Historial de matrícula de la Facultad de Ciencias de la Educación (últimos tres años completos de maestría)1. Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 13 de 151 2.1.2 Relación de la propuesta con las características socioeconómicas de.
Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios
JUNTAS DE FACULTAD
COMISIÓN REDACTORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Diferenciación de títulos, dentro de la misma Universidad
El objetivo del Máster en Didácticas Específicas viene a cubrir un espacio vacío con importantes carencias en la profundidad. Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 31 de 151 enseñanza/aprendizaje de contenidos curriculares específicos: artísticos, lingüísticos, ciencias sociales, tal y como los estudiantes han solicitado en los últimos años.
Básicas y Generales
Estas son las competencias que todo egresado de la Universidad de A Coruña debería tener. C1 Expresarse correctamente de forma oral y escrita en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
Transversales
C8 Valorar la importancia de la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico para el progreso socioeconómico y cultural de la sociedad. T9 Integrar las TIC en el proceso de investigación y gestión de la información, análisis de datos y difusión y comunicación de resultados.
Específicas
E10 Conocer las bases teóricas que sustentan la investigación y la innovación en el ámbito de la Didáctica Específica. E16 Redacción, justificación, organización y evaluación de propuestas de investigación e innovación en el ámbito de la Didáctica Específica.
Sistemas de Información Previo
En segundo lugar, en la página web de la Facultad de Educación, también existe un apartado dedicado a los estudios que se ofertan en el centro, conocido como “Estudios” con el subapartado “Másteres”, donde se realiza la difusión de estos aspectos. Asimismo, el informe del título también se difunde en el apartado “Calidad” de dicha web.
Requisitos de Acceso y Criterios de Admisión
Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 40 de 151 admisión, en la que se recoge la información más importante relacionada con estos aspectos, el proceso de solicitud y admisión y los plazos para su realización. La composición de esta comisión se dará a conocer públicamente en la administración de la facultad de estudios de maestría y en línea.
Apoyo y Orientación a estudiantes una vez matriculados
Los estudiantes podrán ser admitidos en un Máster Universitario de acuerdo con los requisitos específicos y criterios de valoración de méritos que, en su caso, sean propios del Máster Universitario o establecidos por la universidad. Estos procedimientos son los previstos, según se indicó anteriormente, en la normativa de la Universidad de A Coruña.
Asesoramiento y acción tutorial
Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 44 de 151 El SAPE ofrece diferentes servicios que intentan cubrir las necesidades de información y asesoramiento de los estudiantes. También informa sobre los recursos y servicios que la Universidad de A Coruña pone a disposición del estudiantado e información sobre el funcionamiento general de la universidad, sobre los aspectos administrativos, académicos, de gestión y de participación en las estructuras de gobierno.
Formación complementaria
Gestiona la red de amistad de la Universidad de A Coruña, un lugar de encuentro entre estudiantes, antiguos alumnos y profesores de la UDC con las empresas y la sociedad en general. 1b) El Plan de Acción Tutorial de la UDC (www.udc.es/cufie) asigna a cada estudiante un tutor que ofrece asesoramiento académico sobre las posibilidades y dirección de su proyecto académico y profesional. PAA ofrece cursos sobre una variedad de temas destinados a brindar a los estudiantes recursos para aprender de manera efectiva, adquirir y mejorar algunas habilidades generales y mejorar su conocimiento de la institución universitaria.
Actividades deportivas y culturales
Técnicas de presentación oral para la presentación de trabajos. 2d) En materia de inserción laboral, la Universidad de A Coruña dispone de varios mecanismos para facilitar información y formación específica que facilite la inserción laboral y profesional de los estudiantes universitarios. También cuenta con una sólida estructura de prácticas externas, tanto curriculares como extraescolares, para estudiantes de último curso.
Transporte y Alojamiento
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 47 de 151 Espacio NORMAL de intervención cultural que acoge de forma singular acciones culturales alternativas. Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 48 de 151 Gracias a los Servicios TI, todos los ordenadores están conectados a Internet y hay cobertura wifi en todos los edificios.
Participación en la vida universitaria
- Sistemas de Transferencia y reconocimiento de créditos
- Descripción del Plan de estudios
- Actividades formativas, 5.3 Metodologías docentes y 5.4 Sistemas de evaluación
Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 51 de 151 Vinculada a esta vertiente de profesionalización, una de las funciones clave de este Máster es promover la creación de nuevos conocimientos a través de la investigación y la innovación en la acción educativa en didácticas específicas. Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 52 de 151 Este aspecto es inevitable para que la formación especializada del profesorado sea de calidad y permita innovar y mejorar la calidad real de la educación. La Facultad de Ciencias de la Educación pretende seguir impulsando el intercambio de estudiantes así como la internacionalización del centro.
El Sistema de Garantía Interna de la Calidad de la Facultad de Ciencias de la Educación cuenta con un procedimiento (PC 08) destinado a promover la movilidad estudiantil.
LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN CONTEXTO Datos Básicos del Nivel 2
Experiencias interdisciplinarias en los campos de la educación ambiental, el consumo, la actividad física y la salud. Planificar procesos para el desarrollo de proyectos interdisciplinarios que integren coherentemente la identidad curricular de didácticas específicas. Incorporar proyectos, procedimientos y criterios de innovación para la evaluación conjunta de la actividad docente y del aprendizaje desde diferentes didácticas específicas.
Desarrollo de proyectos interdisciplinarios basados en la colaboración y mejora de la práctica pedagógica.
PRACTICUM
INGLÉS: APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS EN LENGUAS EXTRANJERAS
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 80 de 151 Sistemas de Evaluación.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ORIENTADA A LA INNOVACIÓN Datos Básicos del Nivel 2
INVESTIGACION CUANTITATIVA ORIENTADA A LA INNOVACION
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 83 de 151 - Capacidad para sintetizar y presentar con precisión, de forma escrita y oral, los resultados de la propia investigación. Creación de investigaciones/innovaciones en el campo de didácticas específicas, desarrolladas con datos empíricos. Reconocer la investigación en el ámbito de la didáctica específica como herramienta de innovación y mejora educativa y social.
Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 87 de 151 OPTATIVAS PLAN DE ESTUDIO.
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Datos Básicos del Nivel 2
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 89 de 151 Sistemas de evaluación.
ESTRATEGIAS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Redacción, argumentación, organización y evaluación de propuestas de transformación e innovación en el ámbito de la Educación Física. Innovación en PE: centros de interés para la innovación en PE; referencias para la clasificación de iniciativas de innovación en PE; Recursos para la investigación en innovación. Proyectos de innovación en PE: buenas prácticas; Diseño y justificación de proyectos innovadores en PE.
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 96 de 151 Análisis de fuentes.
TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN FÍSICA
Marco teórico del aprendizaje basado en proyectos: marco histórico del aprendizaje basado en proyectos, principales impulsores del aprendizaje basado en proyectos, fundamentos teóricos básicos, elementos y fases a considerar en el aprendizaje basado en proyectos, ventajas y desventajas del trabajo por proyectos. Trabajos de proyectos y currículo de educación física: análisis del currículo de educación física y propuestas de trabajo de proyectos en este ámbito en el ámbito escolar. Aprendizaje basado en proyectos en educación física: presentación, búsqueda y análisis crítico de experiencias de aprendizaje basado en proyectos en educación física.
Diseño de propuestas de aprendizaje basado en proyectos en educación física en contextos escolares y no escolares: diseño y justificación de propuestas de aprendizaje basado en proyectos en educación física para diferentes etapas del sistema educativo y otros contextos no escolares.
TÉCNICAS Y RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA MUSICAL
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS ARTES VISUALES
PROCESOS Y ESTRATEGIAS SENSIBLES EN FOTOGRAFÍA Y ARTE CONTEMPORÁNEO
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 107 de 151 Sistemas de evaluación.
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA EXTRANJERA (INGLÉS)
Valorar la importancia de la innovación y la investigación como estrategias para mejorar la calidad de la educación en el ámbito de las lenguas.
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
Conocer y analizar las dificultades asociadas a los distintos tipos de lenguaje y su interrelación en la enseñanza de las matemáticas. Conocer la influencia de los componentes afectivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Adquirir la capacidad de resolver situaciones prácticas relacionadas con las dificultades del aprendizaje de las matemáticas.
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 117 de 151 Sistemas de evaluación.
BÁSICAS (B) NUCLEARES (C) TRANSVERSALES (T) ESPECÍFICAS (E)
- cualitat
- Inv- inn
DCCSS
- Inv- inn
- Inv- inn
- Inv- inno
- Artes Visuales 2
- Inv- inn
- Inv- inn
- Profesorado
Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 123 de 151 Área: Didáctica y organización escolar. Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 124 de 151 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA. Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 126 de 151 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN.
Máster en Didácticas Específicas de la Universidad de A Coruña Página 128 de 151 DLL (Didáctica de la Lengua y la Literatura).
Sexenios Quinquenios Trienios
Otros recursos humanos disponibles
El máster estará vinculado a la Facultad de Educación, por lo que su gestión profesional y económica recae en las funciones conjuntas, que son realizadas por el personal de administración y servicios asignado. Los estatutos de la Universidad de A Coruña, de acuerdo con la legislación dictada al respecto -internacional, española y gallega- excluyen explícitamente cualquier forma de discriminación por razón de género y discapacidad, lo que lógicamente se aplica a las normas que regulan la selección y contratación del personal docente. . La SGIC de la Facultad de Educación dispone de un procedimiento PA 05 Gestión del personal académico y del personal de apoyo (reclutamiento y selección, formación y evaluación y promoción) aplicable a todo el personal académico (docentes de distintos tipos de contrato, niveles y dedicaciones) y de apoyo al profesorado. (funcionarios y contratos laborales no docentes) que presten servicios a la Facultad y a todas las titulaciones oficiales ofertadas en la misma.
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 134 de 151 con discapacidad en las clases de la Facultad y su apoyo y asesoramiento para su posterior inserción en el mundo laboral.
Justificación de que los medios materiales disponibles son adecuados
Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 137 de 151 Representantes estudiantiles locales. Máster en Didácticas Específicas por la Universidad de A Coruña Página 138 de 151 sobre convocatorias, becas, ofertas de trabajo, premios, etc. Centro de logopedia "SIGNOS" Logopedia CONSEJO DE CAMBRE Educación social ASOCIACIÓN SÍNDROME DE DOWN Educación social CREARTE CULTURAIS SERVIZOS.
Fundação Secretariado Gitano Educação Social Museu de Arte Contemporânea e. for unge og frivilligt arbejde Socialuddannelse / Associação Antidrogas de Psicopedagogia Abondou Associação Regional de Educação de Psicopedagogia.
Estimación de valores cuantitativos
Progreso y resultados de aprendizaje
SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD
- Cronograma de implantación Curso de inicio: 2014/2015
El estudio de Maestría en Didáctica Específica de la Facultad de Ciencias Pedagógicas se iniciará en el curso académico 2014/2015.
PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD
