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APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS

Ambientes de aprendizaje en el desarrollo del lenguaje en niños de 3 a 4 años

Ambientes de aprendizaje en el desarrollo del lenguaje en niños de 3 a 4 años

... de aprendizaje desde el punto de vista con una misión de contribuir a la solución del problema del cual aportando con ideas renovadas ayudan a la transformación de una amplia aceptación en las aulas de las ...

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Articulación y cognición a través del juego para el aprendizaje de los niños de 3 a 4 años

Articulación y cognición a través del juego para el aprendizaje de los niños de 3 a 4 años

... los niños para la articulación y cognición del ...enseñanza aprendizaje y lograr que el docente realice una la labor formativa integral de los niños de 3 a 4 ...los niños de la ...

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Los ambientes de aprendizaje en la expresión artística de niños de 3 a 4 años

Los ambientes de aprendizaje en la expresión artística de niños de 3 a 4 años

... los niños con un ambiente de aprendizaje adecuado e implementado actividades que estén enfocados a la creatividad ...los niños de 3 a 4 años de edad mediante una Guía Didáctica ...

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LOS PROBLEMAS DE MOTRICIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL "12 DE OCTUBRE" BLOQUE N°3 NIVEL INICIAL DEL CANTÓN SAN VICENTE DEL PERIODO LECTIVO 2016   2017

LOS PROBLEMAS DE MOTRICIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL "12 DE OCTUBRE" BLOQUE N°3 NIVEL INICIAL DEL CANTÓN SAN VICENTE DEL PERIODO LECTIVO 2016 2017

... el aprendizaje de los niños y niñas de 3 a 4 años de la escuela de (GXFDFLyQ %iVLFD )LVFDO ³ GH 2FWXEUH´ %ORTXH Qž 1LYHO LQLFLDO GHO Cantón San Vicente, tiene como propósito destacar la ...

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El aprendizaje significativo en el desarrollo evolutivo de los niños de 3 a 4 años

El aprendizaje significativo en el desarrollo evolutivo de los niños de 3 a 4 años

... del aprendizaje significativos; en los niños y niñas de 3 a 4 años, de educación inicial, el mismo que se fundamentó en las teorías de la enseñanza de Piaget, Ausubel y Vygotsky, la ...

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El aprendizaje en el área lógico matemático, nocional en niños/as de 3 a 4 años

El aprendizaje en el área lógico matemático, nocional en niños/as de 3 a 4 años

... enseñanza aprendizaje de las matemáticas es necesario que el docente conozca las necesidades educativas de los niños, y detectarlas para aplicar estrategias adecuadas y ...de aprendizaje mediante la ...

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El juego-trabajo: una metodología que potencia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de comprensión y expresión del lenguaje en niños de 3 a 4 años

El juego-trabajo: una metodología que potencia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de comprensión y expresión del lenguaje en niños de 3 a 4 años

... 20 niños y niñas de entre 3 a 4 años, a los cuales se les aplicó un diagnóstico partiendo del método de investigación-acción participativa para obtener datos más certeros sobre el nivel de ...

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El aprendizaje de los niños de 3 a 4 años con Síndrome de Down

El aprendizaje de los niños de 3 a 4 años con Síndrome de Down

... Esta investigación se la realizó en la Escuela República de Chile donde se observó que las maestras no estaban capacitadas para incluir a niños con síndrome de Down. Por lo tanto se necesitaba aplicar una guía ...

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El teatro como instrumento de motivación para el proceso de aprendizaje de los niños de 3 y 4 años de edad

El teatro como instrumento de motivación para el proceso de aprendizaje de los niños de 3 y 4 años de edad

... a niños y niñas los contenidos conceptuales que se establecen a nivel del Ministerio de educación, como contenidos mínimos obligatorios, o bien aquellos que define la misma institución; por otra parte, existen ...

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Análisis del desarrollo de la motricidad fina en el aprendizaje significativo de los niños y niñas de 3 a 4 años del Instituto Pedagógico Camilo Gallegos Domínguez de la parroquia Shell, del cantón Mera, provincia de Pastaza durante el año lectivo 20

Análisis del desarrollo de la motricidad fina en el aprendizaje significativo de los niños y niñas de 3 a 4 años del Instituto Pedagógico Camilo Gallegos Domínguez de la parroquia Shell, del cantón Mera, provincia de Pastaza durante el año lectivo 20

... 2.2.2.6.1. Teoría de Ausubel: El principal aporte es su modelo de enseñanza por exposición, para promover el aprendizaje significativo en lugar del aprendizaje de memoria. Este modelo consiste en explicar o ...

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La melodía como estrategia para estimular el aprendizaje de los niños de nivel inicial de 3 a 4 años de la escuela fiscal “Dr  José Mariano Borja” de la parroquia Cajabamba, cantón Colta, provincia de Chimborazo, año lectivo 2013 2014

La melodía como estrategia para estimular el aprendizaje de los niños de nivel inicial de 3 a 4 años de la escuela fiscal “Dr José Mariano Borja” de la parroquia Cajabamba, cantón Colta, provincia de Chimborazo, año lectivo 2013 2014

... los niños pequeños, cuando el maestro la utiliza puede hacer que el educando sea el centro del aprendizaje que ocurre a su ...y aprendizaje; por ello es importante complementar la práctica docente ...

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LA HUERTA ESCOLAR COMO AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS

LA HUERTA ESCOLAR COMO AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS

... los niños y niñas eran egocéntricos, no comunicaban sus ideas, emociones ni ...los niños fueron adquiriendo habilidades comunicativas al hablar, escuchar, leer imágenes y escribir en sus propios códigos, ...

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El ambiente de aprendizaje, factor fundamental para el fortalecimiento de la autoestima en niños de 3 a 4 años a partir de la dimensión personal social

El ambiente de aprendizaje, factor fundamental para el fortalecimiento de la autoestima en niños de 3 a 4 años a partir de la dimensión personal social

... 13 años) presenta la mayor notificación de violencias y maltrato con el 48,38% del total de la población infantil durante el año 2012; afectando negativamente el desempeño y desarrollo integral de los niños ...

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Incidencia de la afectividad en el desarrollo del lenguaje de los niños de 3 a 4 años

Incidencia de la afectividad en el desarrollo del lenguaje de los niños de 3 a 4 años

... de aprendizaje kinestésico no puede simplemente quedarse quieto y esperar a que la información se la ...Los niños de este estilo de aprendizaje a menudo se confunden a ser ruidosos e ...

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Las actividades psicomotrices lúdicas en el comportamiento de los niños de 3 a 4 años

Las actividades psicomotrices lúdicas en el comportamiento de los niños de 3 a 4 años

... mismo aprendizaje se entiende desde la perspectiva constructivista como un proceso activo por parte del estudiante que asocia, incrementa, interpreta, y construye conocimientos partiendo de su experiencia e ...

112

Técnicas para el manejo de la agresividad en niños y niñas de 3 a 4 años de edad.

Técnicas para el manejo de la agresividad en niños y niñas de 3 a 4 años de edad.

... 41 se muestran agresivos, otros demasiado retraídos, con dificultades de aprendizaje, cuyas necesidades no son atendidas y el personal no recibe las capacitación necesaria para la atención de casos especiales. La ...

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Ajustes fonético-fonológicos en niños(as) de habla normal entre 3 a 4 años y 4 a 5 años

Ajustes fonético-fonológicos en niños(as) de habla normal entre 3 a 4 años y 4 a 5 años

... el aprendizaje escolar en las cuales encontramos algunas áreas de especial interés donde se cristaliza la necesidad de poseer habilidades verbales que sirvan de base para la adquisición de otras destrezas más ...

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Actividades lúdicas en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 4 años

Actividades lúdicas en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 4 años

... 17 Astudillo & Aybar, (2015), en su Tesis de Grado “El método lúdico en el desarrollo de la grafo-motricidad” Universidad Nacional de Educación. Lima- Perú, manifestaron que: Se podría afirmar que el juego es el ...

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El desarrollo psicomotor y el aprendizaje del área de matemática en los niños de cuatro años de la institución educativa inicial “Cayetano Heredia”, distrito de San Martín de Porres, año 2017

El desarrollo psicomotor y el aprendizaje del área de matemática en los niños de cuatro años de la institución educativa inicial “Cayetano Heredia”, distrito de San Martín de Porres, año 2017

... de 4 años del nivel inicial de la Red 06 Callao”, ...80 niños de ambos ...los niños en sus dimensiones: lenguaje, motricidad y ...80 niños que es el 100% de la muestra de estudio, están ...

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Las artes plásticas en el desarrollo sensorial en niños de 3 a 4 años

Las artes plásticas en el desarrollo sensorial en niños de 3 a 4 años

... en niños de 3 a 4 años de ...del aprendizaje diario en educación inicial ...los niños de 3 a 4 años para el aprendizaje significativo en la educación ...

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