Profesor titular de especialización en medicina familiar, Unidad de Medicina Familiar núm. EFECTO DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE LA OBSERVANCIA DE PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA FAMILIA, V A. La ética como refugio nos salva de los flagelos de la moralidad de la normatividad que no elegimos. La regla de oro de la ética sigue siendo "reconocer la dignidad del otro como persona".
Ross concibe diferentes deberes de cortesía para ser mejor, de no hacer mal para no dañar al otro, de justicia para distribuir los recursos según los méritos y necesidades de la persona. No existe ninguna escuela que lo imparta, pero sí pautas generales de educación familiar y formación de padres. Se trata de despertar de nuestra complaciente complacencia, indiferencia o pereza.
La lectura constructivista (Jean Piaget) resulta de la interacción sujeto-objeto necesaria para transformar ambos. Paulo Freire afirma que leer es reescribir, no memorizar, el conocimiento no se transfiere sino que se crea mediante la acción sobre la realidad.2o. Los resultados obtenidos muestran que no existe un aumento significativo de la autonomía emocional a lo largo de la adolescencia.
La capacidad de tomar decisiones propias madura a lo largo de la vida, pero algunas personas pierden esta capacidad total o parcialmente debido a una enfermedad mental. Entre paréntesis, ingrese el número que corresponde a la persona que decidirá sobre la separación de Carmen y Mario. Poblar el mundo con personas seguras que respeten sus propias vidas y las de los demás.
Construir, validar y utilizar un instrumento de evaluación de la adherencia a principios éticos en familias de la ciudad de San Luis Potosí. Tamaño de la muestra: Al ser un muestreo por conveniencia, solo se seleccionan 20 personas. El instrumento utilizado fue: Cuestionario de Evaluación del Cumplimiento de Principios Éticos (E PE).
Instrumento que evalúa el aprecio de un familiar por los principios éticos en su entorno familiar. Luego de la aprobación, se notificó al director del centro de seguridad social para implementar la intervención educativa. La Ley General de Salud señala en su título segundo; Considera los aspectos éticos de la investigación en humanos.
Una vez concluido el protocolo de investigación, el mismo deberá ser revisado y, en su caso, aprobado por el comité local de ética e investigación de la unidad médica.
RESULTADOS
DISTRIBUCiÓN POR GRUPO DE EDAD
DISTRIBUCION POR SEXO
TIPO DE UNiÓN
ESCOLARIDAD
OCUPACiÓN
ETAPA DEL CICLO VITAL
CURSO PARA SER PADRES
Correlación y significancia estadística de la medición basal y final de las respuestas marcadas como correctas en el instrumento. En esta investigación sobre la valoración de los Principios Éticos en la familia, trabajamos en conjunto con un grupo de apoyo del Centro de Seguridad Social. Durante la aplicación del pretest, los integrantes del grupo expresaron una actitud de incertidumbre respecto de la respuesta de los ítems de A pesar de la explicación de las instrucciones, se interesaron e interesaron por los conceptos incluidos en la herramienta de evaluación de Autonomía, Beneficencia y Justicia. fue tratado. Durante el desarrollo de las siguientes sesiones, al recibir la presentación del tema relacionado con estos principios, se sorprendieron al darse cuenta de lo cerca que están de utilizar estos principios en su trabajo diario, al compartir con preguntas.
Con la realización de este proyecto de investigación, al tratar temas tan importantes y controvertidos como la ética, descubrimos que la base de la situación de riesgo actual que se presenta en cada momento en todos los estratos sociales puede residir en los principios y valores que tiene cada miembro. a nivel familiar, lo que lo motiva a conducirse de tal manera, la comprensión de que es en la familia donde debemos aprender el camino más adecuado para nuestro desarrollo personal, donde los padres son maestros de personas seguras y responsables, que se convierten en los nuevos miembros de la sociedad. Al final se acepta la hipótesis nula, una intervención educativa no favoreció la apreciación de los principios éticos en la familia. A través de esta estrategia educativa se intentó motivar y concientizar sobre los principios éticos al interior del núcleo familiar, se sembró la semilla esperando que poco a poco se dieran algunos cambios de manera individual y luego colectiva.
El punto de vista del Médico de Familia ya es la atención integral del individuo en el primer contacto, de esta manera podremos cumplir con nuestra misión en cuanto al cuidado de la salud de la población; y considerando estas cuestiones éticas, consideraremos otro aspecto de nuestros pacientes para tener armas suficientes y poder crear estrategias para ayudar a la persona que tenemos delante y que acude a nosotros con síntomas de diversas etiologías a recuperar el estado de bienestar. actuar a través de la orientación y la educación, se considera un pilar de la especialidad. Quienes nos dedicamos al campo de la salud debemos descubrir y aprovechar la oportunidad que nos ofrece la profesión si ampliamos nuestro panorama adentrándonos en este campo de la Ética aunque conozcamos sus códigos y aplicaciones en este campo. de investigaciones a nuestro nivel, es posible aplicarlas y vivir con el ejemplo en nuestro desarrollo diario profesional y personal, contribuyendo así con la cabeza en la arena a la prevención de enfermedades, lo que redundará en una completa condición bio-psico-social. . bienestar y un ambiente de paz y armonía y por ende se reflejará en el pleno desarrollo del ser humano y de nuestro país. EL EFECTO DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA EVALUACIÓN DE PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA FAMILIA DE UN GRUPO DE APOYO DEL CENTRO DEL SEGURO SOCIAL, DELEGACIÓN SAN Luís POTosí Sede: Clase del Centro del Seguro Social.
Título: EFECTO DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA APRECIACIÓN DE PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA FAMILIA DE UN GRUPO ASISTENTE DEL CENTRO DEL SEGURO SOCIAL, DELEGACIÓN SAN LUÍS POTOSI. La propuesta de trabajo es promover principios éticos en las familias a través de una estrategia educativa. Promover principios éticos requiere especial cuidado dentro de las actividades diarias de la familia porque promoverá el desarrollo de personas que se desempeñen mejor en sus actividades diarias.
Promover el desarrollo de una crítica que permita cuestionar y proponer en su ámbito de responsabilidad. Vincular los temas del curso con la experiencia de los estudiantes para estimular su interés, motivación y reflexión. Reflexión de su experiencia como familiar mediada por la crítica (vinculando la teoría con su trabajo diario).
IMSS
Principios bioéticos en el proyecto de dieta cetogénica para niños cubanos con epilepsia, Revista Cubana de Pediatría. Problemas para la revolución, dirección de la conversión, de afuera hacia adentro, de adentro hacia lo personal, The Revolution Ready and community person de Mounier Primera edición, México, 2002. El papel de la discusión en grupos pequeños en el desarrollo de habilidades de lectura crítica, Revista de Investigación Clínica.
