Adquisición de conocimientos (Sistemas expertos)

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Sistema de adquisición de conocimientos para el desarrollo de hipermedias inteligentes

Sistema de adquisición de conocimientos para el desarrollo de hipermedias inteligentes

Como se mencionó anteriormente, el sistema de adquisición de conocimientos de la Hipermedia inteligente, esta estructurada en tres módulos: uno para la estructura Hipermedia, otro para ejecución, y para el estado. El conocimiento de las dos últimas estructuras se almacena en la base de conocimiento desarrollada en el ambiente HAries, de manera similar a otras variables de este sistema. Por su parte para el almacenamiento del conocimiento propio de los elementos de la estructura Hipermedia (elementos Multimedia, nodos, grupos de acciones y páginas estáticas) se necesita diseñar y crear un repositorio de datos en donde estos se encuentren clasificados y ordenados para su seguridad y con fácil acceso y manipulación.

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Software como Herramienta para mejorar la compresión de lectura y adquisición de conocimientos

Software como Herramienta para mejorar la compresión de lectura y adquisición de conocimientos

Como una conclusión importante a través del desarrollo y análisis de la información recopilada del proyecto y con la observación con respecto a las falencias que presentan los estudiantes, uno de los aspectos fundamentales para lograr superar el problema de la comprensión de lectura, es trabajar en los aspectos que presentan mayor dificultad a través del entrenamiento con el computador, logrando con talleres didácticos, prácticos y precisos que superen dichas dificultades, con un software que esté bajo los parámetros de las limitantes, pero sin perder la esencia de cumplir con el objetivo de que el programa que se done, sea una herramienta informática para mejorar la comprensión de lectura y adquisición de conocimientos.

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Aprendizaje constructivista en la adquisición de conocimientos de lengua y literatura

Aprendizaje constructivista en la adquisición de conocimientos de lengua y literatura

Los estudiantes en la actualidad no consideran de gran relevancia la adquisición de conocimientos de Lengua y Literatura lo que trae desventajas en la formación académica debido a que lo principal es formar educandos que responda ante cualquier situación que se les presente de manera eficiente por eso surge este estudio para optimizar la calidad educativa mediante el aprendizaje constructivista en la adquisición de conocimientos área de Lengua y Literatura ya que incide en la formación del estudiantes que está expuesto a un mundo competitivo. La metodología que se aplico es cualitativa porque este tema es de interés social ya que la educación es un pilar substancial en la vida del hombre, es así como se ahondad en la problemática que ocurre en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte. Durante el periodo lectivo 2018-2019, adicionalmente se aplica la metodología cuantitativa para demostrar estadísticamente las falencias en el proceso de enseñanza aprendizaje, por ende, ellos pueden optimizar sus nociones cognitivas a través de un recurso didáctico pedagógico y moderno como es el software interactivo el cual va a cubrir los esenciales temas del área para fortalecer la calidad educativa.

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Acquisition and transfer of tacit knowledge of marketing in small and medium hotels

Acquisition and transfer of tacit knowledge of marketing in small and medium hotels

Esta investigación tuvo como objetivo analizar el efecto de la capacidad de absorción, una cultura abierta de colaboración, confianza entre compañeros de trabajo y la riqueza de medios de comunicación sobre la adquisición de conocimientos tácitos de mercadotecnia, así como el impacto de ésta sobre la transferencia de conocimientos tácitos de mercadotecnia. Entre los empleados de hoteles pequeños y me- dianos de Playa del Carmen, Quintana Roo, se realizó una investigación cuantitativa y transversal, apli- cándose una encuesta personal a 229 empleados seleccionados por conveniencia, que trabajan en el sector hotelero. Para analizar el efecto de las variables en la transferencia de conocimiento tácito de mercadotec- nia se utilizó la técnica estadística de ecuaciones estructurales. Los resultados mostraron que la confianza en compañeros de trabajo y la riqueza de medios de comunicación impactan directa y positivamente la adquisición de conocimiento tácito de mercadotecnia y a su vez, ésta a la transferencia de conocimiento tácito de mercadotecnia. Las implicaciones teóricas y aplicadas de los resultados fueron discutidos.

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Aplicación de estrategias de aprendizaje para la adquisición de competencias profesionales y su evaluación mediante una rúbrica integradora en diversos títulos de grado de la Universidad de Málaga

Aplicación de estrategias de aprendizaje para la adquisición de competencias profesionales y su evaluación mediante una rúbrica integradora en diversos títulos de grado de la Universidad de Málaga

a) Que el alumnado adquiera las siguientes competencias: razonamiento crítico y autocrítico, adquisición de conocimientos básicos y capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos a casos prácticos, transmisión de información oral/escrita, y capacidad de trabajo en equipo; b) La implantación de tres estrategias de aprendizaje que favorezcan la adquisición de dichas competencias en diferentes asignaturas y grados de la Universidad de Málaga: cuestionarios de autoevaluación (on-line), resolución de problemas (on-line) y desarrollo/exposición de un tema; c) Que el alumno conozca los apartados más importantes del temario (a través de los cuestionarios de autoevaluación y la resolución de problemas) y tenga claro lo que se le exige para superar la asignatura. Que el alumnado perciba el modo en el que van cambiando sus conocimientos y las capacidades que van adquiriendo a lo largo del curso; d) Conocer el alcance de las estrategias de aprendizaje del proyecto en la adquisición de las competencias (evaluación) mediante el diseño de una rúbrica integradora común a todas las asignaturas, cuyos resultados, a su vez, se compararán con la nota final del examen ; e) El fomento de las TIC y el campus virtual a través de actividades on-line (cuestionarios, resolución de problemas y eRúbrica).

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Rediseño de los contenidos del módulo organización y control de almacén del segundo año del bachillerato técnico en industria de los alimentos, especialidad conservería, del Instituto Superior Tecnológico "Beatríz Cueva de Ayora"

Rediseño de los contenidos del módulo organización y control de almacén del segundo año del bachillerato técnico en industria de los alimentos, especialidad conservería, del Instituto Superior Tecnológico "Beatríz Cueva de Ayora"

Hay, seguramente muchas habilidades y destrezas, profesionalmente necesarias, que no podrían ser aprendidas si los contenidos de enseñanza fuesen extraídos solo de las ciencias conocidas. Si se aprenden ciencias especializadas se corre el riesgo de acumular conocimientos y hechos abstractos, denominados “saber inerte”, este saber es inerte pues nada o muy poco contribuye a la solución de problemas técnico- profesionales en la práctica, uno de los motivos que llevan a realizar el Rediseño de los contenidos del Módulo de Organización y Control de Almacén de la especialidad de Conservería.

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Aplicación de métricas de madurez en conceptualización de sistemas expertos

Aplicación de métricas de madurez en conceptualización de sistemas expertos

Esta métrica es un indicador de la complejidad del dominio. No podemos dejar de destacar el resultado del sistema 9. El número de atributos por concepto indica una complejidad de los conceptos del dominio y pocos conceptos con una gran cantidad de atributos. Por otro lado los sistemas 7 y 11 con bajos promedios podrían dar idea de dominios menos complejos, o de conceptos con pocos atributos. Se debería identificar si no han quedado algunos atributos fuera de consideración.

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SÍLABO FACULTAD DE INGEN IERÍA DE SISTEMAS Y ARQUITECTURA Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas

SÍLABO FACULTAD DE INGEN IERÍA DE SISTEMAS Y ARQUITECTURA Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas

La asignatura de Sistemas Expertos, es de naturaleza teórico práctico y pertenece al área de formación profesional. Lo que se desea con este curso es demostrar la lógica empleada en un lenguaje de programación para construir base de conocimientos mediante hechos y reglas.

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Sistemas expertos de diagnostico y asesoramiento financiero para unidades económicas

Sistemas expertos de diagnostico y asesoramiento financiero para unidades económicas

En resumen, el análisis e interpretación de Estados Contables es sólo una parte para llegar al diagnóstico económico financiero de una organización, donde se combinan aspectos normativos de naturaleza heurística (conocimiento no estrictamente formalizado y basado en la experiencia –Hayes, 1983), un predominio de datos cualitativos (Mishkoff, 1986) e involucra además, componentes que son inherentes a la teoría del razonamiento aproximado (López de Mántaras, 1990ª). Por lo tanto se está ante una situación en que la forma mas adecuada de encararla es a través de la tecnología de los Sistemas Expertos (Nebendahl, 1988), y ha sido la alternativa elegida para desarrollar SEDEF-1, un sistema de diagnóstico basado en conocimiento (Waterman 1985).

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Ucshell 2 0: un ambiente para el desarrollo de sistemas expertos

Ucshell 2 0: un ambiente para el desarrollo de sistemas expertos

La interfaz gráfica de UCShell IDE 2.0 permite, no solo compilar y ejecutar bases de conocimientos, sino que también se pueden editar. El entorno gráfico se sirve de menús y cuadros de diálogo que facilitan la interacción con el conocimiento, ocultando los procesos que pueden ser de difícil comprensión para el usuario final, el cual usualmente no tiene conocimientos avanzados de computación. La ventana principal del sistema se puede ver en la Figura III.5. Puede apreciarse, a la izquierda, el árbol de proyectos y a la derecha el panel donde se carga la base de conocimiento seleccionada para su edición y debajo el panel donde se muestran los mensajes del sistema.

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Sistemas expertos que recomiendan estrategias de instrucción. Un modelo para su desarrollo.

Sistemas expertos que recomiendan estrategias de instrucción. Un modelo para su desarrollo.

A diferencia de los programas de computación tradicionales, las aplicaciones inteligentes del software computacional intentan emu- lar los procesos del pensamiento humano y pueden servir por lo tanto como una extensión de las habilidades creativas y de resolución de problemas propias de los seres humanos. Por lo tanto, la experticia presente en diseñadores instruccionales expertos y su conocimiento en la aplicación de teorías y modelos de instrucción puede ser capturada por un sistema inteligente, el cual será un programa de computador que puede ser usado cuando se lo requiera. Más específicamente, los sistemas inteligentes representan una combinación de teorías que in- tentan emular o replicar la conducta humana en contextos específicos y suficientemente acotados (García-Martínez y Borrajo, 1997). El con- texto seleccionado puede restringirse por lo tanto al diseño de ambien- tes de aprendizaje y en particular, a la definición de cuáles serán las es- trategias de instrucción más efectivas a embeber en este diseño, de- pendiendo de los objetivos y características propias de la instrucción a implantar.

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Aplicación de redes expertas para la predicción de tendencias del mercado financiero

Aplicación de redes expertas para la predicción de tendencias del mercado financiero

El Mercado Financiero es un mecanismo el cual permite a los agentes económicos (personas físicas o sistemas) el intercambio de valores (papeles) o de materias primas (commodities) ambas por dinero. Este mercado al igual que todos los mercados conocidos, se ve modificado de forma dinámica y agresiva por factores como la oferta y la demanda. Particularmente en los Mercados Financieros, se modifica el precio o valor que puede tomar un papel (acciones) o materia prima que se esté comerciando.

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La Biotica en sistemas expertos

La Biotica en sistemas expertos

Uno de los problemas de estos sistemas, en el diagnóstico, es que no consideran que una persona puede tener más de una enfermedad, que los síntomas pueden ser independientes, o que el paciente puede estar fingiendo. Si bien es cierto que la computadora tiene gran capacidad de cálculo, velocidad y exactitud, está claro que una computadora no puede sustituir al médico. Sólo este es capaz de razonar lógicamente y mezclar la razón con la intención, la ética, lo afectivo y la experiencia, algo que una máquina no puede hacer. 23, 24, 25

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Sistemas expertos: una opción de solución confiable

Sistemas expertos: una opción de solución confiable

Tras el incremento y el desarrollo de las sociedades, también se han multiplicado los problemas. Así, la búsqueda de soluciones rápidas, inteligentes y confiables, basadas en conocimiento, contexto local y consenso social, pero a bajo costo; se ha convertido en una de las principales preocupaciones. Teniendo esto en cuenta, esta investigación muestra la confiabilidad de los sistemas expertos, destacando casos de éxito en diferentes áreas. En sus inicios, observaron buenos resultados, y más aún conforme ha avanzado las tecnologías. Si bien es cierto, estos sistemas no poseen soluciones generales, han mostrado una aguda pericia mientras más escueto es el campo de especialización, superando el asertivo humano; en algunos casos. Se concluye, pues, en la recomendación para el desarrollo y aplicación de estos sistemas; por su adaptabilidad y optimización, optando por tecnologías recientes para su elaboración.

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Sistemas expertos y sus aplicaciones

Sistemas expertos y sus aplicaciones

Antes de la aparición de la computadora, el hombre ya se preguntaba si se le arrebataría el privilegio de razonar y pensar. En la actualidad existe un campo dentro de la inteligencia artificial al que se le atribuye esa facultad: el de los Sistemas Expertos. Estos sistemas permiten la creación de máquinas que razonan como el hombre, restringiéndose a un espacio de conocimientos limitado. En teoría pueden razonar siguiendo los pasos que seguiría un experto humano (médico, analista, empresario, etc.) para resolver un problema concreto. Este tipo de modelos de conocimiento por ordenador ofrece un extenso campo de posibilidades en resolución de problemas y en aprendizaje. Su uso se extenderá ampliamente en el futuro, debido a su importante impacto sobre los negocios y la industria.

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La adquisición del conocimiento en entrenadores expertos en baloncesto

La adquisición del conocimiento en entrenadores expertos en baloncesto

Entre los distintos medios, los entrenadores valoran mucho su experiencia previa como jugadores. En nues- tra muestra, todos los entrenadores encuestados fueron jugadores en su etapa anterior, algunos incluso en otros deportes, e incluso muchos de ellos, compatibilizaron du- rante cierto tiempo ambas facetas, la de jugador y entre- nador. “El que sólo estudia e inmediatamente se pone a entrenar lo tiene complicado. En cambio, si tú has jugado lo tienes más fácil, como tu has jugado y has reflexio- nado, tienes mucho ganado,…” (Sujeto nº 1). “… mis conocimientos eran mucho menos escasos al haber sido jugador” (Sujeto nº 6)

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Validación del programa educativo “jugando aprendo lo importante que son mis ojos” en la ciudad de Bucaramanga en el año 2017

Validación del programa educativo “jugando aprendo lo importante que son mis ojos” en la ciudad de Bucaramanga en el año 2017

Los programas educativos en salud proporcionan a la población experiencias altamente significativas, construyen un espacio para el aprendizaje y difusión de valores fundamentales. Su eficacia dependerá en la mayoría de los casos del trabajo que se ejerza sobre estos, la capacitación que se realice a los docentes y encargados y encontrar la forma adecuada de aplicación. Estos programas educativos están enfocados a mejorar los conocimientos, las actitudes y las practicas frente a un tema determinado. El programa a trabajar dentro de este ámbito tiene como objeto promover la sensibilización acerca de la importancia acerca de la importancia del cuidado de la salud visual y ocular en niñas y niños, debido al hecho de que esta población está en proceso de crecimiento y maduración visual. Se ha identificado que programas de detección precoz de disfunciones del sistema visual son efectivos para lograr disminuir la ceguera evitable y su impacto en el desarrollo social, familiar, educativo, económico, entre otro de quien las padece.

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Aplicación web para la gestión de servicios de los clientes de la empresa Camul - Tec de la ciudad de Ambato

Aplicación web para la gestión de servicios de los clientes de la empresa Camul - Tec de la ciudad de Ambato

El empleado del banco tiene ahora dos opciones: bien obtener la lista de todos los clientes y extraer manualmente la información que necesita, o bien pedir a un programador de sistemas que escriba el programa de aplicación necesario. Ambas alternativas son obviamente insatisfactorias. Supóngase que se escribe el programa y que, varios días más tarde, el mismo empleado necesita reducir esa lista para que incluya únicamente a aquellos clientes que tengan una cuenta con un saldo promedio. Como se puede esperar, no existe ningún programa que genere tal lista. De nuevo, el empleado tiene que elegir entre dos opciones, ninguna de las cuales es satisfactoria.”

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Aplicación de los sistemas expertos en el sector pesquero

Aplicación de los sistemas expertos en el sector pesquero

Una buena base de conocimientos debe ser clara, correcta, expresiva, concisa, · inequívoca, independiente del contexto y eficiente. Es necesario asegurarse de que estén bien definidas todas las relaciones de verdadera importancia, y suprimir todo detalle irrelevante. Considerando que habrá que establecer compromisos entre las propiedades, p ociemos h acer s implificaciones q ue s acrifiquen algo d e exactitud a cambio de una mayor claridad y concisión. Asimismo, lo relativo a la eficiencia es un aspecto más difícil de resolver. Lo ideal es conservar la separación entre la base de conocimientos y procedimientos de inferencia. Esto permitirá al creador de la base de conocimientos ocuparse sólo del contenido del conocimiento, no de cómo se. le utilizará en el procedimiento de inferencia. Este deberá obtener siempre las mismas respuestas, independiente de cómo esté codificado el lenguaje. En la medida de lo posible, el garantizar una inferencia eficiente es tarea del diseñador del procedimiento de inferencia, el que por ningún motivo deberá distorsionar la representación.

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INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE ADQUISICIÓN

INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE ADQUISICIÓN

Para la instrumentación virtual o los procesos de laboratorio, la información puede venir dada no sólo por sensores, sino también por otros sistemas de medida (osciloscopios, multímetros, etc.) con capacidad de comunicación. Partiendo de la información recogida podemos cambiar las condiciones de la prueba, modificando parámetros de los aparatos (generadores de funciones, fuentes de alimentación) .

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