Gracias a la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), por apoyarme en imprimir y pegar mi trabajo de recepción y por ser una institución innovadora, que ha abierto sus puertas a tantos jóvenes, brindándoles la educación pública de calidad que ha mandado y forjó personas pensantes críticas, científicas y humanistas: porque “Nada humano me es extraño”. Por lo tanto, este trabajo extiende una invitación a restaurar el discurso que sustenta las intervenciones mediáticas que apuntan a erradicar el fenómeno de la violencia de género.
Protocolo de investigación
- Problema práctico
- Objetivo general
- Objetivos particulares
- Justificación personal
- Justificación social
- Justificación académica
Recopilar antecedentes y acciones en la construcción política de medidas antiviolencia a favor de la equidad y la equidad de género en el distrito federal y explicar algunas evidencias legislativas en su contra. Cómo se abordará la problemática y el fenómeno de la violencia de género, desde las teorías del interaccionismo simbólico y la socioeducación en este proyecto, para adaptarlo al objeto de estudio.
Estado del Arte
Fuentes bibliográficas legislativas o jurídicas examinadas
Asimismo, CEAMEG elabora recursos etiquetados para prevenir y atender la violencia contra las mujeres en el PEF (2005-2007). Incluyendo una reflexión sobre los costos que se derivan de abordar las consecuencias de la violencia.
Fuentes bibliográficas sobre enfoque socioeducativo
Fuentes bibliográficas sobre encuestas o estadísticas
Fuentes de trabajo recepcionales sobre violencia
El maltrato físico y/o psicológico y sus consecuencias para el aprendizaje de los menores de Castro Alpízar, Gloria en 1996, también mexicana, nos habla de las secuelas y consecuencias que enfrentan los menores cuando se ven inmersos en casos de violencia. núcleo familiar.
Fuentes sobre medios audiovisuales. (Enfoque comunicativo)
- Campañas publicitarias
Este documental nos muestra la triste realidad que enfrentan las mujeres así como el futuro que pueden alcanzar si no intentan salir de los ciclos de violencia en los que son víctimas de su pareja. Sinopsis: promoción de la violencia de género de: Ministerio de Trabajo para Asuntos Sociales (Instituto de la Mujer) http://youtu.be/I0LT1K64Glw.
Sobre avances para erradicar la violencia de género
2008 El 8 de marzo de 2008 entra en vigor la ley de acceso de las mujeres a una vida sin violencia en el Distrito Federal. 2013 17 modificaciones que CEAMEG propone al marco legal, evidenciando la de aumentar la cuota de género dispuesta por Cofipe para el registro de candidatos a diputados y senadores, del actual 40 por ciento al 50 por ciento.
Estudios sobre violencia y género en centros de investigación UNAM, UAM,
Concretamente en la aparición de la propiedad privada y la exclusión de las mujeres del ámbito social de la producción. Tuvo el primer debate sobre la situación de la mujer en la historia de la cultura europea.
El papel del género en la lucha por erradicar la violencia de género
Fue representante del movimiento existencialista ateo y una figura importante en la reivindicación de los derechos de las mujeres. En la figura del padre, los hijos ven a la clase opresora, que se beneficia del trabajo (reproducción) de la clase oprimida, la "madre".
Patriarcado como antecedente cultural de la Violencia de género
Varios teóricos han definido el patriarcado como un “sistema jerárquico de hombres” para explicar la desigualdad de las mujeres en la vida social. El aura de privacidad que rodea a la familia, que ha hecho de esta estructura el lugar por excelencia del afecto y la emoción y de las mujeres como sujetos emocionales, incluye la dependencia emocional de las mujeres: muchas mujeres maltratadas se niegan a aceptar el fracaso de una relación romántica.
Panorama general de la herencia cultural de los usos y costumbres
Así, creemos que hablar de violencia sexual en el ámbito privado es hablar de todas las circunstancias posibles de la vida, especialmente de las mujeres y en algunos casos de los hombres que son excluidos, limitados o abusados por su condición de género. La Organización Mundial de la Salud (OMS) destaca que, en promedio, por cada suicidio cometido por una mujer, hay tres suicidios cometidos por hombres (OMS, 2004). También están asociados con un mayor uso de la violencia por parte de los hombres, quienes están más expuestos a la violencia social, institucional y política y al uso de armas.
Claroscuros de la violencia de género en el Distrito Federal
También suele justificarse en los casos en que un hombre desconocido perpetra violencia contra una mujer "transgresora". En la medida en que la violencia contra las mujeres en el imaginario general de la población e incluso de gran parte de los operadores del sistema judicial es sistemática, en la medida en que se produce y reproduce. La información de la encuesta revela que del total de mujeres entre 15 y 45 años en México, el 46.1% ha experimentado algún incidente de violencia de pareja a través de su actual o última relación conyugal. En concreto, también se obtuvo un conteo de Unidades de Atención a Víctimas de Violencia Familiar (UAPVIF), realizado en 2011 por la Secretaría de Desarrollo Social (SDS), la Dirección General de Igualdad y Diversidad Social (DGIDS) y la Oficina de Información. y Sistema de Estadísticas (SIEVIF).
Clasificación de los Tipos y modalidades de violencia de género en el D.F…
En este proyecto se han considerado estadísticas de la ONU del año 2006, que indican que dentro de los tipos de violencia que existen a nivel nacional, el 32% de las mujeres experimenta violencia emocional, el 23% violencia económica, el 10% violencia física y el 6% violencia sexual. 4 Ley de Acceso de las Mujeres del Distrito Federal a una Vida Libre de Violencia (2008) SOBRE LA VIOLENCIA. Otra debilidad de las políticas públicas de masculinidad es la falta de registros que den cuenta de los efectos, resultados y/o impactos en términos de igualdad de género alcanzados por los proyectos y acciones implementadas.
Concepción de leyes y organizaciones en defensa de víctimas de violencia…
La política basada en la perspectiva de género feminista consiste en reconocer y abordar las causas y consecuencias de la desigualdad y la violencia y tomar medidas concretas para desmantelarlas; se requiere prevenir su aparición y tratarlas para que desaparezcan. La observación del problema ha demostrado que las manifestaciones agresivas comienzan en las relaciones, especialmente entre adolescentes y jóvenes; basta mencionar, por ejemplo, que “durante el año, niñas y mujeres fueron asesinadas en todo el país” (Lagarde, 2005). Veamos entonces que la falta de educación en temas de igualdad de género dentro de la sociedad rechaza la promoción de información que genere las condiciones básicas para el bienestar que apunten a garantizar el desarrollo integral de la población y en especial de quienes son los sectores sociales más vulnerables. grupos. .´.
Evidencias legislativas contra la problemática
Falta de conciencia y compromiso con los derechos humanos de las mujeres reconocidos internacional y nacionalmente. La insuficiente movilización de los medios de comunicación para promover la contribución de las mujeres a la sociedad. INCLUYENDO LA REFLEXIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO A TRAVÉS DEL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO Y LA EDUCACIÓN SOCIO.
Postulación del interaccionismo simbólico
Postulación del enfoque socioeducativo, una mirada para abordar la violencia de
En sí misma, esta rama de la sociología enfatiza la conciencia de género, así como el respeto, la liberación y la autonomía en los destinatarios de la violencia y en las potenciales víctimas, permitiendo así la promoción principalmente de las mujeres, pero también la incursión de los hombres con visiones sobre la emancipación de las personas. hacia una vida sin violencia. Por tanto, la reeducación puede ser un motor en la lucha contra el silencio y el aislamiento que provoca la violencia, porque es necesario trabajar a través de la toma de conciencia de los ámbitos de la estructura social, ya sean políticos, económicos, familiares, institucionales, civiles. organizaciones. escuelas, salud pública, medios de comunicación, etc. Así, la generación de un discurso que se gestione a través de la educación social puede ayudar a lograr más iniciativas que promuevan las movilizaciones sociales, para incluir una perspectiva de género, especialmente en las políticas públicas y las instituciones sociales.
El Interaccionismo simbólico, como herramienta para analizar y explicar la
En interacción con otros, aprendemos los significados que damos a los objetos del entorno. Las personas tienen la capacidad de transformar el entorno en el que viven; El interaccionismo simbólico reconoce la capacidad de agencia de los individuos. Esta capacidad de comunicarse reflexivamente consigo mismo le permite anticipar las consecuencias derivadas de diferentes acciones y elegir entre ellas.
Axiomas de la comunicación del interaccionismo simbólico en la violencia de
Goffman giró su obra en torno a las relaciones sociales, desde el punto de vista de la comunicación que se crea a partir de los roles asignados a los diferentes interlocutores. Erving Goffman (1993), incluye en su aporte dramatúrgico 4 campos: técnico, político, estructural y cultural, lo que nos permite tener un modelo interpretativo de la sociedad, a través del cual podemos entender el nivel macro (institucional). como micro (percepciones, impresiones y acciones de los individuos). En este sentido, el fenómeno de la violencia de género puede estudiarse y analizarse a nivel macro, como todo lo relacionado con la forma de abordar el problema. a nivel institucional. (Gobierno, acciones, leyes, instituciones, ONG) y a nivel micro, aquellas percepciones, impresiones y acciones de los individuos ante actos de violencia, (espectadores del fenómeno), o las respuestas de las instituciones al problema. Así se constató durante la observación de los participantes, la cual se realizó para conocer más sobre el fenómeno de la violencia en el Distrito Federal, en el periodo septiembre-noviembre de 2011.
Estrategia metodológica
En definitiva, destaco repitiendo que en este trabajo fue fundamental recurrir a la Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia en el Distrito Federal, que entró en vigor el 8 de marzo de 2008, porque era necesario conocer bien los conceptos, términos y leyes que se aplican a la violencia de género, para formular los elementos metodológicos relevantes para los fines de esta tesis. Ahora bien, teniendo en cuenta el planteamiento de la construcción del objeto de investigación, en el siguiente apartado continuamos explicando los dos métodos con los que se formalizó la investigación y que por tanto reforzarán o refutarán los supuestos iniciales de este proyecto. .
Metodología cuantitativa
- Resultados metodológicos cuantitativos
Todo lo anterior está relacionado en el sentido de tomar en cuenta factores que pueden ayudarme o no a establecer un discurso a favor de eliminar la violencia sexual en la investigación cuantitativa. Conocimiento de la legislación sobre el acceso de las mujeres a una vida libre de violencia. Para los no usuarios, comprobar su conocimiento del tema de violencia de género y confirmar su posible conocimiento de la existencia de unidades de atención a víctimas de violencia doméstica y, en su caso, confirmar la necesidad de comunicación de crear medios audiovisuales para su difusión. esas mujeres. que aún no están familiarizados con las funciones y el soporte proporcionado por UAPVIF.
Análisis interpretativo del sondeo a usuarias de las UAPVIF
Además, se observó que el 74% de los usuarios conoce de 5 a 7 formas de violencia que están dentro de la Ley de acceso a una vida sin violencia (2008), un 13%. El 50% de los usuarios entrevistados indicó que el machismo es uno de los motivos por los que han sido vulnerados física y psicológicamente, y el 43%. El 99% de los usuarios cree que la función y servicio que brinda la UAPVIF es importante y por lo tanto debe ser conocida (Ver Gráfico 9).
Análisis interpretativo del sondeo a no usuarias de las UAPVIF
- Metodología cualitativa
- Resultados metodológicos cualitativos
Por otro lado, también se les preguntó sobre una lista de seis manifestaciones que muestran signos de violencia contra las mujeres, el 42% de ellas cree que el acoso escolar causa estragos en la sociedad, por lo tanto es un riesgo para las mujeres, y el 19% de las mujeres admite que La violencia en el ámbito familiar es un factor de riesgo en la sociedad, el 16% afirmó que la violencia contra los niños, el 9% afirmó que la violencia de género está relacionada en número con el vandalismo y finalmente el 5%. Como resultado, el 45% añadió que conocía las leyes y las sanciones, y de los que respondieron, sólo el 5% mencionó prisiones, restricciones y multas como sanciones para los perpetradores de violencia. El 97% de ellas respondió que sí, es importante difundir el trabajo de la UAPVIF en la sociedad, por lo que el 2% también agregó que es fundamental que las mujeres tengan la información como herramienta y que puedan tomar acciones si esto ocurre, rompiendo así el ciclo. de violencia contra las mujeres (Ver gráfico 9, cuestionario tipo C).
Análisis interpretativo de las entrevistas abiertas a las
- Análisis FODA por unidad según las entrevistadas
- Empoderamiento como estrategia en campañas mediáticas contra el rechazo a la
Naturalización de la violencia, que impide su reconocimiento a pesar de que existe comunicación al respecto. Surge, por tanto, la siguiente proposición afirmativa, que debe tener cualquier discurso que quiera encontrar una manera de intervenir contra el fenómeno de la violencia de género. Diseñar un plan de comunicación sobre el tema de la violencia de género y cómo erradicarla con estrategias de educación y participación.
Cuáles son las causas de la violencia de género hoy en día, especialmente lo que vio en la unidad de atención. ¿Cuáles cree que son las razones por las que la operación UAVIF NO se está generalizando?