Christian Ovalle Paulino, quien nos apoyó en el desarrollo de esta investigación. Somos autor de la disertación titulada: “FACTORES DE DISCRIMINACIÓN DEL PERSONAL MILITAR DE LAS FUERZAS ARMADAS, 2017”, misma disertación que presento para optar al título profesional de ABOGADO.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
- Planteamiento de Problema
- Formulación del problema
- Problema general
- Problemas específicos
- Justificación del estudio
- Justificación teórica
- Justificación metodológica
- Objetivos de la investigación
- Objetivo general
- Objetivos específicos
Por esta razón, toda investigación está encaminada a encontrar y analizar factores de discriminación entre soldados de diferentes jerarquías y con los resultados de la investigación contribuir a la reducción de la discriminación, a través de la difusión de guías y charlas informativas (estándares internacionales y nacionales). que proporcionen una orientación adecuada, necesaria y actualizada. Actualmente el Estado peruano promueve la discriminación en cualquier forma, las entidades encargadas de defender los derechos humanos son la Defensoría del Pueblo, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.
MARCO TEORICO
Antecedentes de la Investigación
- Antecedentes nacionales
Estos niveles se desarrollaron a partir del estudio de la efectividad de las disposiciones legales vigentes en materia de discriminación de género. Se encontró el estudio realizado por José David Cajo Cosavalente (2016) titulado: La Contratación de Trabajadores Extranjeros en el Perú.
Antecedentes internacionales
30 están incluidos en las agendas de las instituciones involucradas y la forma en que se transfiere el conocimiento a la práctica y las opiniones de los prestadores de servicios de salud. Para realizar una mejor valoración de la proporcionalidad, acreditar que la distinción en el trato de madres y padres para la obtención de la custodia de los menores no está justificada y es discriminatoria.
Bases teóricas de las variables
- Discriminación y el personal militar
- Personal militar
- Tipos de discriminación
- Causas de discriminación
- Factores de discriminación del personal militar
- Consecuencias de la discriminación del personal militar
- Los procesos constitucionales sobre la discriminación
- Sucesos de noticias relacionados con discriminación en las Fuerzas
Datos del Prospecto de la Escuela Militar de Chorrillos y del Instituto Público de Educación Superior Tecnológico del Ejército (2017). Según el diccionario de la Real Academia Española (RAE), se afirma que es la posición que ocupa una persona en la sociedad o dentro de un grupo social. Las causas de discriminación en la vida del soldado constan de tres aspectos inherentes al hombre, adquiridos en la sociedad y en la jerarquía del soldado.
Los dos primeros (apartados a y b) están establecidos o estipulados en la constitución política del Perú y se consideran típicos del constitucionalismo comparado. Actualmente, el personal militar que no se beneficia de estipendios opta por no formar parte de la mediocridad. El trato injusto hacia el personal militar tiene como consecuencia que la mayoría tenga baja autoestima y odio.
Las malas relaciones sociales como consecuencia de la discriminación se manifiestan en la ausencia de compañerismo y amistad. El principio de orden y disciplina: Es obligación de los miembros de las fuerzas armadas y de la policía nacional observar estrictamente las normas establecidas en la constitución política del país, los instrumentos internacionales ratificados por el Perú, las leyes de la República y el regulaciones del ejército y. El principio de jerarquía y subordinación: la jerarquía militar y policial es la base de la estructura orgánica de las fuerzas armadas y de la policía nacional.
El hecho tuvo lugar en el fuerte militar Fernando Lores Mendoza en la ciudad de Iquitos.
Definición de términos básicos
Por el contrario, el autoritarismo es una degeneración de la autoridad en la que la obediencia de los subordinados se logra sin consenso, imponiendo y limitando la libertad. Los militares: según Julián Pérez Porto y María Merino (2010), el concepto está relacionado con los miembros, instalaciones e instituciones que integran las fuerzas armadas. La función del ejército, entre otras cosas, es defender la soberanía de un país y su integridad territorial, para lo cual dispone de armas y capacidad de utilizar la fuerza en circunstancias excepcionales.
Pueblos Indígenas: Según portada de la Defensoría del Pueblo, el Perú es un país multicultural. Jerarquía: según los autores Julián Pérez Porto y María Merino, (2009), es un orden de elementos según su valor. Se trata de la gradación de personas, animales u objetos según criterios de clase, tipología, categoría u otra materia que permita desarrollar un sistema de clasificación.
Quien ocupa los puestos más altos en la escala jerárquica tiene poder sobre los demás. Parafilia: Según la definición del diccionario de la Real Academia Española (RAE), una parafilia es una desviación de carácter sexual.
MARCO METODOLÓGICO
- Hipótesis de la investigación
- Hipótesis principal
- Variable de estudio
- Definición conceptual
- Definición operacional
- Tipo y nivel de la investigación
- Tipo de investigación
- Nivel o método de investigación
- Diseño de la investigación
- Población y muestra de estudio
- Población
- Muestra
- Técnicas e instrumentos de recolección de datos
- Técnicas de recolección de datos
- Instrumentos de recolección de datos
- Métodos de análisis de datos
- Aspectos éticos
Descripción: De la Tabla 14, el 70% de los encuestados afirma que el color de la piel incide en la discriminación entre superiores y subordinados, mientras que el 16,7% cree que no y el 13,3% restante que sí. Descripción: Del Cuadro 16, el 76.7% de los encuestados afirma que si la condición económica afecta la discriminación entre los soldados, mientras que el 16.6% cree que no y el 6.7% restante cree que sí. Descripción: Del Cuadro 21, el 76,7% de los encuestados afirma que el lugar de origen (costa, sierra y selva) incide en la discriminación entre superiores y subordinados, mientras que el 16,7%.
Descripción: Del Cuadro 23, el 70% de los encuestados afirma que los jefes no fomentan la discriminación, mientras que el 20%. Descripción: De la Tabla 24, el 96,7% de los encuestados afirma que los superiores tienen dominio sobre los subordinados debido a su estatus, mientras que el 3,3% cree que tal vez. Descripción: Del Cuadro 29, el 80% de los encuestados afirma que los subordinados con bajo nivel educativo son vulnerables a la discriminación, mientras que el 13,3% cree que no lo son y el 6,7% restante cree que no.
Descripción: De la Tabla 32, el 90% de los encuestados indica que le gustaría recibir conversaciones sobre discriminación, mientras que el 10% restante considera tal vez. De la Tabla 32, el 90% de los encuestados indica que le gustaría recibir conversaciones sobre discriminación, mientras que el resto el 10%.
RESULTADOS
Resultados
Descripción: En la Tabla 17 se muestra que el 70% de los encuestados indica que considera a los oficiales como una clase superior en la jerarquía social, mientras que el 26,7% piensa que tal vez y el 3,3% piensa que no. Descripción: De la Tabla 19, el 53,4% de los encuestados indica que no existe un trato igualitario entre el personal femenino y masculino, mientras que el 43,3% cree que sí y el 3,3% restante cree que tal vez. Descripción: Del Cuadro 22, el 70% de los encuestados indica que no existe respeto a las costumbres entre soldados de ascendencia aymara y quechua, mientras que el 23,3% cree que sí y el 6,7% restante.
Descripción: De la tabla 25, el 76,7% de los encuestados afirma que como resultado de la dominancia generan odio y baja autoestima, mientras que el 13,3% piensa que no y el 10% restante piensa que tal vez. Descripción: De la Tabla 26, el 83.3% de los encuestados indica que han sido discriminados por razón de clase social, mientras que el 103% piensa que tal vez y el 6.7% restante piensa que no. Descripción: De la Tabla 27, el 60% de los encuestados indica que por su superioridad los jefes no empatizan con sus subordinados, mientras que el 26,7% considera que sí y el 13,3% restante considera que tal vez.
Descripción: De la tabla 28, el 73,3% de los encuestados señala que no existe empatía entre el género masculino y femenino, mientras que el 16,7% considera que sí y el 10% restante considera que tal vez. Descripción: De la Tabla 30, el 76,7% de los encuestados indica que los soldados de origen africano y de origen indígena son más vulnerables a la discriminación, mientras que el 16,6% considera que no y el 6,7% restante considera que tal vez.
DISCUSIÓN
Análisis de discusión de resultados
CONCLUSIONES
La discriminación es evidente en la sociedad militar debido a la diversidad de etnias, culturas y también la categorización de jerarquías o rangos de los militares, lo que provoca que el personal rompa la autoestima, manifestada en tratos injustos, así mismo, las reglas militares no son claras en la sociedad militar. protección contra la discriminación. Según los resultados de la investigación, se señala que existen cuatro factores para la discriminación: Discriminación según clase social, condición económica, etnia y género. Afecta a personas de origen afroperuano e indígena, sectores considerados de menor nivel educativo y cultural.
Una de las razones de la existencia de discriminación son los diferentes niveles de educación (escuela primaria no completa, superiores con títulos de posgrado) y cultura, mientras que los superiores tienen supremacía en estatus y dominio sobre los subordinados, por lo que los subordinados son en su mayoría conformistas. La falta de información y conocimiento sobre estándares (acuerdos) nacionales, internacionales y normas internas de la unidad militar en materia de discriminación en cualquiera de sus formas genera un alto grado de desconocimiento sobre cómo defenderse cuando se vulneran sus derechos. sus pares.
RECOMENDACIONES
El Proceso de Investigación, Ed. Panapo, Caracas, también publicado por Ed. https://metodoinvestigacion.files.wordpress.com/../el-process-de-investigacion_carlos. 2006), Metodología de la Investigación, Escuela Nacional de Salud Pública. Tratados internacionales de los que el Perú es parte, depositados legalmente en la Biblioteca Nacional del Perú No. 2013-00945. Rocío María Valdez Humbser; (2013), “El Derecho a la Igualdad y No Discriminación de Género en la Selección de Personal en el Lugar de Trabajo del Perú” Tesis para optar al grado académico de Maestría en Derecho con mención Derecho Empresarial, Pontificia Universidad Católica del Perú, San Miguel-Pando.
¿Proteger la discriminación laboral basada en el estatus de nacionalidad? Trabajo Académico para optar a la segunda especialidad en Derecho del Trabajo y. Lorenzo Hernández de la Sancha, (2014), “La discriminación de género y el interés superior del menor en la legislación que regula actualmente el cuidado y custodia en el Distrito Federal”. Tesis para la obtención del título de Maestría en Derechos Humanos y Democracia, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Académica de México.
Mayra del Carmen Pinto Álvarez, (2017) “Discriminación de personas con discapacidad por parte de miembros del núcleo familiar y aplicación de sanciones a través de la ley de discapacidad ecológica”. Tesis previa a la elección del título de candidato en jurisprudencia y abogado, Universidad Nacional de Loja – Ecuador.
Matriz de consistencia
En esta investigación se trabaja en la Escuela Blindada con una población de superiores y subordinados (oficiales, suboficiales y soldados), la cual está conformada por 72 trabajadores, de los cuales la muestra es de 30 trabajadores. El instrumento consta de 19 preguntas y será administrado a 30 personas, entre superiores y subordinados, en la Escuela de Blindados del Ejército.
Matriz de Operacionalización
Instrumentos
Considera que el lugar de procedencia (costa, sierra y selva) incide en la discriminación entre superiores y subordinados.
Validación de Instrumentos
Matriz de Datos - Factores de Discriminación del personal militar de
