... Pueden establecer umbrales de acceso más bajos que la educación formal, si se sitúan en los contextos cotidianos de la vida de los jóvenes, como en los barrios locales o en la (sub)cultura juvenil. A veces, el propósito ...
... el aprendizaje formal de la escuela y el informal de los contextos fa- miliares y comunitarios; no parecen poder co- existir con facilidad ni fuera ni dentro de la escue- ...del aprendizaje ...
... de aprendizaje difuso, indiferenciado entre otros procesos simultáneos de colaboración y conexión (Siemens, ...Un aprendizaje que acontece en espacios y tiempos poco estructurados y con altas dosis de ...
... el aprendizaje social, informal, combinando competencias transversales, -soft skills-, y habilidades básicas se traduce en una formación basada en el modelo metodológico Community Reporting (Dickens, ...
... de aprendizaje y su adaptación a las necesidades de cada ...el aprendizaje, ya que éste no puede desligarse del contexto social y la participación en ...
... el aprendizaje del manejo instrumental de algunas de estas herramientas pues encuentran que su uso les será útil en el futuro (a corto plazo) durante su formación inicial en la universidad, aunque éste no fuera el ...
... En este contexto, el ciberespacio, este nuevo es- pacio comunicativo vuelve a estar dominado por gran- des empresas de la comunicación audiovisual y del ocio. Junto a esta organización convive, como se ha dicho, la ...
... Licenciada en Periodismo (UAB), posgraduada en Formación on-li- ne (UOC), máster experto profesio- nal en E-learning 2.0 (UCJC), pos- graduada en Conectivismo y cono- cimiento conectivo (Universidad de Manitoba, Canadá), ...
... Un ejemplo importante de TEL en el contexto de la educación de programación es Scratch [3], un lenguaje de programación visual desarrollado y mantenido por el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT). Gra- cias a ...
... EI profesor James Paul Gee, de la Escue1a de Educación de Madison de la Universidad de Wisconsin, denomina a estas culturas dei aprendizaje informal «espacios de afinidad», y se pregunta[r] ...
... Partimos de la hipótesis inicial de que los alumnos aumentarían su motivación al utilizar las NTIC y las redes sociales como medio didáctico en el aula, al utilizar temas más cercanos a ellos y al cambiar las ...
... comunicación informal del instrumento aplicado en la empresa reflejó que se le da gran peso al rumor, parte de la comunicación informal, debido a que es más oportuno y veraz que los comunicados oficiales, ...
... un aprendizaje inconsciente de tendencia socializadora desde el mismo momento en que participan, usan y comparten información, herramientas, actividades y experiencias en dichos ...del aprendizaje, adquiere ...
... de aprendizaje que contribuye con el sistema político y económico, y aunque de plano no estaba directamente involucrada con el proceso educativo, se ha ido apropiando de espacios que anteriormente solo eran ...
... de aprendizaje más favorables? ¿Cómo reconocer entre los distintos entornos para el aprendizaje los más aptos para la adquisición de las CB? La ventaja es que la LOE, respecto de la LOGSE, no se reduce a ...
... Podemos definir tutoría entre iguales, como un sistema de instrucción constituido por una díada en la que uno de los alumnos enseña al otro a solucionar un problema, completar una tarea, aprender una estrategia, dominar ...
... un aprendizaje y enriquecimiento mutuo entre los integrantes de la comunidad educativa; es decir, un sitio donde la interacción, enriquezca el aprendizaje colaborativo y fomente la meta cognición de los ...
... Una vez desarrollados los programas que forman parte de este proyecto, se tomo una muestra de control de 15 alumnos pertenecientes a las carreras de la UNCAus. El proceso de enseñanza y aprendizaje de contenidos ...