Aprendizaje de vocabulario en español como L2
El aprendizaje de vocabulario en español como L2 a través del uso de tecnología: un análisis de género
... del aprendizaje de una segunda lengua y en particular en la adquisición del vocabulario ...propio aprendizaje, auto-corregirse facilitando así el desarrollo de su sistema ...
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El conocimiento productivo y receptivo del vocabulario en L2
... de español como segunda lengua, de nivel B1, demuestran poseer una vez que las han incorporado a su lexicón mental gracias a una determinada actividad, bien sea esta de reconocimiento (selección de la definición ...
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Criterios de selección de voces para la enseñanza del español como L2 en contextos escolares
... del aprendizaje del vocabulario no pueden ser puestas en práctica sin una formación en cuestiones lingüísticas por parte de los profesores que imparten español como L2 en el ámbito ...una ...
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Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2
... el aprendizaje de ...de español LE/L2 en la adquisición de ...de español LE/L2, sus formadores y morfólogos interesados en el área de L2 (o investigadores de L2 ...
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La caracterización multidimensional de los estudiantes para trazar la estrategia del proceso de enseñanza aprendizaje de español como L2
... del Español, aunque logran escribir con serias dificultades y al leer demuestran conocer la correspondencia sonido grafía , no así la entonación ni elementos de la lectura mecánica, en la escritura un 30% se ...
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La eficacia de diferentes actividades de aprendizaje de vocabulario en L2 en relación con variables de carácter social e individual
... el aprendizaje de vocabulario en L2, teniendo en cuenta cuatro variables relaciona- das con la condición de aprendiz del sujeto, como son: los años de estudio de la L2, la motivación para ...
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Las interferencias del español L2 en el estudio del gallego L4
... de español y un nivel intermedio de portugués, se preseleccionó solo a los que cumplían estos requisitos, es decir, un total de ocho estudiantes de entre veintitrés y veintiséis ...el español y el ga- ...
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Las estrategias de aprendizaje del vocabulario y su relación con la amplitud del conocimiento del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes del Nivel Intermedio del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lurigancho - Chosica, 2014
... el aprendizaje del vocabulario de un idioma extranjero como el inglés, un estudiante necesitara más esfuerzo y perseverancia que otro estudiante que aprenda el vocabulario de inglés como segunda ...
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Enfoques metodológicos y adquisición de léxico de español L2
... de aprendizaje, de los lexemas que están ad- quiriendo y de los usos y connotaciones de los mismos; de manera acertada, co- mo en los casos de “blusa”, “gordo”, “inteligente”, o de forma incorrecta, co- mo ocurre ...
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Desafío en la enseñanza de español/L2 en comunidades quechua
... Por supuesto, al aplicar cualquier método, hay que adaptar el material para que se corresponda con los criterios del mismo. En este caso, para introducir un material que resulte comunicativo y se adapte a las necesidades ...
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Estudio de algunos aspectos protolingüísticos de los aprendices ucranianos de español como L2
... En virtud del análisis cuantitativo sobre las características del protolenguaje se destacan como errores más comunes los que afectan a los elementos gramaticales, que constituyen el grado de mayor dificultad para todas ...
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Estudio de algunos efectos protolingüísticos en los aprendices ucranianos de español como L2
... de aprendizaje de L2 que todavía es incompleto y además estuvieron durante 2 meses en el país de origen de la lengua meta durante 3 años (en total son 6 ...aprenden L2 en una situación académica, ...
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Ampliación del inglés en Educación Infantil
... un aprendizaje significativo muy relacionado con el ritmo natural del aula, me ha parecido interesante ya que son alumnos de 5 años y el año que viene tendrán que enfrentarse a tres asignaturas que se imparten en ...
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Del vocabulario a un modelo de aprendizaje humano
... En rea l i dad l as palabras que presentan d i ficultades como l as mencio nadas, pueden cons iderarse a su vez como palabras puente que enlazan unos componentes con otros dentro del proceso total del aprendizaje ...
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La selección léxica en el español como lengua extranjera
... el vocabulario de uso real de la comunidad de habla en la que se inserta el informante, obtenido a través de una rigurosa metodología ...del vocabulario suficientemente objetivo, lo que llevó a efectuar ...
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¿Cómo fomentar el aprendizaje significativo en el aula?
... Para que un contenido sea lógicamente significativo se requiere una serie de matizaciones que afectan a:definiciones y lenguaje (precisión y consistencia -ausencia de ambigüedad-, definiciones de nuevos términos antes de ...
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Aproximación al español como lengua de instrucción
... Junto a esto y, en las mayorías de los casos, las limitaciones comunicativas en la L2 impedirán que el estudiante inmigrante siga con normalidad y con unas mínimas garantías de éxito el currículum de la escuela. ...
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Aproximación a la enseñanza/aprendizaje de la ortología del español como L2 en el Grado de Traducción e Interpretación
... el aprendizaje de lenguas como un proceso basado en la comunicación diaria, donde el objetivo principal es conseguir que los aprendientes tengan una competencia comunicativa suficiente en esa lengua, mediante el ...
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Algunos aspectos teóricos y metodológicos de la investigación del aprendizaje léxico y gramatical del español como L2
... La agenda investigadora de los equipos de investigación en modelos conexionistas no para de crecer. De hecho, va mucho más allá de los estudios basados en el aprendizaje de las lenguas. Aquí sólo hay espacio para ...
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Aspectos teóricos y metodológicos de la investigación sobre el aprendizaje léxico y gramatical del español como L2
... de aprendizaje de lenguas a partir de otros procesos cognitivos más ...de aprendizaje que sí podrían compartir mecanismos esenciales en el caso de la L1 y la ...al aprendizaje de las competencias ...
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