Anexo 2
METODOS CUANTITATIVOS Y MODELOS EN EL ANALISIS DE PROBLEMAS DE POBLACION Y DESARROLLO
Taller Regional de Capacitación (TRO CELADE-San José, Costa Rica
14-24 de Julio, 1986
Lecturas Complementarias a Sesiones del Taller
CEPAL (1984)
CELADE (1985)
Behm R., Hugo (1985)
Rosero B., Luis (1984)
34;Notas Acerca de la Familia y las Teorías de la Fecundidad"
Documento TRC, No.2 - Rosero B., Luis (1983)
Arguello, Ornar (1983)
34;Pobreza y Fecundidad en Costa Rica" en CELADE, NOTAS DE POBLA
Miró, Carmen y Joseph Potter (1983)
Maguid, Alicia (1985)
Rincón, Manuel y Harry Hernández (1986)
Rincón, Manuel y Harry Hernández <1986)
Junio)
Rincón, Manuel (1985)
QNU-División de Población (1982)
Mayo)
Tema: Modelos Globales Socioeconómicos y Demográficos - PREALC-QIT (1979)
34;El Modelo de Planificación BACHUE: Conceptos Básicos"
Documento TRC, No.11 - Hopkins, Michael (1986)
34;Notas sobre MACBETH: Modelo para Proyectar Población, Educa
Anexo 3
Estimado participante;
Debido a limitaciones de recursos, no nos sera po
Atentamente,
Flora Fernández A
Asistente Administrativo
CENTRO LATINOAMERICANO DE DEMOGRAFIA Taller Regional de Capacitación
Métodos Cuantitativos y Modelos en Población y Desarrollo
CASAS DE FAMILIA Y APARTAMENTOS AMUEBLADOS
Frente a CELADE-San José
Lidia de Brenes
Rodolfo Espinach
1 habitación doble con servicio completo 0 7-500/persona
200 Norte y 50 Este del Banco Anglo
1 habitación servicio completo. Sólo mujeres
Norma Acuña de Qui ros
Dormitorios en un apartamento independiente (sin ali
Del parque de San Pedro, 100 Oeste, 100 Norte y 50 Este
1 7 . Apartamentos Ferso
21-74-04 Contiguo
I^di.cgs según gsgeci ai i dad
Cardiologia
Dermatologla
61necologla
Neurologla
Otorrinolaringología
Psi qui atria
Of tal mologla
Odontología
Medicina interna
Anexo 5
PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNDD)
ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO (OIT)
AGENCIA INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO (AID)
ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACION (PAO)
INSTITUTO CENTROAMERICANO DE ADMINISTRACION PUBLICA (ICAP)
MINISTERIO DE PLANIFICACION NACIONAL Y POLITICA ECONOMICA (MIDEPLAN)
CONTINUro)
NÚMERO PROMEDIO DE NIÑOS NACIDOS EN MEIJERES A VECES UNIDOS, DE 20 A 9 AÑOS, SEGÚN LA ZONA DE UBICACIÓN, ESTANDARIZADOS POR DURACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD. NLTiERG PROMEDIO DE NIÑOS NACIDOS POR MH.JEBES DE 20 A 9 AÑOS, SEGÚN EL NIVEL DE EDUCACIÓN, ESTANDARIZADO POR LA TITULARIDAD DEL BIOK.
PROBABILIDAD DE MUERTE ENTRE EL INICIO Y LOS DOS AÑOS, SEGÚN ARJ-: Urbana y Rural, EN LUGARES SELECCIONADOS DE.
AMERICA LATINA
C laclr-
COLOMBIA
COSTA RICA
PAÍJAMA
PARAGUAY
PERU
Krlij'ji >n
UHII m U
Avt‘ra|-;c* Imm
Ibjor
Isur
I'air
Dai.i
UNIDAD CENTRAL
CPU UNIDAD ARITMETICO-LOGICA UNIDAD DE CONTROL
TECLADO: INGRESO DE MANDATOS Y DATOS AL MICROCOMPUTADOR MONITOR: DESPLIEGUE DE INFORMACIÓN
UNIDAD DE DISKETTE: ALMACENAR ARCHIVOS DE PROGRAMAS Y DATOS
DISCO DURO: FUNCIÓN SIMILAR A LOS DISKETTES PERO CON UNA CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO MAYOR. SE LES CONOCE POR C
IMPRESORA: OBTENER RESULTADOS IMPRESOS
DISCOS FLEXIBLES
Almacenar información
La información se organiza en ARCHIVOS
DISCOS DUROS
EL SISTEMA OPERATIVO
DESCBIEGIQS DE LAS IHSIBDÇQIQiiES CLAVES SE SYSTAT
De esta manera es posible producir sumas esi simples y básicas en cada variable.
STEP / ENTER := a, REMOVE = b
CATEGORY Vl=a, V2=b
En este nuevo archivo habrá una nueva variable (nombre RESIDUAL) con io;; residuos y un nuevo .;egun(ia (nombre ESTIMATE) con los valores esVaniados. Además, en este archivo habrá una variable SEPRED con lo;:esl,andar SAVE YYY QUIT ESTIMATE ESTIMATE 2>^SEPRED) (2*SEPRED) USE YYY TALLER REGIONAL DE CAPACITACION EN METODOS CUANTITATIVOS Y APLICACION DE MODELOS EN EL AREA DE POBLACION Y DESARROLLO CELADE/SAN JOSE - JULIO 1986 METODOS DE ANALISIS ESTADISTICO DESCRIPCIONES DE LOS CUAtPO ARCHIVOS ARCHIVO #1 NOMBRE UNIVERSO UNIDAD CONTENIDO Datos nacionales demoííráticos y socioeconòmic;os 173 TBN ‘ l'asa bruta de n£italidad THM ‘ l'aísa bruta de mortalidad CRl'IC ‘ias£i de crecimiento natural anual TMl Tasa de mortalidad infantil LIRB Población urbaníi (porcent¿ije del total) PNB Producción nacionxil brxjtfi per capita 1983, en $KEUÜ) TPi*' Tasa de participación femenina PKAl*' Pot>lación económicamente activa femenina PEA'l Población económicamente activa - tota) LISTA Di LOS PAISES CON güS CQDISOg Y LOS CODISOS DE LAS Al'iiíCA OKL NÜRTK (Región 1) AFRICA DEL SUR (5) 96 Mongolia 97 Taiwan Unidos 99 KstadoM Unidos AMKUICA CKNTUAL (IJ) Barbados Antigua Balnamas Dominica C ranada Guadal upe Ariti l ias Ner Landeaas Puerto Uico AMKKICA OKI, TUOPICAL (13) 143 Reino Unido EUROPA DEL OESTE (16) 144 Austria 14b Bèlgica 147 Alemania Occidental 148 Luxemburgo 149 Países Bajos IbO Suiza EUROPA DEL ESTE (17) Ibl Bulgaria Ibb Polonia lb6 Rumania 1b7 Albania lb8 Grecia AMERICA DEL SUR TEMPI.ANO (14) 171 Samoa Occidental 1 36 Uruguay A^íricoia campesino No agricola no asalariado 4. No agricolti obrero Í). Medi o ARCHIVO #3 FUENTE Encuesta dej migración y P1ani ficación Jefe Hombre Otro EDU(* Educaciòri Primaria completa 4. lìecundariii incomple tri INGR Servicios personales; Sin ingresos No se aplica J . Nsitivo Mig*rante rural Migrante semi-urbano 4. Migrante urbiino Busca la. vez Propietario comercio 4. Vendedor 7 . Obrero calificado Obrero no calificado 9. Emp1eada doméatica Vóase los códigos de OCÜP.) NOMBEtE OMIVEBSO ANO milDAD Cos'ba Rica, PEA más de 18 años Individuo Carácteristicas demográficas y datos sobre migración y empleo Encuesta de migración y empleo. Ministerio de Planificación EDUC - Educación en aiños INGR - Ingreso mensual (E C.R.) HORAS - Horas trabajadas en un mes XEXP - EXP**2 Migrante TFt AMSEOFtMAC I OMES MOEVOS AfRCM I V^OS BY oso LISIHORAS , EDUCACION Gràfico 1 GRUPO SOCIAL MORTALIDAD DEL MENOR DE DOS AÑOS EN POBLACION INDIGENA DE GUATEMALAGráfico 2 Educación materna Población en actividades agrícolas POR MIL) DE LOS 79 CANTONES DE COSTA RICA I%4-I982Cuadro 4 FACTORES QUE EXPLICAN LA DISMINUCION RELATIVA DE LA MORTALIDAD INFANTIL EN COSTA RICA, 1972-1981 Mortalidad infantil iaicial Ambiente socioeconómico Fecundidad inicial Reducción de la fecundidad Todas (coeficiente de EFECTO DE LAS DISTINTAS VARIABLES SOBRE LA EVOLUCIÓN ESPERADA DE LAS TASAS DE MORTALIDAD INFANTIL SEGÚN EL. EFECTO DE LAS DISTINTAS VARIABLES EN LA EVOLUCION ESPERADA DE LA TASA DE MORTALIDAD INFANTIL DE ACUERDO CON EL MODELO EXPLICATIVO Atene i ón VsJ; Socio- X racdo Las características derfiocráticas básicas de la distribución espacial, composición y distribución de la población están presentes en cualquier etapa del plan. En la fase de diagnóstico es importante no sólo contar con un análisis del funcionamiento de la economía, sus instituciones, la estructura y la posición interna e internacional del país, sino también con el desarrollo previo y las tendencias futuras de crecimiento, composición y distribución de la población. En el primer caso parece suficiente centrarse en las tendencias demográficas -basadas en proyecciones demográficas- para fijar objetivos y estimar las necesidades que debe cumplir el plan. En cualquier caso, no hay que olvidar los efectos acumulativos retardados de la dinámica demográfica (que, por ejemplo, determinan que quienes constituirán la nueva demanda de 'servicios educativos' de los próximos años ya hayan nacido y que quienes formarán ofertas de la población activa y que serán los protagonistas de los problemas de empleo en los próximos 15 o 20 años ya están hoy entre nosotros) ni de retrasos en el momento de recibir las inversiones necesarias. 1 3 Planificación de los sectores sociales En el logro de los objetivos de incrementar el bienestar, la acción y responsabilidad del Estado en el campo de la planificación de los servicios sociales ha sido cada vez más directa. La contribución de la educación al desarrollo económico que funciona de forma directa (mayor nivel de conocimientos, mayor formación y cualificación profesional y, en consecuencia, aumento de la productividad) e indirecta (más fácil adaptación a los cambios estructurales y tecnológicos, actitudes favorables al cambio y al progreso social, etc.). En efecto, las variaciones en estas variables3 afectarán el tamaño, composición y distribución espacial de la población en edad escolar y, por tanto, determinarán la ubicación, tamaño, concentración, tipo de instituciones educativas a establecer, formación docente, versiones requeridas, etc. . El realismo de estas políticas, expresado en sus objetivos, puede evaluarse a partir de la coherencia de las necesidades y recursos asignados al sector. Sería necesario anticiparse a esta fase y mover los recursos materiales y humanos utilizados por el sector para evitar capacidades no utilizadas y mala asignación de recursos. Otra dimensión demográfica del problema de salud está relacionada con la creciente concentración de población en ciertas áreas urbanas, en parte producto de la migración rural-urbana, que puede tener impactos ambientales y de salud (por ejemplo, el hacinamiento en las ciudades puede provocar enfermedades gastrointestinales, vasculares y trastornos nerviosos por contaminación del medio ambiente, alimentos, agua, etc.). Proporcionó información sobre el tamaño, crecimiento, distribución espacial y composición de la población por sexo y grupos de edad, crecimiento, distribución espacial y composición de la población por sexo y grupos de edad, además de indicadores de mortalidad (infantil y general), diferencias de fecundidad, principales causas de muerte y relaciones con los servicios técnicos (médicos, enfermeras, personal auxiliar de enfermos, hospitales y/o clínicas de atención primaria, etc.). Es posible determinar la mejor distribución espacial de estos servicios y priorizar, específicamente, las políticas de atención de salud por sector. Si además se consideran deseables determinados objetivos (que pueden ser medibles), es posible determinar los requerimientos humanos y materiales necesarios para implementar estas políticas y las necesidades derivadas de la formación y la inversión en estos recursos. La inclusión de elementos de costo permitirá evaluar los requerimientos físicos y determinar las necesidades presupuestarias del plan. Además, sería interesante describir los impactos en la salud de los cambios en las variables demográficas (fertilidad y mortalidad), es decir, la población "envejecida" o "joven" tenderá a cambiar la composición de la demanda de estos servicios, y también la contenido. de las políticas y el costo de las herramientas a utilizar. Los cambios que experimente este déficit a lo largo del tiempo estarán influenciados por la tasa de crecimiento de la población y los cambios que experimente el tamaño y composición del huyare. Observamos que, en este caso, lo que se requiere son pruebas de brechas (basadas en pruebas de población) que consideren las tendencias en la formación y disolución de brechas (que pueden verse influenciadas, entre otras cosas, por cambios en los patrones matrimoniales, cambios en la composición de la población por estado civil y por población en edad de casarse) y en los cambios en los tamaños medios de las familias en términos diferenciados: solteros o tamiliares. Además, se debe tener en cuenta que, en la medida en que estas necesidades se satisfagan adecuadamente (incluidas infraestructuras de agua, electricidad, servicios de transporte, etc.), esto podría crear un nuevo incentivo para aumentar el desplazamiento hacia las zonas urbanas, al aumentar Desigualdades en movilidad. condiciones de vida en ambas zonas. Tener en cuenta estos efectos secundarios es especialmente importante a la hora de evaluar necesidades e implementar soluciones habitacionales en regiones o áreas de expansión distintas a las de mayor atractivo. Una vez que se han definido ciertas proyecciones demográficas y tendencias en los patrones de formación y disolución de hogares, además de las cifras de población y las tendencias en los patrones de formación y disolución de hogares, además de las existencias de viviendas existentes, se puede estimar la escasez de viviendas proyectada. Los ejercicios espacialmente desagregados podrían considerar los efectos de diferentes patrones migratorios y diferentes condiciones sobre los patrones de formación de hogares y crecimiento demográfico. Además, sería posible estudiar el impacto sobre las necesidades de vivienda que surgen como consecuencia de cambios en la estructura poblacional, el efecto de las variaciones en las tasas de natalidad. El segundo, al hacer abstracción de la dimensión temporal, muestra cambios desde una situación inicial a una final bajo un conjunto de condiciones fijas. En cuestiones como la migración rural-urbana, los determinantes de la fecundidad (especialmente los programas de educación y planificación familiar) pueden tratarse de manera especial. En general, estos esquemas consideran jáíT que las variables demográficas (fecundidad, mortalidad y migración) determinan el tamaño, las variables demográficas (fertilidad, mortalidad y migración) determinan el tamaño, el crecimiento, la composición por sexo y edad, y la distribución espacial de la población. Es una serie de modelos desarrollados por el centro de investigación de General Electric Co. Permite examinar la elección de una gama de políticas de desarrollo mediante la definición de coeficientes de necesidades variables por sector a lo largo del tiempo (es decir, número de médicos o docentes per cápita, etc.). Los resultados muestran los desembolsos necesarios y las ganancias de ingresos asociadas con diferentes tasas de crecimiento de la población. . Explora las consecuencias del crecimiento demográfico y evalúa las consecuencias sociales y económicas de estrategias de desarrollo alternativas. La mortalidad disminuirá en relación con el aumento del consumo por población y oferta de servicios públicos. Arie Hoekman El diskette que contiene los programas de RAPIO está formateado^ FORMAT B:/S’) PROYECCIONES DEnQSRftEI.CeS.í Una vez cargado los datos aparece una nueva pantalla en que el programa pide al usuario seleccionar lo que quiere hacer con los 1 U fícunjí¿iil 2 Culii» U (sptPinzi áe viia 3 Cudi» U tisi anual de Hígracion neta 4 Caidiap la distriliuciftn de la pollacion imr edades La íecundi^aá Hhora ts igual a IngNse nufvos valoKS tales cono Ingrese (EHD) para terninar El programa le permite indicar el año para el cual el usuaria quiere ingresar otro valor de la Tasa Global de Fecundidad CTGFl Un procedimiento similar se emplee para la mortalidad o esperanza de vida, la tasa media anual de migración neta y la distribución Para cambiar los datos básicos del año 1900 se tiene que ingresar opción No,0 Cmás adelante se comenta esta posibilidad). Por ahora RRPID Apretando cualquier tecla producirá el menu principal del programa presentado a continuación. Este menu permite elegir que La opción N o .B permite regresar al menu anterior para cambiar los supuestos demgráFicos y preparar otras proyecciones Cual sector «tuíerr exanínar 1 lemjrafía 2 ZconoNía 3 Educación 4 Salud 5 Urbanización Crear otra progeccion denografica ò guardar estas progecciones en diskette Cual variable denoorafica quiere exaninarl 1 La población total 2 El nu»ero de nacimentos 3 La tasa nedia anua de natalidad 8 La proporción de,dependientes infantiles 5 Las tasas históricas de natalidad, 15 P»» indicar su selección nqrese 0 para regresar al nenu anterior Si se quiere examinar la proyección de la población total, opción El usuario puede elegir que forma de presentación quiere en pantalla y/o imprimir los resultadas. También hay la posibilidad Algunas de las ’’variables demográficas” mencionadas en este menu no son ’’variables” y sirven sólo como información adicional Ces Quim cuLiir 7 para indicar su selección njrese 8 para rejeresar al tienu anterior Calculando la proaíccioo «cononica y después Cual varialile fconoKÍca fuiare exaRÍnar 3 E! taitano de la fuerza de trakjo 4 Nuevos eNpleos requeridos 8 CanLiar lu proyecciones econoxicas Inyrese 1 - 6 para indicar su uliccion En este caso, el modelo otra vez pide al usuario su selecciSn Al ingresar "'g" desde el menú del sector económico (C desde cualquier otro menú) el usuario regresa al menú principal. Este segundo menú) lleva al usuario de regreso al menú principal. A continación se presentan las diferentes correspondientes a los sectores 3 a 7 Cuíl iiifiaile Jf educación íuiere exaninír; 1 Una comparación de la matricula en primaria najo dos protecciones 7 Castos de educación primaria totales 8 Castos de educación secundaria totales 14 Camiiim las proyecciones de educación Ingrese l - 14 para indicar su selección Quiere camMar 11 para indicar su selección Ingrese 8 para regresar al menu anterior SALUD 2 £1 nuMero de caMas Nfueridas en hospitales 3 La población de alto riesjo 10 CaMLiar las proyecciones de salud Injrest i * 18 para indicar su selección Ingrese 8 para regresar al Menu anterior 8uiere caMbiar; 5 para indicar su selección Ingrese 8 para regresar al nenu anterior Cual variable de urbanisacion/vivienda quiere exaninar' 1 £1 porcentaje urbano de la población (1928-1981) 2 La distribución de la población 3 La población urbana 4 £1 nunero de viviendas requeridas 5 Agua que llega por tubería AGRICULTURA 7 para indicar su selección Ingrese Q para regresar al «enu anterior Cual variable de agricultura guiere exaxinarl 1 Tierra cultivable per capita 2 ConsuM y production de arroz 3 ConsuM y producción de 4 Canbiar las proyecciones de agricultura Ingrese 1 - 4 para indicar su selección Quiere caitbiar 1 Tierra Arable (Nectarias) 2 mduccion de Arroz en 1488 (Quintales) 3 Tasa Anual de Increnento en Producción de Arroz 0¡) 4 Consuno per Capita de Arroz (Quinta es) Ingrese i - V para indicar su selección Ingrese 8 para regresar al »enu anterior Cen mil e s ) Douolas:) Población Nivel Médicos Edad, Sexo Edad, Sexo cápita Fecundidad Analíabetismo Ingreso Esperanza Tasas ele Participación Por Areas Obreros no calificados Agricultura Empleados calificados Minería TRIBUTACION POR DECILES COEFICIENTE DE DINl MoúelD de desequilibrios De solución por iteraciones De simulación Elevado detalle demográfico Retroalimentado por DEMO,ECON,D15TR De demanda sujeto a restricciones oferta De base microeconómica De gran escala UHRIHBLES ECONBMICHS UHRIHBLES DISTRIBUTIURS BACHUE INTERNACIONAL PRINCIPALES INTERRELACIONES Fecundidad Pirámide poblacional — i Distribución de ingresos ^ Participación - - Desempleo - - Pobreza Ingresos Migración Fecundidad Salud Participación Escolaridad Extractara eco&óoúca In¿r«sú del 1Ú porcentaje del distrito rural más rico Ud¿réso del 1Ú porcentaje urbano más rico Inceso del 1Ú porcentaje del distrito rural más pobre. USBR'8 QUIDS TO THE RTI ADAPTATION OP THE BACRUB - INTERNATIONAL MODEL FOR THE Eoott NorelAiMI Rvaeareh TrlanplA Inatltut« This nanual describes the adaptation of Bachue - International aodel's RTl to the IBM personal coaputer envlronaent. RTI has lapped the Bachue -International aodelin [1] In MS DOS and PC DOS operatine aysteas using RM/FORTRAN [2]. In addition, the orlel FORTRAN code of the aodel has been edited and additional input-output features have been added. It is believed that anyone running aodel is incompetent with the IBM DOS operating system and Bachue - International aodel. While it is preferable to run aodeli on a co-computer with a hard drive, this is not common. To run the model program, set the default disk drive to the same as where the disk with the aodel and its accompanying data files is located and simply type the word "Bachue". This will be a ride that you may have previously created using the editor described below. It will have the same name as the Input DATA file, but will have different extensions. The second dictionary, called the "DATA" dictionary, la related to the data file that contalna a number of the. After selecting the dictionary, you will be prompted for the name of the file you wish to edit. Once you have given the naae of the data file, the program will give you a display divided into three wlpdows. You can scroll through these with the arrow keys in the numeric keypad section of the IBM keyboard. Also in this window you will find the minimum, maximum and default values of the variable or parameter. Finally you'll see the variable naae, an equals sign, and a cursor waiting for input. In the example above, index is the number of element 1 of an array variable called CRPTX2. In the case of arrays, you will see all the values of the array. If you are adapting Bachue - International Model to a new grid, you want to add new variables, change default settings, or change variable descriptions. The settings in both dictionaries can be easily changed using any text editor. ALSO, ANV CHANGES MADE TO VARIABLES MUST BE COMPATIBLE WITH THE ACTUAL FORTRAN CHANGES MADE MUST BE COMPATIBLE WITH THE CURRENT FORTRAN PROGRAM YOU ARE USING. Editing the Dlctlonarlee 15 probs2_ (Ciudades principales ,3. tiesto urbano
EDAD
OCUP
Cond ì ción m i graboria urbana rural
Ocupación
Profesional, gerente 2. Empleado
MIG - Condición migratoria 1. Nativo
GUATEMALA: MORTALIDAD DE LOS MENORES DE DOS AÑOS EN POBLACION INDIGENA Y NO INDIGENA, 1960-1976
EaroDXdirid
A‘úí Ú6 í-actores üemografícús en la píaríifícación
Púúláción y
Módulo Y Foriiiu)aciói> u Uso» de Modeloa: ioterrelacioiios entre desarrollo
11 Las tasas de fecundidad según las 12 E a ”p?bí«i5n írar(1920“l981)
5 Costo por Estudiante Secundario 7 Estudiantes Primario por Haestro
1 Población pop Medico 2 Población por Canas Hospitales
Quien cMliiv
IBM / PC
Introduction
In addition to the full results and suawary files discussed above, the proeraa will write a CSV file. This file contains
TITLE A 12 Run description
