0% 0% 13

2021 Internacionalització de l'empresa 0% 67% 0% 33% 0% 0% 0% 6

2021 Lideratge i gestió del talent 0% 40% 60% 0% 0% 0% 0% 5

El Màster mostra uns indicadors elevats en taxes de rendiment i eficiència. L’excepcionalitat de la COVID va fer necessària l’ampliació del període de realització de Pràctiques d’Empresa i de presentació dels Treballs Fi de Màster. Així doncs, la taxa de graduació (real) el curs 2019-20 va ser superior a la que mostra la taula 6.3 atès que no va fer calculada a final de l’any 2020. En resum, es fa una valoració general molt positiva dels resultats globals de la titulació.

Objectius nous al pla de millora:

OBJ0002501 - Fomentar noves accions de millora de la qualitat En curs 0%

ACC0003543 (FCEE) - Fomentar la singularitat i captació d'alumnes En curs 0%

ACC0003544 (FCEE) -Foment dels itineraris de recerca i professionals En curs 0%

ACC0003545 (FCEE) - Cicle de xerrades pràctiques "know-how" En curs 0%

ACC0003546 (FCEE) - Visibilització del Màster a través de portals i plataformes

digitals En curs 0%

A continuació es descriuen les propostes:

Acció 3543. Fomentar la singularitat i captació d’alumnes per al Màster en Economia de l’Empresa, tant des del context gironí, on és l’únic Màster d’aquestes característiques, com des d’un punt de vista internacional. Aquesta tasca es potenciarà amb la identificació i captació paral·lela d’alumnes de l’entorn més proper i també internacional mitjançant sessions informatives (presencials i virtuals), aprofitant l’expertesa i la varietat del professorat convidat.

Acció 3544. Foment dels itineraris de recerca i professionals a través de beques competitives

per a la realització del doctorat i de pràctiques d’empresa respectivament. En el primer cas,

l’objectiu és impulsar l’accés al programa de doctorat a través de l’itinerari de recerca del

Màster. En el segon cas, l’objectiu és complementar la formació que reben al Màster i

facilitar la inserció en el món laboral. En ambdós casos, els itineraris no tan sols han de ser

pensats com un bon complement de formació de recerca i/o professional sinó també com un

contacte professional imprescindible en els àmbits en els que es vulgui treballar.

(29)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

Acció 3545. Cicle de xerrades “know-how” a càrrec de persones diverses del món de l’empresa amb l’objectiu de traslladar experiències personals i professionals que, de manera pràctica i connectada amb el món real, mostren els reptes i oportunitats empresarials des de diferents àmbits. Entre els objectius d’aquestes xerrades s’inclou un recull digital de ponències “know-how” com a recursos pedagògics i de difusió.

Acció 3546. Incrementar i millorar la visibilització del Màster tant a través de l’espai web de la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials com de les plataformes socials (per exemple, fent difusió a través de Twitter, Linkedin o xarxes similars).

OBJ0002502 - Prioritzar el seguiment individualitzat dels estudiants En curs 0%

ACC0003547 (FCEE) - Creació d'una llista de tutors i temes pel TFM En curs 0%

ACC0003548 (FCEE) - Seguiment i connexió de les pràctiques amb el TFM En curs 0%

ACC0003549 (FCEE) - Revisar la normativa del TFM " En curs 0%

ACC0003550 (FCEE) - Creació del grup d'alumni del Màster En curs 0%

A continuació es descriuen les propostes:

Acció 3547. Creació d’una llista de tutors i temes pel Treball Final de Màster, per tal de facilitar la millor connexió possible entre els interessos dels alumnes i l’expertesa del professorat del Màster. A més, aquesta tasca es realitzarà a principis de curs per deixar constància que tot el professorat del Màster, tant de les assignatures obligatòries com optatives, està disponible per a la supervisió del TFM.

Acció 3548. Portar a terme un seguiment de l’assignatura de pràctiques que faciliti la seva possible connexió i desenvolupament amb el Treball Final de Màster. S’espera que aquesta part pugui donar lloc a un millor vincle entre aspectes teòrics i pràctics a mida que s’avança en el calendari del Màster i que pugui emmarcar-se en l’establiment de dinàmiques d’innovació empresarial.

Acció 3549. Cal revisar la normativa del Màster, especialment el capítol del calendari d’entrega del TFM, ja que actualment dona la mateixa importància a que aquesta sigui en el mes de juny o setembre. Cal anotar que aquesta última és només en casos excepcionals, ja que el professorat no està disponible en el mes d’agost abans de l’entrega del TFM i això pot suposar un hàndicap important en la revisió final.

Acció 3550. Crear un grup d’alumni del Màster per realitzar accions de seguiment, de xarxa

i col·laboració mútua. Els diferents perfils, experiències i procedències dels alumnes del

Màster són un recurs que ens ha de permetre esbrinar aspectes de millora en un món

(30)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials

OBJ0002267 (UdG) - Millorar la posició de la UdG en els rànquings en els quals

participa En curs 60%

ACC0003065 (UdG) - Analitzar els criteris de valoració en els rànquings de

transparència Tancada 100%

ACC0003066 (UdG) - Realitzar un informe de responsabilitat social corporativa En curs 0%

ACC0003067 (UdG) - Implementar un mecanisme per mantenir actualitzada la

publicació de la plantilla de PDI Tancada 100%

ACC0003069 (UdG) - Realitzar un informe de control En curs 0%

ACC0003070 (UdG) - Publicar els plans de millora del centres Tancada 100%

Objectius tancats al pla de millora:

OBJ0001965 - Enquesta de satisfacció dels graduats de màster. Assoliment

satisfactori 100%

Valoració: Valora del 0 al 100% el percentatge d'assoliment de l'acció

ACC0002416 (FCEE) - Disseny de l'enquesta basant-se en l'enquesta AQU Tancada 100%

ACC0002417 (FCEE) - Execució de l'enquesta de satisfacció. Tancada 100%

ACC0002419 (FCEE) - Anàlisi dels resultats de l'enquesta. Tancada 100%

Al curs 2019-2020 es va dissenyar una enquesta sobre el grau de satisfacció dels estudiants del Màster, avaluant cada una de les assignatures tant des de la perspectiva acadèmica com de la perspectiva professional. El grau de satisfacció dels enquestats es constata que és elevat. Alhora es va fer també, un recull dels suggeriments de l’alumnat. El seguiment anual d’aquests resultats és una bona font d’informació per millorar.

6.4. Els valors dels indicadors d’inserció laboral són adequats per a les característiques de la titulació.

No hi ha indicadors.