AREANDINA - Fundación Universitaria del Área Andina

Top PDF AREANDINA - Fundación Universitaria del Área Andina:

Factores de riesgo que causan fatiga visual en estudiantes del programa de optometría de AREANDINA Fundación Universitaria del Área Andina Pereira durante el año 2017

Factores de riesgo que causan fatiga visual en estudiantes del programa de optometría de AREANDINA Fundación Universitaria del Área Andina Pereira durante el año 2017

28 tercera ocasión la toma se hizo inicialmente en este mismo espacio y por motivo que no hubo registro de estudiantes de quinto semestre se recurrió a trasladar las encuestas a un salón de clase donde el optómetra Héctor Anibal Sánchez Montaña, optómetra, profesor de la Fundación universitaria del área andina hizo entrega del instrumento para su debido diligenciamiento por parte de estos. Una vez recopilada la información, en cada una de las tres fechas se procedió a tabular la información en una base de datos en el Microsoft Excel, la que fue asesorada por Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, Ingeniero de Sistemas, Magister en Gestión de la Tecnología Educativa, donde se ingresó toda la información personal como nombre y semestre de cada uno para controlar que la población estudiada fuese la misma durante todo el proyecto, se diseñaron dos columnas con la nomenclatura “A y B” para las preguntas que demandaban dos o más repuestas por parte del evaluado y en la que se tuvo en cuenta el orden de importancia que cada uno le dio, el cual se calificó por números de 1 a 3, siendo 1 la respuesta que considera más prevalente o más manifiesta en él, como en el caso de sintomatología presentada, y 3 como la menos probable, pero que sí estaba presente; los que no presentaron nada no señalaron ninguna de las posibles respuestas.

55 Lee mas

Prácticas Empresariales Fundación Universitaria del Área Andina

Prácticas Empresariales Fundación Universitaria del Área Andina

Durante 16 semanas se desarrollaron proyectos dirigidos a la comunidad Areandina de difusión masiva, en los cuales se pretendía convocar estudiantes, directivos, administrativos, medio de comunicación y de más público, a eventos internos y externos de la Fundación Universitaria del Área Andina.

20 Lee mas

Mitigación de impacto ambiental en la Fundación Universitaria del Área Andina

Mitigación de impacto ambiental en la Fundación Universitaria del Área Andina

A causa de la exposición a altos volúmenes de ruido, ejemplo la música o a perturbación transitoria del oído se puede presentar los acufenos (Tinittus), conocidos como “sensación de zumbido en los oídos” según Suter (2010). Este proceso lleva a una irritación de las células sensoriales o la generación de trastornos del sueño, donde se genera un patrón que crea interferencia en la conciliación del sueño o en la intensidad de este, llegando a tener aumento en la presión arterial, arritmia cardiaca, vasoconstricción, sin olvidar las alteraciones secundarias (PAOT, 2005), las cuales se presentan posterior a la exposición al ruido factores que generan distracción y disminuyen los procesos de aprendizaje cognitivo en los estudiantes de la comunidad areandina. Pero no solo el nivel de este es quien ocasiona daños en la salud, también se tiene factores que inciden como la distancia a la fuente sonora o el tiempo de exposición (Chávez, 2006). Al relacionar esta información se permite establecer que hay un alto nivel de ruido en la comunidad académica areandina y zonas aledañas y se sugiere fomentar la implementación sobre el cumplimiento de la norma y con ello se permitirá mitigar el impacto negativo que produce en los integrantes de la comunidad areandina los niveles de ruido.

34 Lee mas

Impacto de la capacitación en TIC's en los docentes de la Fundación Universitaria del Área Andina

Impacto de la capacitación en TIC's en los docentes de la Fundación Universitaria del Área Andina

de aprendizaje de los estudiantes” 7 generando así, que los docentes abandonen la utilización del tablero como mediador del conocimiento y entre en juego las presentaciones, creyendo que por este medio los estudiantes aprenderán mejor los contenidos propuestos. Resaltando que el problema no es lo educativo de la tecnología, es sin duda, los pasos que se generen con ella para apoyar los procesos educativos en los factores como el aprendizaje y la formación. Dentro de la Fundación Universitaria Del Área Andina se evidencian estos problemas a la hora del profesor dar sus clases, ellos a menudo realizan exposiciones del contenido para que el estudiante comprenda el tema con la intervención del Video Beam y el computador; la metodología consiste en leer las proyecciones de Power Point y distribuirla entre los estudiantes como memorias de la sección. Con lo dicho anteriormente, se puede decir: que la influencia de la tecnología sobre la educación, ha llevado a indagar por ¿cuál es el impacto en los docentes capacitados y a identificar cuáles son los cambios que configuran la mediación de las TIC`s en el aula de clase?; es entonces que se pretende lograr, que la educación brindada por las universidades contribuya a disminuir la brecha digital que se ha generado al hablar sobre el “tema del impacto social y educativo de las tecnologías de la información y comunicación.” 8 Y la obligación de la educación superior de ajustarse a las características del mundo creado por la incursión del horizonte tecnológico en las sociedades del conocimiento.

108 Lee mas

Modelo de capacitación para el personal administrativo de la Fundación Universitaria del Área Andina, seccional Pereira

Modelo de capacitación para el personal administrativo de la Fundación Universitaria del Área Andina, seccional Pereira

La capacitación entendida como el cambio en los conocimientos, habilidades y actitudes del colaborador hace parte fundamental del desarrollo humano y productivo de cualquier organización, es por esto la importancia y pertinencia de desarrollar este tema y esquematizarlo bajo un modelo acorde a las necesidades de las instituciones universitarias que estén enfocadas hacia las competencias en su personal administrativo. La Fundación Universitaria del Área Andina, como Institución de Educación Superior reconoce la capacitación del talento humano como respuesta a la exigencia que tienen las empresas de contar con un personal calificado y productivo, lo cual justifica la estructuración de una herramienta integral de capacitación que conciba un proceso sistemático planificado para satisfacer las necesidades de efectividad de la organización. Con un esquema basado en seis fases y teniendo como base a los autores: Senge, Siliceo y Alles se pretende fortalecer el sistema de capacitación de personal, de la entidad en mención, pero podrá ser utilizada con iguales propósitos por cualquier organización que quiera mejorar sus estándares de formación para así aumentar su productividad y desarrollo humano.

135 Lee mas

Education on researching: Its importance for Undergraduate Programs La formation pour la recherche: sa pertinence à l’université

Education on researching: Its importance for Undergraduate Programs La formation pour la recherche: sa pertinence à l’université

El Consejo Nacional de Acreditación (CNA) (2006) menciona “el programa debe promover la capacidad de indagación y búsqueda de información y la formación de un espíritu investigativo que favorezca en el estudiante una aproximación crítica y permanente al estado del arte en el área de conocimiento del programa y a potenciar un pensamiento autónomo que le permita la formulación de problemas y de alternativas de solución” (s/p). Por lo tanto, aunque una institución universitaria no se haya declarado como universidad investigativa, debe ocuparse de la conservación, transmisión y cultivo del conocimiento, por ser una de sus funciones fundamentales, junto con la docencia y la proyección social. Según Giraldo (2010) & Parra (2004) si en la universidad no se realiza investigación, difícilmente otras instancias de la sociedad podrían cumplir con la función de formar investigadores, porque es en la práctica donde realmente se forman los investigadores; además, la universidad es un lugar propicio para la construcción del saber superior.

14 Lee mas

Estudio bibliométrico de las publicaciones realziadas en las revistas de enfermería de diferentes facultades del país, en el periodo 2008-2014

Estudio bibliométrico de las publicaciones realziadas en las revistas de enfermería de diferentes facultades del país, en el periodo 2008-2014

El objetivo de este trabajo fue evaluar la actividad científica y la producción de información en las revistas de enfermería de las diferentes facultades del país en el periodo 2008-2014, mediante un análisis bibliométrico, Métodos y materiales: se realizó una búsqueda de artículos publicados en revistas de Enfermería de Colombia que estuvieran en Publindex y que sus artículos también fueran reportados en otras bases de datos científicas y en buscadores médicos como Pubmed, csiencedirect, proQuest, Scielo, google académico entre otros. Resultados: se encontraron las Universidades como la Sabana, Universidad de Cartagena, de Antioquia, Nacional de Colombia, Fundación Universitaria del Área Andina- sede Pereira, Universidad Libre de Pereira, Universidad de Santander como publicadoras de revistas científicas e indexadas en las categorías A2 y C de acuerdo a sus tipos de publicación, todos los artículos científicos encontrados son escritos por profesionales de enfermería y tienen que ver con los temas de la ciencia de la salud, enfermedades del ser humano y el que hacer de enfermería, conclusiones; las revistas tienen un periodo de publicación semestral, trimestral y anual, por lo menos el 15 % de los artículos hallados tratan la temática del cáncer, VIH, Lactancia materna, tanto en hombres como mujeres, hay una gran cantidad de enfermeros que investigan para realizar artículos científicos y estos mismos obtienen ayuda de estudiantes de enfermería dispuestos a realizar investigaciones conjuntas.

27 Lee mas

Caracterización laboral y académica de los egresados del programa de optometría, de la fundación universitaria del área andina, sede Bogotá, entre el periodo comprendido del 2001 al 2016

Caracterización laboral y académica de los egresados del programa de optometría, de la fundación universitaria del área andina, sede Bogotá, entre el periodo comprendido del 2001 al 2016

De acuerdo a la información laboral mencionada acerca de los egresados del programa de optometría, muchas de estas condiciones, como su vinculación laboral, tipo de empresa donde trabajan o salario devengado, pueden estar asociadas al tiempo de ejercicio profesional que llevan muchos de los egresados, el cual no es el mismo si se tiene en cuenta la primera promoción de egresados del programa de optometría de la Fundación Universitaria del Área Andina en el año 2001, hasta la última en el 2016, en donde la diferencia de experiencia profesional va desde los 15 años, a tan solo unos meses. Además, muchas de las ofertas de trabajo que se presentan en las bases de trabajo, entre sus requisitos solicitan algún tipo de experiencia lo que se consideraría como una ventaja para aquellos que llevan más tiempo dentro del mercado, conllevando así a lograr una mejor posición dentro de la empresa, que podría representar un mejor salario.

77 Lee mas

Impacto del proyecto “Con una botella podemos todos” en instituciones educativas bogotanas

Impacto del proyecto “Con una botella podemos todos” en instituciones educativas bogotanas

Llevamos el mensaje del proyecto a diferentes grupos estudiantiles y de diferentes entidades, desde la primaria, secundaria y universitaria; también oficinas administrativas y docentes de las mismas entidades, todos eran parte del público desde sus puntos de trabajo…, en fin, nadie se nos quedaba por fuera; pero la que más recuerdo, la oficina del rector de mi universidad donde se encontraban las ligas mayores administrativas de esas que para que uno las pueda ver tiene que pedir cita como con 3 meses de anticipación, y justo ese día vestidas de payaso, caneca de basura, planeta tierra y de árbol, con pitos y risas explicamos en qué consistía el proyecto. Promulgué el lema con la comunidad de mi iglesia en la cual me congrego, mis tías y primos, ah claro… no puedo olvidar las vecinas del barrio, amigas de mi mamá, todos los que conocía eran parte de ese proyecto ” I2E1 ‡‡‡‡ .

20 Lee mas

Periodización técnica y táctica club atlético nacional pre-juvenil Bogotá 2016

Periodización técnica y táctica club atlético nacional pre-juvenil Bogotá 2016

Se considera a partir de 1863, año de fundación de The Football Association, aunque sus orígenes al igual que los demás se remontan varios siglos atrás, particularmente en las islas británicas durante la edad media. Si bien existían puntos en común entre diferentes juegos de pelota que se desarrollaron desde el siglo III a.C. El juego moderno f ue creado en Inglaterra tras la formación de la Football Asociación (asociación de fútbol) en un comienzo, cuyas reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad. Para entonces se crea la más famosa copa del mundo, conocida por sus siglas FIFA. (Federación Internacional de Fútbol Asociado) Esta copa rige cada cuatro años.

27 Lee mas

Catedra Pablo Oliveros Marmolejo 

Catedra Pablo Oliveros Marmolejo 

Cambios radicales se están produciendo en lo que las sociedades democráti- cas enseñan a los jóvenes, y estos cambios no han sido bien pensados . Ansiosas de lucro nacional, las naciones y sus sistemas de educación, están descartando descuidadamente habilidades que son necesarias para mantener vivas las demo- cracias . Si esta tendencia continúa, las naciones de todo el mundo pronto estarán produciendo generaciones de máquinas útiles, en lugar de ciudadanos completos que puedan pensar por sí mismos, criticar la tradición y entender el significado de los sufrimientos y logros de otra persona . ¿Cuáles son estos cambios radicales? Las humanidades y las artes están siendo eliminadas, tanto en la educación pri- maria/secundaria como en la técnica/universitaria, en prácticamente todas las naciones del mundo, vistas por los responsables políticos como adornos inútiles, en momentos en que las naciones deben cortar todas las cosas inútiles con el fin de mantener su competitividad en el mercado global, éstas están perdiendo rá- pidamente su lugar en los planes de estudio y también en las mentes y corazones de padres y niños . De hecho, lo que podríamos llamar aspectos humanísticos de la ciencia y las ciencias sociales - el aspecto creativo imaginativo y el aspecto del pensamiento crítico riguroso - también están perdiendo terreno, debido a que las naciones prefieren perseguir beneficios a corto plazo cultivando habilidades útiles y altamente aplicables, adaptadas a fines lucrativos (Nussbaum, 2015) .

83 Lee mas

Balance Social y Ambiental 2011

Balance Social y Ambiental 2011

Para la Fundación Universitaria del Área Andina, desde su política institucional, sus derroteros misionales y la visión que se persigue, no es suficiente desarrollar posturas académicas, sino que adicional a esto se compromete con acciones concretas, que pretenden desde el desarrollo de diferentes proyectos, alcanzar soluciones como aporte a problemas reales. De manera efectiva, la Fundación desarrolla proyectos que impactan a comunidades externas y que involucran desde la participación y el diálogo de saberes a la comunidad interna (estudiantes, docentes, administrativos, directivos); construir conocimiento desde las comunidades y para ellas, logra potencializar el ejercicio académico para articular la academia con el contexto. Es por eso, que lograr posicionar no solo acuerdos nacionales o políticas públicas nacionales, hace de nuestra Responsabilidad Social, un proceso que es más que un discurso. Todo ello se configura en un accionar armonioso donde desde la construcción de conocimiento se recomponen unos nuevos sujetos, para unos territorios más dinámicos y cambiantes y con retos cotidianos. Reconocer la Responsabilidad Social, en nuestra Fundación, concretar proyectos de impacto, vincular diferentes públicos e impactar con transformaciones reales, nos han permitido varios reconocimientos, tales como los de Fenalco Solidario, en los últimos 3 años y el premio CEMEFI en el Distrito Federal de México, con todo lo anterior nuestro modelo de Responsabilidad Social, aunado al trabajo desde nuestras políticas institucionales concibe una cultura de trabajo desde y por el desarrollo humano junto a la construcción de nuevas posibilidades de impacto social.

43 Lee mas

Memorias III simposio internacional IV nacional de investigación X versión del premio a investigadores “Pablo Oliveros Marmolejo”

Memorias III simposio internacional IV nacional de investigación X versión del premio a investigadores “Pablo Oliveros Marmolejo”

El drenaje linfático manual es una técnica de manipulaciones que actúa directamente sobre el sistema linfático, encargado de eliminar toxinas y contribuye a activar el sistema inmunitario. De modo similar la presoterapia es una técnica de tratamiento por comprensión externa, habitualmente neumática, producida por un sistema de bombeo a través de una cámara de aire, produciendo así una presión intermitente en las zonas a tratar activando el sistema linfático. En muchas ocasiones las mujeres (como exponentes, pero muchos hombres también) buscan reducir medidas y peso mediante tratamientos estéticos (masajes moldeantes, aparatología y/o procedimientos invasivos, etc.) complementarios entre sí, ayudaran a eliminar el exceso de adiposidad acumulada en algunas áreas localizadas. Buscando que el DLM y la presoterapia sean más implementados como coadyuvantes de tratamientos reductivos. Se determinó las diferencias entre la utilidad y la eficacia del DLM y la presoterapia utilizados en tratamientos reductivos de abdomen, para esto se hizo un estudio de diseño pre experimental donde se trabajaron 4 pacientes que presentaban adiposidad localizada en el área de abdomen, se combinaron protocolos de tratamientos reductivos con drenaje linfático manual y presoterapia, se pudo observar que a las pacientes que se les realizó drenaje linfático manual redujeron en promedio 3 cm y a las pacientes que se les realizo tratamiento con presoterapia redujeron en promedio 2.5 en el área

64 Lee mas

Proyecto Educativo Institucional PEI FUAA

Proyecto Educativo Institucional PEI FUAA

Los contenidos deben ser significativos y deben apuntar al desarrollo de competencias que le sirvan al estudiante para enfrentar exigencias cognitivas reales. La Fundación, concibe además que la pedagogía debe ir cambiando para ajustarse a los procesos históricos conservando el valor de la tradición, destacando la vitalidad del presente y adelantándose al progreso para prospectar el futuro.

10 Lee mas

Informe de Gestión 2013: Fundación Universitaria del Área Andina

Informe de Gestión 2013: Fundación Universitaria del Área Andina

La Dirección Nacional de Servicio al estudiante surge en el mes de Septiembre del año 2013 como una iniciativa de la Fundación Universitaria del Área Andina de consolidar una unidad encargada de trabajar de manera articulada con todas las áreas de la universidad en el fortalecimiento del ser- vicio prestado a los alumnos en las diferentes regiones del país donde se tiene presencia en todas las estrategias metodológicas y niveles de formación. Su misión es garantizar la creación de experiencias memorables en la vida universitaria de los estudiantes y su visión es lograr el reconocimiento de toda la comunidad universitaria por su gestión eficiente y humana mejorando la experiencia de los estu- diantes. Su propósito es convertirse en líder y referente en temas de servicio para las universidades colombianas y las universidades pertenecientes a la red Ilumno.

124 Lee mas

Viabilidad de ofertar el programa de administración de negocios internacionales los fines de semana en la fundación universitaria del área andina seccional Pereira

Viabilidad de ofertar el programa de administración de negocios internacionales los fines de semana en la fundación universitaria del área andina seccional Pereira

A partir de lo anterior se señala la relevancia que toma el sector educativo en la ciudad de Pereira, en la cual se manifiesta una fuerte competencia tanto de instituciones educativos oficiales como no oficiales, y las diferentes apuestas que se desarrollen se convierten en una herramientas importante para el fortalecimiento del sector y el incremento de la cobertura educativa, bajo esa premisa se presenta el siguiente trabajo, con el cual se busca realizar una investigación de mercados tendiente a determinar la viabilidad de ofertar el programa de administración de negocios internacionales los fines de semana en la Fundación universitaria del Área Andina seccional Pereira.

43 Lee mas

Acerca de autores y pares evaluadores - Elementos básicos de la rehabilitación deportiva tomo I

Acerca de autores y pares evaluadores - Elementos básicos de la rehabilitación deportiva tomo I

Se desempeñó como fisioterapeuta en acciones de atención de emergencias deportivas en campo, en torneos de tenis nacional e internacional como fueron la III y IV Copa Bionaire (Challenger Internacional Femenino ITF) (2009/2010), II Parada Suramericana de Tenis COSAT (2009), III Torneo Ascenso Valle Club Campestre de Cali (2009), Copa Élite Indervalle (2009), XXI Torneo Cofraternidad (2009), Copa Corona (2009), Copa Gatorade (2009), Torneo departamental de Tenis (2018), Final Nacional Interclubes (2018) y Copa Santiago de Cali (2018). Se desempeñó como fisioterapeuta en la Clinica Colón de la Universidad Santiago de Cali (2009) y en la Fundación Liga Colombiana contra la Epilepsia (LICCE 2010). En el programa de Fisioterapia de la Universidad de Boyacá (2011/2017) se desempeñó como docente, tutor de egresados, coordinador de laboratorios, investigador del grupo CORPS y director de programa. Se destacó con el premio al Mérito Investigativo “Manuel Elkin Patarroyo”, en el año 2012. Recibió reconocimiento por el Programa de Fisioterapia de la Universidad Santiago de Cali como egresado distinguido en el área investigativa en el año 2012. Ha participado como ponente nacional e internacional, par evaluador en encuentros de semilleros de ámbito regional, nacional e internacional y como par evaluador en revistas nacionales. Participó en la vinculación del Programa de Fisioterapia de la Universidad de Boyacá a la red Internacional Rafa Pana, a través de la Jornada de Actividad Física para fisioterapia, en el año 2015. Co-autor del libro: Manual de Evaluación de la Áptitud Física, 2da Edición en el año 2016. Ha realizado publicaciones en revistas nacionales e internacionales. Actualmente se desempeña como docente e investigador del Grupo Salud y Movimiento, adscrito al Programa de Fisioterapia de la Universidad Santiago de Cali.

6 Lee mas

Revisión de fuentes de información, para el diseño de una Herramienta virtual para los estudiantes de enfermería de la Fundación Universitaria del Área Andina

Revisión de fuentes de información, para el diseño de una Herramienta virtual para los estudiantes de enfermería de la Fundación Universitaria del Área Andina

Teniendo en cuenta éstas premisas, la importancia del desarrollo de una herramienta virtual en la administración segura de medicamentos permitirá al futuro profesional de enfermería reconocer los eventos que le exijan desempeñar habilidades en un ambiente clínico de alta complejidad, mediante la resolución de problemas, basado en un marco científico (1), ético (2), legal (3) y profesionaL(4) que le permitan realizar una labor con altos estándares de calidad, basados siempre en enfatizar y garantizar la seguridad al paciente, el cual es el motivo de ser de todas las profesiones del área de la salud, en la ciencia del cuidado de enfermería, garantizar una buena gestión en la atención del paciente es el punto de desempeño del profesional, teniendo en cuenta las actividades que éste cumple dentro del ambiente clínico, agilizar la atención del usuario es una de sus gestiones adelantando entre ello la tarea administrativa de la cual es el único responsable a nivel hospitalario.

11 Lee mas

Propuesta de sonda periodontal didáctica para la realización del sondaje periodontal en las prácticas de simulación odontológica de pregrado de la Fundación Universitaria del Área Andina

Propuesta de sonda periodontal didáctica para la realización del sondaje periodontal en las prácticas de simulación odontológica de pregrado de la Fundación Universitaria del Área Andina

En odontología las sondas periodontales fueron diseñadas para el área de periodoncia, la misma es un instrumento fundamental para el diagnóstico de patologías en dicha área, de tal forma a nivel mundial se han desarrollado distintos tipos, los cuales satisfacen algunas de las necesidades de la periodoncia, cuando se comienza el proceso de aprendizaje con estos instrumentos resulta un reto para los estudiantes el uso de esta herramienta, para esto se realizara este proyecto, en cual se diseñara una sonda que facilite la medición, lo que llevará a conseguir mejoras en el procesos pedagógico. Como una de las metas de nuestra universidad Fundación Universitaria del Área Andina, junto con la facultad de salud especialmente odontología es buscar en el área de la investigación nuevos retos y metas para crear y romper ciertos criterios actuales, con los cuales ayudarán en nuestra profesión. Por otra parte nos preocupamos por una patología muy común en nuestra sociedad la cual según estudios del ENSAB afecta más del 50% de la población (tabla 1) y también una de la enfermedad más predominante dentro de la cavidad oral y por la cual se pierden los dientes que es la periodontitis. Esta posee diferentes niveles de evolución, la que nos ayuda a pesquisar o a prevenir el avance de ésta, deteniendo o evitando la pérdida de una o más piezas dentarias, por eso es de gran importancia tener los materiales o instrumental necesario para diagnosticar dicha patología. Esto nos llevó a estudiar y evaluar muchos instrumentales que sirven para la medición de sacos periodontales, los cuales tienen un común denominador que es la medición estática en milímetros.

19 Lee mas

Diseño del Manual de Descriptivos de Cargos y Funciones de la Fundación Universitaria del Área Andina (FUAA)

Diseño del Manual de Descriptivos de Cargos y Funciones de la Fundación Universitaria del Área Andina (FUAA)

El análisis de cargos tiene una estructura que se refiere a cuatro áreas de requisitos: intelectuales, físicos, responsabilidades implícitas, condiciones de trabajo. Cada una de estas cuatro áreas está dividida en varios factores de especificaciones, como la experiencia, por ejemplo, en el área de requisitos intelectuales. Estos factores de especificación son puntos de referencia que permiten analizar una gran cantidad de cargos de manera objetiva; son verdaderos instrumentos de medición, construidos de acuerdo con la naturaleza de los cargos existentes en la empresa. Si la naturaleza de los cargos que van a analizarse varía, así mismo variarán no sólo los factores de especificaciones considerados, sino también su amplitud de variación y sus características de comportamiento.

40 Lee mas

Show all 10000 documents...