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Aron alejandro Vazquez lopez

Academic year: 2024

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LA REGIÓN SIERRA

ASIGNATURA SOCIOLOGIA RURAL

Actividad:

UNIDAD 1:

1.1. Sociedad y cultura.

1.1.1. Contenido de la cultura.

1.1.2. Dinámica cultural.

1.1.3. Organizaciones y cultura.

1.2. Vínculo sociedad-naturaleza.

1.2.1. Los seres vivos y su ambiente 1.2.2. Indicadores económicos y ambientales.

1.2.3. Vinculo sociedad-naturaleza y cultura.

1.3. Lo rural ayer y hoy.

1.3.1. Conceptualización clásica.

1.3.2. La globalización y nuevas relaciones rurales.

1.3.3. La sociedad rural hoy.

1.4. Actores del desarrollo rural y el profesionista, como agente de cambio.

1.4.1. El productor agrario 1.4.2. La organización.

1.4.3. El empresario agropecuario.

1.4.4. El ingeniero agrónomo como agente facilitador del cambio.

ING. MANOLO SANCHEZ PEREZ Jesús Arturo Vázquez López

4 semestre Grupo B Febrero DEL 2024

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1.1. Sociedad y cultura.

La cultura es el conjunto de todas las formas de vida y expresiones de una

sociedad determinada. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestirse, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista podríamos decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano.Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones.

A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.

Aunque muchas de las concepciones sobre cultura en el lenguaje común tienen su origen en el debate de las ciencias sociales, o bien, existieron primero en el habla cotidiana y luego fueron retomadas por las segundas; aquí se presenta un repaso sobre la construcción histórica del concepto de cultura en las disciplinas sociales.

La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y

cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad. Existen sociedades animales cuyo estudio lo realiza la sociobiología o la etología social, como las sociedades de hormigas o las de primates. Las sociedades de humanos estudian las llamadas disciplinas sociales, principalmente la sociología y otras como la antropología y la economía.

Modernamente, existe un interés de la física, desde la perspectiva de sistemas complejos, por el estudio de fenómenos sociales y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la sociofísica y la econofísica. En un sentido aún más amplio, se habla de sociedad virtual a los fenómenos que se generan y observan en grupos bajo interacción en el ciberespacio, sociedades artificiales como la de

computadoras interconecatadas o sociedades de robots, de autómatas, de criaturas digitales, etcétera.

Sociedades humanas

Las sociedades humanas, son unas entidades poblacionales, que considera los habitantes y su entorno, interrelacionado con un proyecto común, que les da una identidad de pertenencia.

Asimismo, el término significa un grupo con lazos económicos, ideológicos y políticos.

1.1.1. Contenido de la cultura.

La cultura no es algo instintivo o natural del ser humano, sino que es producto del aprendizaje que incorpora durante toda la vida.Se refiere al sentido simbólico, la

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dimensión artística y los valores culturales que emanan de las identidades culturales o las expresan.

● En todo caso, la cultura incluye normas, valores y creencias.

Complementariamente, la cultura incluye expresiones tangibles que

integran la llamanda cultural material. No cabe duda que cualquier artefacto o construcción material es producto de unas ideas. Las sociedades logran innovaciones materiales gracias a que se producen cambios en las ideas.

● Es evidente que los objetos materiales que utiliza una sociedad son la expresión de sus valores. Por supuesto, las ideas éticas y las ideas estéticas, cuando cambian producen transformaciones en la cultura material. La tecnología es la expresión palmaria de la cultura material, entendiendo por tal el conocimiento aplicado al mundo tangible que emplea una sociedad para vivir.

● Los valores de una sociedad son modelos culturalmente definidos, por medio de los cuales las personas que integran una cultura realizan

evaluaciones, en una escala que va desde lo que es deseable hasta lo que carece de valor. Muchos de estos valores se interiorizan desde el

nacimiento y el individuo apenas tiene conciencia de su adquisición. La importancia de los valores de una sociedad es extraordinaria: es la guía de los comportamientos individuales y colectivos y, por eso, resultan

insalvables en la vida cotidiana.

● Las normas y los valores son la fuente de los patrones ideales de una sociedad. Por patrones ideales entendemos los conjuntos de ideas

(ideales) que indican los códigos de conducta preferidos en cada momento.

Las sociedades tienen patrones ideales, a menudo respondiendo a

tradiciones sociales que, aunque no se respeten, se consideran preferidos.

Frente a los patrones ideales están los reales, que indican, no lo que el individuo debiera hacer, sino lo que realmente hace por lo general.

● La cultura se compone también de creencias. Las creencias están

compuestas de enunciados específicos acerca del mundo y de las cosas, no verificables, que se consideran ciertas. Las creencias y la ideología comportan las dos dimensiones fundamentales de la cultura, que proporcionan la weltanschauung o cosmovisidón del individuo.

● Las creencias en lo sobrenatural son comunes a todas las culturas y se presentan bajo diversas formas, siendo las esenciales la magia y la religión, las cuales, por cierto, se hallan frecuentemente unidas. Las creencias, por otro lado, son fuentes motrices de los valores, puesto que orientan las valoraciones modélicas de las sociedades, trascendiendo las propias creencias.

1.1.2. Dinámica cultural.

Dinámica cultural es el ritmo de movimiento permanente de un grupo poblacional en cuanto a conocimientos, actividades, intereses, costumbres y avances

tecnológicos. A través del tiempo los estímulos externos generan alteraciones y cambios que al ser asimilados por los grupos humanos les hacen dinamizar su

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cultura.Se refiere al proceso por el cual el contacto continuo entre dos o más grupos de culturas afecta mutuamente a las respuestas culturales de cada uno de estos.La cultura de un grupo social esta función de la cultura de los individuos que lo componen, y está sometida a la evolución dinámica. Aunque es posible que en grupos étnicos especialmente aislados y estables lo que aprenden unos pueda ser compensado por lo que olvidan otros, de tal manera que el toque cultural del grupo entero apenas varíe, esa situación es más la excepción que la regla. Un grupo está sometido a un continuo cambio, como por la variación de las

frecuencias relativas de las diversas variedades culturales presentes.

1.1.3. Organizaciones y cultura.

Una organización es un sistema social formado por un grupo de personas enfocadas en un objetivo en común a lograr dentro de un tiempo, espacio y cultura determinada. En toda

organización se plantean normas, metas y ejes que ayudan a lograr la misión.Existen

características que diferencian a las

organizaciones entre sí: como el tamaño, el área

de influencia, el uso de recursos económicos, humanos, tecnológicos, naturales, entre muchas otras. La misión a cumplir puede generar ganancias o no (este último es el caso de las ONG).Los miembros de una organización se suelen ordenar jerárquicamente, estableciendo normas y reglas. Una organización solo puede funcionar si entre las personas que la componen existe la comunicación y la intención de actuar coordinadamente hacia las metas u objetivos a cumplir.

-Toda organización cuenta con componentes básicos o esenciales, entre los que se encuentran:

● Un grupo de personas que interactúan entre sí.

● Un conjunto de tareas o actividades que se realizan de forma coordinada con el fin de alcanzar algún objetivo.

● Objetivos y metas.

● Recursos o materiales.

● Normas que definen la relación de las personas y su rol en la entidad.

La cultura de una organización ayuda a guiar las actividades diarias para que los trabajadores cumplan ciertos objetivos que se han establecido, y a responder con rapidez a las necesidades de los clientes; es decir, conduce lo que los individuos realizan y cómo lo hacen, sin ser supervisados ni dirigidos constantemente

● La cultura de la organización se caracteriza por el sentido de pertenencia que propicia en sus colaboradores, quienes, en una perspectiva sistémica, tienen conciencia de la responsabilidad individual que les otorga el rol que desempeñan, orientan su esfuerzo al máximo rendimiento y aportan a

conseguir las metas y los objetivos. Cuando una organización se caracteriza por su cultura, alcanza alto desempeño, influye en la industria y perdura en el tiempo; la cohesión en la organización conlleva a la perdurabilidad en la medida que haya diálogo, aplicación de las normas y políticas igualitarias,

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sin excluir a ningún miembro.

1.2. Vínculo sociedad-naturaleza.

Desde una mirada histórica retrospectiva de la relación sociedad-naturaleza y sus interacciones, se consideran cinco grandes periodos. El primero, en el que el ser humano integra en forma recíproca el sistema natural y tiene una relación

armónica con él. El segundo, se caracteriza por domesticación de la naturaleza, de la propiedad y del dominio del hombre sobre esta. El tercer periodo considera la naturaleza como un objeto de transformación, de materia prima, que incursiona en las leyes del mercado, radicalizando la relación en la industrialización y el crecimiento económico. El cuarto periodo contempla una relación que se mueve entre la industrialización y la occidentalización de la economía, para consolidar la globalización como modelo en el cual la naturaleza es vista como un factor de producción y se relaciona con el desarrollo económico y el progreso material bajo la cultura del dominio, la explotación y el consumo. El quinto periodo contempla la naturaleza como sujeto de derechos, en la que se resignifica como ser vivo y sustenta el derecho de la naturaleza a través de los principios de relacionalidad, correspondencia, complementariedad y reciprocidad.

La relación sociedad - naturaleza le otorga un significado puramente social al conjunto de elementos y procesos del medio natural (el clima, el relieve, la hidrografía, los suelos, la vegetación natural, etc.), entendidos éstos como una oferta de recursos para satisfacer necesidades de la sociedad. Desde esta

perspectiva, el concepto de recurso natural se convierte en un articulador clave de la relación sociedad-naturaleza, a través de las nociones de usos y funciones de la naturaleza y de manejo de los recursos

Estos recursos pueden calificarse en dos tipos:

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Es decir, en cada momento histórico las sociedades se apropian de la naturaleza y toman posesión de aquellos elementos que necesitan para satisfacer sus necesidades, transformándola en una

naturaleza cada vez más humanizada o artificial. Así, el producto de esta relación entre la sociedad y la naturaleza es lo que se define como espacio geográfico:

el resultado del trabajo colectivo a lo largo del tiempo y también el escenario material para el desarrollo de la vida social.

La Sociedad se apropia de la Naturaleza y la modifica, transformándola en una naturaleza humanizada; el espacio geográfico es el producto de esa

apropiación social e histórica de la naturaleza.

Inclusive hemos llegado a abusar de la naturaleza explotando los recursos

naturales en beneficios de nosotros mismos y no somos consciente del daño que estamos causando al planeta eh incluso alas generaciones que estan por llegar.

Él vislumbra una crisis reflejada en nuevas escaseces, que ya no se limitan al alimento sino al conjunto de elementos naturales como el aire puro, la luz y el espacio. De ahí la necesidad de producción directa de espacio, resultado del proceso histórico socioespacial de urbanización y desaparición del espacio natural, que es muy palpable por ejemplo en las ciudades densas donde la propiedad vertical multiplica las posibilidades del suelo. En otras palabras, a medida que los elementos naturales como el espacio- se hacen escasos, éstos deben ser recreados y, en consecuencia, socialmente "producidos", lo cual

significa que dichos elementos adquieren no sólo un valor de uso, sino también un valor de cambio. Se venden y se compran, se reparten de manera desigual y, por lo tanto, son vehículo para la reproducción de las relaciones de producción. Y el mercado del espacio, el sector inmobiliario, que había sido subalterno, se

convierte en un sector cada vez más integrado en el circuito de producción- consumo. Hoy vemos que se erige como uno de los sectores económicos

principales, no sólo como refugio de los capitales en épocas de crisis. El alza de precios proviene de la concentración urbana, del aumento mundial de la población que vive en las ciudades, donde crece el sector de los servicios. Pese a que hay territorio vacío en el planeta, se hace habitable sólo una parte del mismo de acuerdo con la dinámica de la centralidad y la densificación, lo que beneficia la producción de altas plusvalías urbanas.

1.2.1. Los seres vivos y su ambiente,

Todo ser vivo, para sobrevivir, recurre a su medio natural para satisfacer sus necesidades. Todo lo que rodea a un ser vivo es considerado su ambiente, el cual está formado por el medio físico y por los otros seres vivos que habitan en él.

El hombre forma parte del medio ambiente. Sin embargo, su actividad produce cambios. La transformación del medio natural en un medio humanizado ha seguido los siguientes pasos:

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● Descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Mayor disponibilidad de alimentos y cambios de aspecto en el paisaje.

Los seres vivos se adaptan al medio en que viven para asegurar la

supervivencia de la especie. Esto permitido la proliferación de distintas formas de vida en los ambientes terrestres y acuáticos. La vida se adapta, así, a los cambios tanto en los factores abióticos (temperatura, luz solar, pH, etc.).

En la naturaleza, todos los componentes de un ambiente interactúan entre sí, estableciendo distintos tipos de relaciones. Se denomina ecosistema a cualquier

“parte” de la naturaleza que los científicos toman para su estudio y en la cual pueden distinguirse las características del medio físico, los seres vivos que habitan allí y todas las relaciones o interacciones que se establecen en él: tanto entre los seres vivos como entre estos y el medio. Los ecosistemas son

estudiados por diferentes ciencias como la Ecología y la Biología. Los

ecosistemas son sistemas naturales que están formados por componentes que se relacionan entre sí.

Estos componentes pueden clasificarse en dos grupos:

• Factores abióticos. Son los componentes no vivos del ecosistema, como el agua, la temperatura, la humedad, el suelo, la cantidad de luz y el viento.

• Factores bióticos. Son los seres vivos que habitan en un ecosistema y todas las relaciones entre ellos.

¿Cómo se organizan los distintos elementos que conforman un ambiente? El componente biótico mínimo de un ecosistema es el individuo. Un individuo es todo ser vivo (planta, animal, hongo, bacteria, etcétera) que habita la Tierra. Cada individuo es único, indivisible e irrepetible. Muchas veces en la naturaleza no es tan sencillo identificar una “unidad”, como ocurre con algunos organismos que viven tan juntos que en lugar de un grupo parecen uno solo. Algunos individuos comparten características similares, más allá de las diferencias que presente cada uno de ellos. Por ejemplo, los perros son bastante diferentes entre sí; sin

embargo, todos tienen un hocico, un par de orejas, una cola, cuatro patas y ladran. Si estos individuos tienen, además, la capacidad de reproducirse sin intervención humana y originar descendientes que, a su vez, también puedan hacerlo (descendencia fértil), se dice que pertenecen a la misma especie. Es importante aclarar que para que dos individuos sean de la misma especie no es necesario que ambos vivan en un mismo lugar. Cuando un grupo de individuos de una misma especie convive en un mismo ambiente, y en un mismo momento, se dice que forman una población. Las poblaciones no se encuentran aisladas entre sí, sino que se relacionan con las de otras especies. El conjunto de poblaciones que conviven en un mismo ambiente e interactúan entre sí forma una comunidad.

A su vez, una o muchas comunidades que se relacionan entre sí y con su

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ambiente forman un ecosistema. En la naturaleza existen ecosistemas tan pequeños como un charco de agua, u otros tan grandes como una laguna. Los individuos, las poblaciones y las comunidades son los principales niveles de organización de los seres vivos en el ecosistema.

1.2.2. Indicadores económicos y ambientales.

Un indicador económico es un dato

estadístico que nos permite entender cómo estuvo, como está y cómo puede estar la economía de un país, e incluso compararla con otros países para tener más

perspectiva.

Tipos de indicadores económicos Los indicadores económicos se dividen en tres categorías: indicadores adelantados, indicadores rezagados e indicadores coincidentes.

● Líderes: Predicen futuros cambios económicos. Son especialmente valiosos para prever cambios económicos a corto plazo, ya que suelen cambiar antes que el mercado. Básicamente, los indicadores adelantados son métricas de la actividad económica cuyos cambios pueden indicar el inicio de un ciclo económico.

● Retrasados: Mientras que los indicadores adelantados indican el inicio de un ciclo económico, los indicadores rezagados lo afirman. Son indicadores que aparecen tras un cambio o desplazamiento económico. Son más útiles cuando se utilizan para verificar patrones específicos. Los propios patrones pueden utilizarse para crear proyecciones económicas, pero los

indicadores retrospectivos por sí solos no pueden utilizarse para anticipar directamente un cambio económico.

● Coincidentes: Los indicadores coincidentes son indicadores acumulativos de la actividad dentro de la economía que fluctúa con el ciclo económico.

Como resultado, estos indicadores ayudan a identificar los ciclos

económicos. Dado que se producen simultáneamente a los cambios que señalan, los indicadores coincidentes proporcionan información útil sobre la situación económica actual en un área determinada.

Ejemplos de indicadores económicos

Hay muchos ejemplos de indicadores económicos, y cada uno de ellos puede agruparse en uno de los tres tipos: adelantados, rezagados y coincidentes.

Los indicadores ambientales se ocupan de describir y mostrar los estados y las principales dinámicas ambientales, por ejemplo: la biota y biodiversidad, la

cantidad y calidad de agua, la calidad del aire respirable, la carga contaminante y renovabilidad de la oferta energética, la disponibilidad y extracción de algunos

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recursos naturales (bosques, pesca, agricultura), la contaminación urbana, la producción de desechos sólidos, el uso de agrotóxicos, la frecuencia e intensidad de los eventos extremos, etc.

Indicadores ambientales: características

Los indicadores ambientales deben tener ciertas características y cumplirlas, ya que son un instrumento que influye en la evaluación para tomar desde decisiones políticas sobre el medio ambiente, hasta en el manejo de una empresa para llegar a ser lo más sostenible posible. Entre las características de los indicadores ambientales están:

Deben evaluar datos de calidad y fiables.

Ser fáciles de manejar y comprender.

Que puedan predecir si habrá alguna evolución negativa.

Su coste debe estar equilibrado con su efectividad.

Ser sensibles a los cambios.

Ser específicos con el objetivo de que no se den diferentes interpretaciones.

Tipos de indicadores ambientales

Los indicadores ambientales, en función de los datos que están disponibles, se pueden

clasificar en distintos tipos. Estos son los tres tipos de indicadores ambientales que hay Tipo I: para este tipo de indicadores los datos están siempre disponibles ya que son obtenidos gracias a un monitoreo permanente.

Tipo ll: se basan en cálculos de datos que provienen del monitoreo permanente, pero necesitan datos adicionales ya que los datos pueden estar total o parcialmente disponibles.

Tipo lll: no tienen ninguna base matemática ni están basados en datos que estén disponibles. Son indicadores conceptuales.

Ejemplos de los indicadores ambientales

Ahora que ya conoces bien qué son los indicadores ambientales, sus características y tipos vamos a mostrar algunos de ellos. Estos son algunos ejemplos de los indicadores ambientales:

Índice de bienestar económico sostenible (IBES).

Índice de desarrollo humano (IDH).

Índice de sostenibilidad ambiental (ISA) Índice de desempeño ambiental (EPI).

Índice global de economía verde (GGEI).

Huella ecológica (HE).

Índice de planeta vivo (LPI).

Huella de carbono.

Huella hídrica

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1.2.3. Vinculo sociedad-naturaleza y cultura.

Los seres humanos siempre han estado

profundamente conectados con la naturaleza. Esta conexión es una parte fundamental de nuestra cultura. Desde el principio, la naturaleza ha sido una fuente inagotable de inspiración y guía para la humanidad. A través de la historia, la interacción entre la naturaleza y la cultura ha permitido a los seres humanos desarrollar tecnología, crear arte, memorias y tradiciones.La naturaleza es una fuente de alimentos, un lugar para la recreación y una fuente de energía para la humanidad. La

agricultura, la caza y la pesca son algunas de las

formas en que los seres humanos dependen de la naturaleza para satisfacer sus necesidades básicas. La naturaleza también ha inspirado a los seres humanos a crear arte, música y literatura. Los artistas utilizan la naturaleza como su fuente de inspiración para crear obras de arte hermosas y significativas. La música también se ha inspirado en la naturaleza y se ha utilizado como un medio para conectar a la gente con la tierra.

La cultura ha ayudado a los seres humanos a entender y aprovechar mejor la naturaleza. La cultura ha desarrollado herramientas y tecnologías que han permitido a los seres humanos aprovechar mejor los recursos naturales. Las culturas han desarrollado también una serie de sistemas de creencias y

conocimientos que han permitido a las personas comprender mejor la naturaleza.

Estos sistemas han ayudado a las personas a desarrollar un profundo respeto y aprecio por el mundo natural.

La relación entre la naturaleza y la cultura es una de las cosas más importantes para la humanidad. Nuestra cultura se ha desarrollado gracias a nuestra conexión con la naturaleza y esta conexión es fundamental para nuestra supervivencia. La naturaleza nos ha proporcionado los recursos y la inspiración que necesitamos para seguir adelante. Es importante que los seres humanos honren y cuiden la naturaleza para asegurar que nuestra cultura siga prosperando.

Naturaleza y cultura son dos términos imprescindibles para explicar y entender que es el ser humano.

Naturaleza: se refiere a los términos genéticos que un individuo tiene desde su nacimiento.

cultura: es todo aquello que el ser humano aprende o adquiere.

El ser humano es un animal que nace con una naturaleza y a lo largo de su vida adquiere una cultura.

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Aparte nosotros como sociedad Culturalmente hemos sido ejerciendo esa labor de sacar el máximo aprovechamiento de nuestros recursos que la naturaleza nos brinda, existe una correlación ya que nos ayuda a subsistir y sobre todo satisfacer nuestras necesidades básicas y pues no tan básicas.

1.3. Lo rural ayer y hoy.

La zona rural se localiza a grandes distancias de la zona urbana y se caracteriza por el gran espacio de zona verde que se usa para las labores de agricultura, ganadería, agropecuaria, agroindustria, caza, entre otras actividades que logren abastecer comida y materia prima a las grandes ciudades. Asimismo, la zona rural se identifica por el número de habitantes ya que es una densidad baja de

aproximadamente de 2500 habitantes dependiendo de cada país.

La vida rural engloba trabajo de campo, cuidado de animales, cocina diaria para consumo y conservas. Saber amasar pan y hornear dulces, saber hacer jabón para lavar y limpiar, saber arreglarte la ropa para que dure más, saber vivir comprando poco y, conseguir consumir y autogestionarte el máximo con lo que tienes.

Los habitantes de la población rural habitan en caseríos y pequeños pueblos y gozan del contacto permanente con la naturaleza y de grandes extensiones de tierra. No obstante, el mundo rural ha sufrido una modernización debido a la existencia de la economía exportadora y la modernidad de la agricultura por el uso de maquinarias, lo que ha generado desempleo y obliga a los habitantes emigrar a las grandes metrópolis en busca de una mejor calidad de vida lo que se conoce como éxodo rural.

Se puede describir que la época rural antigua era mucho más grata ya que al no ver mucha contaminación se podía respirar un ambiente mucho mas fresco sin tanta preocupacion por los cambios repentinos del clima,se producía alimento de una manera ecológica sin tanto químicos Los pobladores trabajaban con

materiales más manuales sin la necesidad de utilizar tanta maquinaria pesada que pudiera dañar los campos, mismos pobladores producían su propio alimento teniendo esto en cuenta que eso alimentaba a sus familias y pues ellos podrían subsistir ahí.

Hoy en el medio rural el tipo y las condiciones de la producción agrícola y

ganadera han cambiado. Inclusive, la composición social de las familias rurales se ha transformado, producto de las intensas migraciones hacia las ciudades y hacia otros países, así como por la proliferación de nuevas actividades no agrícolas.En la actualidad debido a la constante migración del campo a las ciudades, el número de habitantes de localidades urbanas ha ido en aumento; en

contraste, el de las rurales ha disminuido.El objetivo del desarrollo rural es mejorar los medios de vida mediante la implementación del desarrollo integral en las áreas rurales donde la mayoría de la gente vive en la pobreza.

1.3.1. Conceptualización clásica.

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1.3.2. La globalización y nuevas relaciones rurales.

En la Nueva Ruralidad juegan un papel importante la globalización, el cambio de las relaciones urbano- rurales, la desagrarización de la vida rural, el peso relativo de la agricultura, la valoración de los recursos naturales, el papel asignado a los pobladores rurales y los cambios institucionales, entre otros. Uno de los factores que ha tenido un papel importante en los cambios que estudia la nueva ruralidad es la globalización, entendida no sólo desde la perspectiva de la ampliación de las relaciones comerciales sino también de las culturales, políticas y la

transfronterización de enfermedades que acarrean graves problemas de salud pública.

La globalización implica una transformación en el funcionamiento de los mercados rurales los que no han fomentado el crecimiento de la agricultura más allá de las bajas e insuficientes tasas de crecimiento de las dos décadas anteriores y, en cambio, han reforzado la desigualdad en el campo. Se estudian las principales reformas rurales que han acompañado el proceso de globalización y se sacan las lecciones que ofrece el caso mexicano. Finalmente, se examinan los retos futuros que deberá enfrentar la política rural.

1.3.3. La sociedad rural hoy.

En los países desarrollados, la ocupación de áreas rurales tradicionales por actividades modernas, industriales o urbanas, hacen que la actividad agropecuaria sea sólo una, y no la más importante, de la vida rural, esto ha sido denominado como "nueva ruralidad" o

"urbanización"

1.4. Actores del desarrollo rural y el profesionista, como agente de cambio.

1.4.1. El productor agrario 1.4.2. La organización.

1.4.3. El empresario agropecuario.

1.4.4. El ingeniero agrónomo como agente facilitador del cambio.

Bibliografía.

https://11sociolo.blogspot.com/p/31-sociedad-y-cultura.html https://ocw.unican.es/mod/page/view.php?id=140

http://dinamicassocial.blogspot.com/p/23-concepto-y-clasificacion-de-cultra.html https://concepto.de/organizacion/

https://economipedia.com/definiciones/organizacion.html#google_vignette

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https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/1229/mod_resource/c ontent/1/contenido/index.html#:~:text=La%20cultura%20de%20una%20organizaci

%C3%B3n,ser%20supervisados%20ni%20dirigidos%20constantemente

https://www.redalyc.org/journal/1872/187260206007/html/#:~:text=La%20cultura%20de

%20la%20organizaci%C3%B3n,conseguir%20las%20metas%20y%20los https://www.redalyc.org/journal/3217/321750362021/html/

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0186-72102014000100183 https://sm-argentina.com/wp-

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https://www.studysmarter.es/resumenes/economia/macroeconomia/indicadores-

economicos/#:~:text=La%20renta%2C%20el%20desempleo%2C%20el,ejemplos%20de

%20indicadores%20econ%C3%B3micos%20rezagados.

https://www.cepal.org/es/temas/estadisticas-ambientales/acerca-estadisticas- ambientales#:~:text=Los%20indicadores%20ambientales%20se

%20ocupan,disponibilidad%20y%20extracci%C3%B3n%20de%20algunos

https://www.ecologiaverde.com/indicadores-ambientales-que-son-tipos-y-ejemplos- 2759.html

https://selbibrand.com/2023/02/02/la-naturaleza-y-la-cultura-una-relacion-fundamental- para-la-humanidad/#:~:text=La%20cultura%20ha%20ayudado%20a,aprovechar%20mejor

%20los%20recursos%20naturales.

https://www.significados.com/rural/

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-

46112015000300075#:~:text=Hoy%20en%20el%20medio%20rural,de%20nuevas

%20actividades%20no%20agr%C3%ADcolas.

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-

952X2009000200002#:~:text=La%20globalizaci%C3%B3n%20implica%20una

%20transformaci%C3%B3n,la%20desigualdad%20en%20el%20campo.

https://www.imbiomed.com.mx/articulo.php?id=46950

Referencias

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