Contexto histórico social
Delimitación del problema
El jardín de infancia cuenta con 5 grupos, dos de tercer grado y tres de segundo grado. Al mismo tiempo, dos alcaldes y un jardinero se encargan de mantener el orden y la limpieza del vivero.
Planteamiento del problema
La falta de atención, cariño y preocupación por su salud y nutrición e interés por las tareas tiene poca importancia por parte de sus cuidadores, ya que los padres, en el poco o nulo tiempo que les dedican, atienden estas necesidades, pero en De forma espontánea y sin la importancia que merecen. Debido a esto, los niños muestran comportamientos agresivos hacia sus compañeros, son poco atentos, son muy inquietos, y algunos niños no tienen interés en seguir reglas, se comportan desobedientes y, en algunos casos, tienen baja autoestima y control sobre sus emociones, por donde el trabajo del grupo es más complicado debido a las múltiples estrategias utilizadas.
Justificación
Reafirmando la conciencia común de los derechos esenciales de la familia, en beneficio de la sociedad. Según el Diccionario de Ciencias de la Educación (2003), es el conjunto de un total de elementos sobre los cuales se pueden realizar observaciones. El ponente presenta el tema del sentido de la vida del autor Victor Frankl, a través de
El curso taller “Sígueme a la vida” es rico en experiencia, y será evaluado a través de la observación continua y la participación activa de los padres que participan. Las variables manejadas en la investigación fueron el principal motor de trabajo de la propuesta y de igual manera fue reflejo de la preocupación de la misma. 106 abordará temas como la investigación y muchos otros que surgirán en el camino.
Esta información servirá para sustentar la investigación realizada en el proceso de elaboración de la tesis de la Maestría en Educación Familiar, en la Universidad Panamericana Campus Bonaterra.
Objetivos
MARCO TEORICO
- Desarrollo de la teoría o enfoque seleccionado
- Identificación y desarrollo de categorías conceptuales…
- Sujetos intervinientes
- Normatividad
- Alternativas de solución o de intervención
"No puedo pensar en ninguna necesidad infantil tan fuerte como la necesidad de protección de un padre". La persona pertenece, crece y se desarrolla dentro de una familia que constituye el núcleo fundamental de la sociedad.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Diseño y tipo de investigación
El estudio que se realizará a través de la investigación mencionada corresponde a un diseño experimental, ya que busca, a través de un curso taller, ofrecer las estrategias necesarias para que los padres sean conscientes de las ventajas que conlleva tener una edad mayor. Tiempo de calidad con sus hijos, por ello buscamos controlar y modificar la variable independiente (tiempo de calidad).
Trabajo de campo
La muestra no probabilística se define como muestra probabilística porque los elementos no dependen de la probabilidad sino de las causas relacionadas con las características del investigador o de la persona que realiza la muestra (Hernández 2004). El Diccionario de Ciencias de la Educación (2003) menciona que una muestra es un grupo representativo de elementos de una población o universo. Para esta investigación la muestra será no probabilística, ya que la selección de elementos no depende de la probabilidad, sino de razones relacionadas con las características de la investigación o de quién confecciona la muestra.
Resultados
Esto se refleja en que el 40% de los padres encuestados respondieron que saben poco de él, ya que tienen poco contacto con sus hijos, un 20%. El 50% de los padres afirmó que siempre asiste a las reuniones, el 20% algunas veces, el 25% rara vez y el 5% rara vez. El gráfico muestra que el 68% de los padres encuestados ponen a sus hijos en primer lugar en sus vidas.
Nombre de la propuesta de intervención
Para conseguirlo, es importante actuar a tiempo, porque 'cuanto más dure la falta de cariño y atención, más duraderas y dañinas serán las consecuencias'. Por eso el nombre del curso – taller, convoca e invita a los padres a acompañar a sus hijos al desafío más hermoso que Dios nos regala cada día…….
Introducción
El trasfondo de la propuesta es generar reflexión sobre la importancia de actuar en el tiempo en el presente y lograr que los niños, cuando crezcan y formen parte de la sociedad adulta del país, logren la autorrealización y puedan formar familias completas. y saber educar a sus hijos sin frustración y no corromper su grupo social por la falta de valores y la necesidad de haber tenido amor y atención en la infancia. El lugar donde se aplicará la propuesta es en la ciudad de Aguascalientes Ags; en el Jardín Infantil Josefina Ramos del Río ubicado en el Fraccionamiento 2da Sección de Versalles, y dirigido a una selección de padres de familia de diferentes grupos atendidos por el jardín, quienes fueron interceptados del grupo atendido de manera presencial y en su horario con el apoyo de educadores de otros grupos de una misma institución educativa; A su vez, el estudio ayudó a determinar cuáles padres presentaban el problema de manera grave y cuáles habían sido seleccionados por la manifestación de problemas de conducta y aprendizaje que habían mostrado sus hijos. Para realizarlo, lo primero que se hará será llamar a los padres del jardín de infancia que tienen el problema, se reunirán brevemente, recibirán una invitación y un folleto informativo, en el que se explica el motivo por el que fueron seleccionados y los beneficios. Se les explicará que recibirán con la orientación que recibirán al participar en el curso taller "Acompáñame a Vivir".
Justificación
Objetivos
Estudiar las características de las etapas de vida de una persona a través de una exposición, involucrando activamente a los padres en el trabajo en equipo para comprender el crecimiento evolutivo del ser humano. Conoce, a través de una exposición, la jerarquía de necesidades en la pirámide de Abraham Maslow e involucra a los padres en la creación de su propia pirámide, para que reflexionen sobre la importancia de empezar a cubrir estas necesidades. Generar un cambio de comportamiento en los padres al analizar la cuestión del sentido de la vida, para que rediseñen las acciones vividas que no conducen al bienestar personal y familiar.
Estrategias
La exposición servirá como apoyo para explicar y dar a conocer los contenidos y temáticas para generar su análisis. Se aprovechará la formación de equipos de trabajo con el fin de intercambiar experiencias, socializar información e interactuar armónicamente. Exhibición de videos, con el objetivo de analizar casos, reflexiones y experiencias relacionadas con los temas, para generar una mayor reflexión en los padres.
Desarrollo de la propuesta
Aquí, la implementación de la propuesta es importante, ya que la aplicación antes mencionada podrá centrarse en una posible solución al problema percibido. Sin embargo, cuando volvió a ponerse manos a la obra, le resultó más fácil en los capítulos posteriores, especialmente en la elaboración de la propuesta de intervención en el Capítulo IV. Trabajo familiar y social, enfoque clínico e interdisciplinario de la intervención profesional; Espacio editorial; Buenos Aires, 1998.
Cronograma de actividades
Evaluación de la propuesta
Con esto se puede afirmar que de acuerdo a los resultados obtenidos en la aplicación de la encuesta, y su análisis, se estableció que la investigación fue viable, y por tanto la certeza de que existe la necesidad de brindar orientación y al mismo tiempo la La hipótesis propuesta es dónde. Además, se mostraron agradecidos y confiados en que la investigación y aplicación de la propuesta podría generar avances significativos, que se reflejarían en el comportamiento y desempeño de los estudiantes que atienden; Esto generó motivación en ellos y a su vez mostraron una gran disposición para apoyar en lo que fuera necesario. El proceso de investigación se desarrolló plenamente como resultado de la implementación de las estrategias y acciones de trabajo que ayudaron con el estudio del problema.
ANALÍSIS DE RESULTADOS
Importancia de la implementación
La propuesta de intervención en el proceso de investigación puede ser un factor que determine un paliativo para la consecución de logros en los problemas detectados, ya que su implementación pretende contribuir a la sensibilización de los padres, informarles de forma directa e involucrada en el proceso de solicitud, para lograr cambios relevantes. que apoya el logro del objetivo de investigación. 100 De igual forma, es de primordial importancia en la propuesta lograr que la acción de acompañamiento del educador familiar genere la mejora social, el logro de las metas planteadas, además de facilitar a los padres la identificación de las causas y posibles alternativas de solución al problema que se detecta. , identificar.
Solución de la problemática detectada
Teniendo esto en cuenta, se desarrolló una propuesta que genera la posibilidad de desarrollar un taller, de manera personal, con el objetivo de concientizar a los padres de familia del jardín infantil Josefina Ramos del Río sobre la necesidad de brindar atención y cariño de calidad a sus hijos a través de la participación experiencial. en el curso - el taller "Sígueme en la vida", para que los padres adopten una actitud de cambio que permita crear un efecto positivo en la relación familiar, y sobre todo cree una mayor estabilidad emocional y con ello un impacto en el rendimiento escolar de los niños. . 102 A partir de la propuesta propuesta, se presenta una solución al problema, ya que es una idea basada en crear una reflexión sobre el problema y los factores irreversibles que podría desencadenar en los niños, si no se toman medidas a tiempo.
Impacto y reacción de los sujetos involucrados
Durante la encuesta, el humor del sindicato de docentes y de los padres de familia siempre fue bueno, estos últimos mostraron mayor preocupación y motivación por el deseo de apoyo y soluciones al respecto. Gracias al total apoyo de la docente Rosa Elena Campos Muñoz, quien mostró gran voluntad durante el proceso de elaboración de la tesis, se pudo llegar a este momento de manera satisfactoria. 104 En cuanto a los datos que se necesitaron para la investigación, apoyo firmemente el uso de algunas fuentes bibliográficas que fueron utilizadas previamente en algunos módulos de la Maestría en Educación Familiar.
Evaluación de las formas de trabajo y acciones
Dificultades, limitaciones y retos
El problema de investigación presentado y el diseño de la propuesta que brindará alternativas y soluciones a dicho problema es un compromiso que generará la creación de nuevos horizontes para el educador familiar, además de crecer profesionalmente, al sentirse con mayores herramientas y conocimientos. la atención y orientación de diversos casos que se presenten a lo largo del recorrido profesional. Es importante considerar que el educador familiar continúa el camino de superación, preparación y profesionalización, a través de la investigación y actualización continua, tal como el trabajo diario y los diferentes contextos familiares que debe seguir enfrentando así lo requerirán. Por lo anterior, el propósito de realizar esta tesis se debió principalmente a la preocupación que genera el presenciar cada vez con más frecuencia en la comunidad escolar la problemática estudiada, la cual se presenta cada vez con mayor frecuencia.
Reflexión de los aprendizajes
