Aprendizaje mixto
El aprendizaje mixto en la preparación de la prueba de acceso a la universidad en lengua inglesa: aportaciones de un estudio experimental
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Paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) y logro del aprendizaje significativo en los estudiantes de educación superior, Puno 2016
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ENTORNOS DE APRENDIZAJE MIXTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
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Formando alfabetizaciones en la enseñanza del inglés a través de actividades aprendizaje mixto y facebook
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Proyecto Yonny Borraiz 2016 2 Vs 7 OW
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Percepción de docentes y estudiantes en relación con el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje
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La falta de buenos hábitos de lectura incide en el aprendizaje de los estudiantes del octavo año de educación básica del Colegio Nacional Mixto "Valle Hermoso" ubicado en la parroquia Valle Hermoso, cantón Santo Domingo, provincia de Santo Domingo
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Aplicación de la matemática recreativa como metodología didáctica para el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del VII ciclo de educación básica de la I.E. No. 86278, Mario Mauro Torres Mezarina de Anta-Carhuaz-2017
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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y problemas escolares asociados en alumnos de una zona rural e indígena de Chiapas
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Análisis del sistema procesal oral en Ecuador sus ventajas y divergencias
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Factores Presentes en una Comunidad de Aprendizaje que Facilitan el Aprendizaje de Estrtategias Metacognitivas para la Comprensión Lectora-Edición Única
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Implementación de actividades lúdico pedagógicas para mejorar la atención y el aprendizaje en los niños y niñas de transición del liceo mixto nuevo siglo Soledad – Atlántico – Colombia
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Incidencia en la aplicación de las guias de aprendizaje en el rendimiento academico de los estudiantes Colegio Nacional Mixto Waorani
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circuito mixto
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Hepatoblastoma mixto
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– Periódico mixto
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FISICA I, 1º Grado en Ingeniería Aeroespacial
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Algunas reflexiones sobre el matrimonio mixto
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Diseño del control mixto H2/H20 para estructuras de suspensiones activas, utilizando desigualdades lineales matriciales (LMI)
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El desarrollo de la coherencia textual en los estudiantes de onceno grado del centro mixto “José Martí” del municipio de Cifuentes
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