Actores Educativos
Investigaciones aplicadas al aula universitaria: experiencias de género de los actores educativos
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La formación del maestro, aportes desde las prácticas educativas a través de las voces de los actores educativos
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Emocionalidad e innovación curricular por competencias, cambios que afectan a los actores educativos universitarios
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Espacios de interacción entre actores educativos en ambientes virtuales de aprendizaje
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Perfil del docente intercultural bilingüe desde la percepción de los actores educativos
172
Los imaginarios urbanos sobre la educación primaria desde los actores educativos al norte de Quito desde 2006
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Conflicto: La relación en la gestión y el papel de los actores educativos en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Ibagué
96
Desarrollo de aprendizaje escolar, en comprensión lectora de la Institución Educativa N° 72241 de Cotacucho
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Ambientes educativos: sistematización de la experiencia de la Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Chita.
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“Gestión, liderazgo y valores educativos en la Universidad Iberoamericana del Ecuador (Unib.e) de la ciudad de Quito, durante el año- lectivo 2011-2012”
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Gestión curricular en el desarrollo de la competencia lee diversos textos escritos del área de comunicación en estudiantes de la Institución Educativa Pública Parroquial Ave María
31
Gestión curricular para el desarrollo de la competencia lee textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 17914
39
Planificación curricular para optimizar la calidad de enseñanza en el CETPRO Público “José Antonio Encinas” Juliaca
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Aplicación del programa "Juegos pre dramáticos" para desarrollar la expresión oral en los alumnos del sexto grado de educación primaria de la I E "Hipólito Unanue" de Obas 2017
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Adecuada aplicación de estrategias en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el área de matemática en la IEP N° 70118 Thunuhuaya
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Las lógicas de cambio reformista en la escuela democrática desde el discurso de los docentes
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Gestión del liderazgo y valores en la administración de la Escuela “Fernando de Aragón”, del Cantón Santa Isabel, Provincia del Azuay, en Ecuador, durante el año lectivo 2010-2011
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LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y SU INCIDENCIA EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR - PEDAGOGICAL PRACTICES AND THEIR INFLUENCE IN SCHOOL COEXISTENCE
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Contribución de las artes al proceso cognoscitivo.
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