Lengua Inglesa IV B

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PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA

PROFESORES A CARGO : TITULAR: Alejandro Parini, ADJUNTO: Verónica Vera

CARRERA: Traductorado de Inglés MATERIA: Lengua Inglesa IV Parte B PLAN: 2012

NIVEL: Cuarto Año AÑO ACADÉMICO: 2013

SEMESTRE: Segundo Semestre

--- SEMANA: 1 al 5 de agosto

Clase fecha: jueves 4 de agosto Tema: - Introducción a la materia

- Definiciones de cultura: visión estructuralista y visión antropológica.

- La cultura como constructo dinámico

- La relatividad lingüística y la Hipótesis de Sapir-Whorf

Bibliografía correspondiente al tema: Kramsch, C. (1998) Language and Culture.

Oxford: Oxford University Press.

Sarangi, S. (2009) “Culture”. In Senft, G., Jan-Ola Ostman and Jef Verschueren (eds.) Culture and Language Use. Amsterdam: John Benjamins. Pp81-104.

Metodología: Clase expositiva teórica con cuestionario para trabajo en clase Material: Apuntes en base a la bibliografía obligatoria y cuestionario de trabajo Observaciones:

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Clase fecha: jueves 11 de agosto

Tema: - Aspecto de la cultura en la comunidad de habla: la conducta lingüística de los hablantes según pautas culturales de comportamiento.

- La incidencia de las diferencias culturales en la comunicación interlinguística

Sarangi, S. (2009) “Culture”. In Senft, G., Jan-Ola Ostman and Jef Verschueren (eds.) Culture and Language Use. Amsterdam: John Benjamins. Pp81-104.

Metodología: Clase expositiva y de análisis de ejemplos prácticos en los que se observan la incidencia de la cultura sobre la conducta lingüística

Material: Apuntes en base a la bibliografía obligatoria y ejemplos reales de uso del lenguaje

Observaciones:

Tema: - El lenguaje y el poder

- El lenguaje y el poder simbólico (el capital lingüístico y el capital cultural

Metodología: Presentaciones grupales por parte de los alumnos Material: Presentaciones en formato power point

Observaciones:

Tema: Presentación e instrucciones sobre el trabajo grupal de investigación

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Bibliografía correspondiente al tema: Dependerá de los temas seleccionados por los grupos aunque todos tratarán la temática del lenguaje y las nuevas formas de comunicación en línea. El titular de la cátedra orientará a los alumnos sobre la bibliografía pertinente.

Metodología: Clase práctica de orientación y formulación de problemas para la investigación

Material: Guías de estudio Observaciones:

SEMANA: 29 de agosto al 2 de septiembre Clase fecha: jueves 1 de septiembre

Tema: - Definición de los distintos tipos de contextos: contexto de situación, contexto de cultura, contexto lingüístico, contexto sociocultural, contexto cognitivo

- Las claves de contextualización

Bibliografía correspondiente al tema: Fetzer, Anita (2007) “Context, Contexts and Appropriateness”. In Anita Fetzer (ed.) Context and Appropriateness. Amsterdam: John Benjamins. Pp3-27.

Kramsch, C. (1998) Language and Culture. Oxford: Oxford University Press.

Metodología: Clase expositiva teórica y práctica de análisis de textos

Material: Apuntes en base a la bibliografía obligatoria y textos para análisis en clase

Observaciones:

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SEMANA: 5 al 9 de septiembre Clase fecha: jueves 8 de septiembre

Tema: - La coherencia pragmática

- Los esquemas y representaciones mentales (“frames” y “scripts”) y su

incidencia en la comprensión del lenguaje

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Bibliografía correspondiente al tema: Goddard, C. (2009) “Cultural Scripts”. In Senft, G., Jan-Ola Ostman and Jef Verschueren (eds.) Culture and Language Use. Amsterdam: John Benjamins. Pp68-80.

Observaciones:

--- SEMANA: 12 al 16 de septiembre

Clase fecha: jueves 15 de septiembre

Tema: - Las características del género conversación - Los actos del habla

- El principio de cooperación

Metodología: Clase expositiva teórica

Material: Apuntes en base a la bibliografía obligatoria Observaciones:

--- SEMANA: 19 al 23 de septiembre

Clase fecha: jueves 22 de septiembre

Tema: - La imagen y el posicionamiento social - Rituales de la comunicación

Bibliografía correspondiente al tema: Bucholtz, M. (2007) “Word Up: Meanings of Slang in California Youth Culture.”

In Monagham, L. and Jane Goodman (eds.)

A cultural approach to interpersonal communication. Oxford: Blackwell. Pp243-

267.

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Murray, T. (2007) “Swearing as a Function of Gender in the language of Midwestern American College Students”.

In Monagham, L. and Jane Goodman (eds.) A cultural approach to interpersonal communication. Oxford: Blackwell.

Pp200-208.

Tannen, D. (2007) “Put down that paper and Talk to Me!. Rapport –talk and Report Talk.” In Monagham, L. and Jane Goodman (eds.) A cultural approach to interpersonal communication. Oxford: Blackwell. Pp179-194.

Observaciones:

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SEMANA: 26 al 30 de septiembre Clase fecha: jueves 29 de septiembre

Tema: Trabajo grupal en clase sobre los proyectos de investigación con guía del docente

Bibliografía correspondiente al tema: Dependerá de los temas a tratar en los distintos proyectos

Metodología: Clase práctica y de trabajo grupal Material: Material provisto por los alumnos Observaciones:

--- SEMANA: 3 al 7 de octubre

Clase fecha: jueves 6 de octubre

Tema: - El concepto de identidad: definiciones según diferentes perspectivas

Bibliografía correspondiente al tema: Benwell, B. and E. Stokoe (2007) Discourse and Identity. Edinburgh: Edinburgh University Press.

(Capítulos 2, 3 y 5 )

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Metodología: Clase expositiva teórica con cuestionario de guía para trabajo en clase

Material: Apuntes en base a la bibliografía obligatoria y cuestionario guía Observaciones:

Tema: - La identidad en la interacción conversacional y la identidad institucional

Bibliografía correspondiente al tema: Benwell, B. and E. Stokoe (2007) Discourse and Identity. Edinburgh: Edinburgh University Press.

(Capítulos 2, 3 y 5 )

Observaciones:

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SEMANA: 17 al 21 de octubre Clase fecha: jueves 20 de octubre

Tema: Trabajo grupal en clase sobre los proyectos de investigación con guía del docente

Bibliografía correspondiente al tema: Dependerá de los temas a tratar en los distintos proyectos

Metodología: Clase práctica y de trabajo grupal Material: Material provisto por los alumnos

Observaciones:

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Tema: - Las formas de agrupaciones en la red y el papel del inglés en la cultura global y móvil

Bibliografía correspondiente al tema: Castells, M., Fernández-Ardévol, M.

Linchuan Qui, J. and Sey, A. (2007) Mobile communication and society.

A global perspective. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.

(Capítulos 1, 2, 3, 4 y 7)

Metodología: Clase debate en base al material de lectura asignado a los alumnos la clase anterior

Material: Guía de preguntas para el debate Observaciones:

--- SEMANA: 31 de octubre al 4 de noviembre

Clase fecha: jueves 3 de noviembre

Tema: - Examen parcial

- Entrega del paper sobre el proyecto grupal de investigación Bibliografía correspondiente al tema:

Metodología:

Material:

Observaciones:

SEMANA: 7 al 11 de noviembre Clase fecha: jueves 10 de noviembre Tema: - Comentarios sobre el examen parcial - Cierre de la materia

Bibliografía correspondiente al tema:

Metodología:

Material:

Observaciones:

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