artes performativas

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Arquitectura y artes performativas en la posvanguardia

Arquitectura y artes performativas en la posvanguardia

Situación del arte escénico en la primera parte del siglo XX... arquitectura y artes performativas en la posvanguardia 11..[r]

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Turismo cultural, turismo criativo e animação turística em eventos locais:  Análise da motivação, qualidade, satisfação e fidelidade  em dois festivais de artes performativas

Turismo cultural, turismo criativo e animação turística em eventos locais: Análise da motivação, qualidade, satisfação e fidelidade em dois festivais de artes performativas

También consideramos que los festivales de artes performativas en estudio refuerzan los constructos teóricos establecidos por diversos autores sobre turismo cultural, turismo creativo y animación turística (Almeida & Araújo, 2012, 2017; Lopes, 2008; Lopes et al., 2010; Richards & Raymond, 2000; Richards, 2011; Ventosa, 2014; Zeppel & Hall, 1992). Se subraya la importancia de la integración y el desarrollo de estrategias de animación turística local, que aliadas al turismo cultural y turístico creativo, contribuyen al crecimiento de la región, entidades asociadas y de identidades culturales, transmisión y experiencia de saberes y tradiciones, y desarrollo económico y social de las comunidades locales. En esta óptica, los festivales son esenciales, considerados así, una herramienta impulsora de valores culturales, educativos, ambientales y ecológicos, que integrados en estrategias de animación turística local, son medios que promueven el turismo cultural y el turismo creativo. Nuestro estudio también subraya que los turistas contemporáneos buscan experiencias creativas y genuinas para su autodesarrollo, conocer a otras personas y descubrir otras culturas, para alcanzar una mejor calidad de vida, integrando una sensación de bienestar y felicidad a lo largo de la vida y experiencia vivida (Filep, Volic, & Lee, 2015). La vertiente experiencial se ha desarrollado a través tanto del turismo creativo como de la animación turística, yendo al encuentro de las necesidades de los turistas que tienden a ser más exigentes y tienen expectativas más profundas sobre sus experiencias turísticas.
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475 Lee mas

Envelhecimento e artes performativas : conceções, vivências e experiências

Envelhecimento e artes performativas : conceções, vivências e experiências

Deste modo, baseando-se no estudo dirigido por Gene D. Cohen, intitulado “Creativity and Aging Study, The Impact of Professionally Conduct Cultural Programs on Older Adults” 48 - que concluiu que as pessoas que participavam semanalmente em programas culturais, comparativamente com pessoas que não estavam envolvidas em programas desse género e de forma tão intensiva, apresentavam uma melhor saúde (i.e. recorriam menos vezes a consultas e usavam menos medicamentos); um maior envolvimento em atividades quotidianas (i.e. familiares, sociais, culturais); respondiam positivamente a medidas implementadas de saúde mental - este projeto de artes performativas assentou a sua emergência na promoção da sensação de controlo (i.e. obtenção de resultados positivos oriundos da sensação saber fazer) e da participação como sinónimo de interação social entre membros e outros colaboradores do projeto.
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109 Lee mas

Os contributos da multimédia no enriquecimento das artes performativas

Os contributos da multimédia no enriquecimento das artes performativas

O uso da multimédia nas artes performativas é um aspecto recorrente em algumas vertentes, como a dança, por exemplo. A apropriação de softwares que alargam o espectro criativo do coreógrafo é algo usual. Obviamente, este recurso à tecnologia deriva do facto de, hoje em dia, a maior parte da população estar consciente das capacidades da multimédia, tornando a sua aceitação mais simplificada. Se artes performativas como a dança, mesmo a própria música, adoptam a multimédia no seu processo criativo, o teatro, por sua vez, tem mostrado resistência. Apesar de haver grupos teatrais que incorporam a tecnologia nas suas peças (como os catalães La Fura del Baus), esta forma artística, ainda, mostra uma aplicação reduzida.
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134 Lee mas

Uma perspectiva sobre o teatro e as artes performativas contemporâneos em Portugal

Uma perspectiva sobre o teatro e as artes performativas contemporâneos em Portugal

Queria começar por dizer que o assunto ao qual me vou referir – o teatro e artes performativas contemporâneos em Portugal, sobretudo o teatro – podia necessariamente ser abordado de um outro ponto de vista, relativamente ao que vou adoptar, e que por conseguinte a leitura que vou apresentar é certamente condicionada pelo ponto de vista adoptado, pelo meu conhecimento e pelas minhas preferências. Por exemplo, seria possível traçar um panorama, provavelmente mais completo, mas certamente mais problemático do teatro português, considerando um livro publicado pelo Teatro Municipal São Luiz, que, a propósito das comemorações do Dia Mundial do Teatro, pediu a artistas e a outros profissionais, ligados ao teatro e às artes performativas, que formulassem três desejos relativamente àquilo que genericamente podemos designar ‘o teatro em Portugal’ 1
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11 Lee mas

Programação em artes performativas para idosos nos serviços educativos das redes culturais

Programação em artes performativas para idosos nos serviços educativos das redes culturais

A Rede Portuguesa de Museus foi criada a 5 de junho de 2000, pelo XIII Governo Constitucional, com o objetivo de valorizar a realidade museológica em Portugal, salvaguardar as memórias e heranças coletivas e mobilizar a indispensável participação na vida social e cultural das comunidades. A organização em rede dos equipamentos e serviços adquire particular relevância, na medida em que o público tem um importante papel na difusão das artes. Na fase de pesquisa, 139 museus pertenciam a esta rede. Segundo Ribeiro (2000), o sistema educativo diminuto e muitas vezes hostil à cultura artística faz com que os cidadãos percam experiências do foro artístico e oportunidades de fruição artística. A difusão por parte das redes leva por sua vez ao desenvolvimento de práticas educativas nas redes culturais que contribuem para a formação de públicos, uma vez que são lugares de “manifestação criativa que não têm que aparecer sob a forma de espectáculo e que podem constituir alternativas à «deseducação» artística das escolas” (Ribeiro, 2000, p. 14).
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151 Lee mas

Contributos da tecnologia multimédia e do multissensorial nas artesn performativas Era Uma Vez

Contributos da tecnologia multimédia e do multissensorial nas artesn performativas Era Uma Vez

Pretende fazer uma pesquisa à volta dos temas relacionados com o problema de investigação, tais como: O New Media Art ; as artes performativas; a multimédia; os [r]

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Tomar la palabra. Prácticas Performativas de Artistas Argentinas.

Tomar la palabra. Prácticas Performativas de Artistas Argentinas.

Aún así, escaso ha sido tratamiento que la literatura critica proveniente del campo del arte ha dedicado a estos temas, y en particular al focalizar la práctica performativa y los actos de habla. No obstante, en un artículo publicado en los ochenta y aún vigente, la critica feminista estadounidense Lucy Lippard, mencionaba cómo entender marcas de subjetividad política en las piezas performativas y de arte activistas. La autora quien comprendía bien el dilema pedagógico que se advierte en la “bajada de línea” que los artistas realizan respecto de sus enunciados, entiende que si bien el arte no parece ser la herramienta didáctica más adecuada a este fin, si es un gran compañero de la afirmatividad política, que habla a su vez su propio lenguaje, e“incidentalmente, se filtra de forma subversiva entre los intersticios que el didactismo y la retórica no dejan pasar”. 2 En este sentido los decires o “actos de habla” de muchas de las piezas a las que acude para probar su argumento, ya sea desde las accionesde artistas callejeros, de las freedom songsde los sesenta estadounidense, hasta los colectivos y guerrilla groups de los setenta, integran no solo trabajos de colaboración y participación con la comunidad, sino enactmentsque explicitan a partir de estas voces, actos de protesta, en la calle, el taller, o desde el dialogo y la critica institucional del arte, efectos de sentido que derivan en “usos-valor” que estas mismas le atribuyen para definir su propia afirmatividad e identidad entre otras comunidades. En este sentido integran de alguna forma el universo de los actos de habla que buscan expandir y llegar a una audiencia más amplia, tanto como vehículos de comunicacióncomo corpopolíticas que integran el campo de acción social.
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10 Lee mas

Plutarco e as Artes - Pintura, Cinema e Artes Decorativas

Plutarco e as Artes - Pintura, Cinema e Artes Decorativas

O Nachleben da Vida de Coriolano escrita por Plutarco foi particularmente feliz na tradição ocidental e, em grande medida, isso deve-se ao facto de, tal como acontece [r]

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Artes 1_B1_bis

Artes 1_B1_bis

Para representar de manera escrita los sonidos (para escribir música) usamos un tipo de escritura (grafía) diferente a la que usamos para escribir sonidos hablados (como letras y pala[r]

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Artes 2_B1_bis

Artes 2_B1_bis

De esta manera, cualquier texto literario presenta elementos kinestésicos, es decir, nos describe las expresiones faciales para denotar las emociones, los gestos (si se murmulla, tart[r]

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Artes 3_B1_bis

Artes 3_B1_bis

En parejas, canta la melodía, primero con tu compañero hagan los dos exactamente lo mismo; después, cántala de la siguiente manera: uno en la melodía principal y, el otro, con una melo[r]

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FACULTAD DE ARTES Y COMUNICACIÓN GRADO EN ARTES ESCÉNICAS Y MEDIÁTICAS

FACULTAD DE ARTES Y COMUNICACIÓN GRADO EN ARTES ESCÉNICAS Y MEDIÁTICAS

A través del Grado en Artes Escénicas y Mediáticas, desarrollarás las competencias necesarias para el desenvolvimiento de tu pro- fesión tanto a nivel de experiencias en directo como a través de los medios de comunicación masiva en formatos aún incipientes (internet, telefonía móvil, televisión ppv).

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CIRCULACIÓN INTERNACIONAL DE LAS ARTES ESCÉNICAS, ARTES VISUALES Y LA MÚSICA

CIRCULACIÓN INTERNACIONAL DE LAS ARTES ESCÉNICAS, ARTES VISUALES Y LA MÚSICA

El Ministerio de Cultura invita a participar a la Convocatoria Nacional de Circulación Internacio- nal de las Artes Escénicas, Artes Visuales y la Música, conforme al cronograma de las p[r]

20 Lee mas

Facultad de Artes Plásticas de la Universidad Nacional de las Artes: Lima

Facultad de Artes Plásticas de la Universidad Nacional de las Artes: Lima

Así nace la idea de formular como tema el proyecto: LA FACULTAD DE ARTES PLASTICAS de la Universidad Nacional de las Artes en Lima, proyectando una imagen moderna de Centro de estudios de las Artes Plásticas, concibiéndolo no como un edificio aislado sino integrándose al tejido urbano existente y estableciendo un vínculo estrecho a través del Jr. Ancash con la actual Escuela de Bellas Artes y las futuras facultades de artes como Música, Arte Dramático, Danza y Folklore, ubicadas en este eje importante de carácter cultural y artístico. Así, los peatones, habitantes del centro histórico y los universitarios compartan los mismos espacios públicos como son calles y plazas, generando actividades complementarias como librerías, cafeterías, etc. que se integren a la vida universitaria.
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89 Lee mas

Carreras: Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales, Licenciatura en Artes Plásticas y Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas

Carreras: Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales, Licenciatura en Artes Plásticas y Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas

Al final del Taller, en la instancia de evaluación parcial escrita, se podrán entregar todos los trabajos prácticos, con su correspondiente compensación, para ser evaluados.. (Los alum[r]

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Artes decorativas

Artes decorativas

las artes valencianas y la cerámica no es ajena a esta manifestación. Pérez Guillén ha destacado en sus eruditos trabajos la importancia de las fábri- cas que hay en Valencia como la del platero Manuel Alapont en la calle del Paradís. Orellana, en su Valencia Antigua y Moderna, también se refiere a las fábricas de azulejos de la ciudad del Turia. Las fábricas en cuestión, eran pequeños obradores donde trabajaban unos cuantos artistas. Se co- noce por excavaciones la de Vicente Navarro de la calle de la Corona. En- tre estas fábricas, aparte de las mencionadas, estaban la de la calle Mosén Una cerámica muy valorada en la baja
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Universidad de Chile: Escuela de Artes Plásticas: Sección Artes Aplicadas

Universidad de Chile: Escuela de Artes Plásticas: Sección Artes Aplicadas

ESCUELA Je ARTES PLÁSTICAS sección ARTES APLICADAS 1934... Impreso en los Talleres de la Editorial Nascimento 1401.[r]

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Universidad de Chile  Escuela de Artes Plásticas, Sección Artes Aplicadas

Universidad de Chile Escuela de Artes Plásticas, Sección Artes Aplicadas

finalidades y estructura damos a conocer en el primer esfuerzo de la Universidad de Ciiile para en el país esta enseñanza... de la Educación Artística decretada.[r]

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Algunas revisiones: de la Facultad de artes y medios audiovisuales a la Facultad de Bellas Artes

Algunas revisiones: de la Facultad de artes y medios audiovisuales a la Facultad de Bellas Artes

Un hecho que sintetiza y señala los cambios y renovaciones de los sesenta y setenta, y que nos daban la identidad como institución , es el cambio de nombre, un hecho no menor, pasamos a llamarnos Facultad de artes y medios audiovisuales. La intervención nos vuelve a nombrar como Bellas Artes. En el consenso nacional, la Facultad de Bellas Artes promovió desde los inicios una carrera teórica que contemplaba el pasaje intransferible por los talleres. La marca imborrable de un teórico que ha pasado por el cuerpo aunque sea transitoriamente, el suceso de trabajar con gubias, barro, soportes en la escultura intervenir con materiales y técnicas diversas, nos dan hacia los cambios, una posibilidad que queda demostrado, no han tenido ni tienen quienes transitaron la carrera de Historia del arte en la UBA. La misma mirada conservadora y positivista conservaba al menos algunos años después de la apertura democrática, el Instituto Payró. No quisiera dejar de mencionar, las interesantes y productivas experiencias que tuvimos como grupo de investigación en el Instituto de investigaciones Estéticas, de la Universidad Nacional de Tucumán, durante los años noventa.
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