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Asignaturas básicas

Del informe de laboratorio a la escritura del artículo científico: resultados de su implantación durante dos años en asignaturas básicas en Biomedicina

Del informe de laboratorio a la escritura del artículo científico: resultados de su implantación durante dos años en asignaturas básicas en Biomedicina

... En este trabajo presentamos los resultados de la aplicación de un protocolo de IBL para el trabajo de laboratorio de dos asignaturas básicas del Departamento de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea ...

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Adaptación de las asignaturas básicas de primer curso de la ETSI Navales de la UPM: Actividades 2008-2009

Adaptación de las asignaturas básicas de primer curso de la ETSI Navales de la UPM: Actividades 2008-2009

... las asignaturas básicas de primer curso, de modo que los alumnos puedan obtener el mayor rendimiento ...de asignaturas en el primer año es poder realizar una buena cuantificación de la carga de ...

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Análisis del efecto de las asignaturas básicas sobre la enseñanza clínica

Análisis del efecto de las asignaturas básicas sobre la enseñanza clínica

... las asignaturas básicas (anatomía, histología, anatomía patológica, fisiología, microbiología), los resultados son intrigantes, puesto que ningún alumno consigue responder correctamente a todas las ...

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Índice de dificultad y discriminación de ítems para la evaluación en asignaturas básicas de medicina

Índice de dificultad y discriminación de ítems para la evaluación en asignaturas básicas de medicina

... Una meta del proceso de enseñanza aprendizaje consiste en que los alumnos logren desarrollar las competencias de cada una de las asignaturas cursadas. Para conseguir lo anterior, se debe supervisar que los ...

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Flipped classroom como herramienta para la integración de contenidos en asignaturas básicas de la titulación de Medicina

Flipped classroom como herramienta para la integración de contenidos en asignaturas básicas de la titulación de Medicina

... Según cita Manzur (http://harvardmagazine.com/2012/03/twilight-of-the-lecture), muchos alumnos sienten que no pagan miles de euros en matrícula simplemente para trabajar en clase, sino para que el profesor les explique ...

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Competencias genéricas y transversales en asignaturas básicas de Ingeniería

Competencias genéricas y transversales en asignaturas básicas de Ingeniería

... Es te traba jo pre tende ser un apor te que ins ta le un deba te con respec to a prop ic iar un camb io en las es tra teg ias de la enseñanza en Ingen ier ía in troduc iendo a los[r] ...

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critica a la enseñanza en un programa

critica a la enseñanza en un programa

... o asignaturas como la Ética, la Estética, la Lógica, la Gnoseología, la Axiología, entre otras, lo que apunta a la necesidad de diferenciar e integrar los contenidos que de la ciencia llevará a su ...las ...

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Psicofarmacología

Psicofarmacología

... otras asignaturas básicas de psicobiología, distintos al perfil orientado a la prescripción en un grado de medicina, en la formación de médicos de familia o de psiquiatras y excluyendo las complejas ...

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Bases educativas de los planes de estudios del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas en Cataluña

Bases educativas de los planes de estudios del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas en Cataluña

... en asignaturas básicas (salvo la UOC), lo que implica una homogeneización positiva en aras de posibles convalidaciones pero acaso restrictiva a la hora de buscar la innovación ...las asignaturas son ...

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Alternativas para mejorar la calidad del servicio en una organizacion

Alternativas para mejorar la calidad del servicio en una organizacion

... deberá reflejarse el proveer entrenamiento en asignaturas básicas de especialización, así como entrenamiento para el desarrollo de habilidades en la docencia , en la enseñanza, en el pro[r] ...

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Relación entre sociedad del conocimiento, metodología de la investigación científica y producción científica estudiantil en estudiantes de medicina, Chile

Relación entre sociedad del conocimiento, metodología de la investigación científica y producción científica estudiantil en estudiantes de medicina, Chile

... de asignaturas relacionadas con metodología de la investigación disminuyó estos indicadores deficientes cuando fue aplicado a los estudiantes de medicina de la Universidad Fines Terrae, ...(asignaturas ...

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Método de examen teórico-práctico cronometrado de anatomía. 10 años de una novedad pedagógica.

Método de examen teórico-práctico cronometrado de anatomía. 10 años de una novedad pedagógica.

... Hace años, se estableció nacionalmente que la disciplina Anatomía debía tener un examen final con partes teórica y práctica. Para acometer la tarea, pero al mismo tiempo eliminar los inconvenientes de los exámenes ...

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ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA MARÍNA

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA MARÍNA

... las asignaturas obligatorias (básicas e integradoras) y las optativas disciplinarias tendrán un valor de nueve créditos, equivalentes a tres horas teóricas y a tres horas prácticas semanales, haciendo un ...

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Nova et Vetera : edición 06, Abril 17 - 30 de 2007

Nova et Vetera : edición 06, Abril 17 - 30 de 2007

... E l pasado 17 de marzo, en el club de Bellavista, se realizó la jornada de inducción para los estudiantes nuevos de los programas de especializa- ción de la Facultad de Administración con la presencia del Rector, Hans ...

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Diseño y validación de pruebas parciales unificadas de las asignaturas de ciencias básicas para medición de competencias matemáticas

Diseño y validación de pruebas parciales unificadas de las asignaturas de ciencias básicas para medición de competencias matemáticas

... las asignaturas de: Matemáticas, Estadística Descriptiva, Estadística Inferencial, Análisis de Datos y Cálculo; particularmente desde criterios de evaluación en pruebas comunes y compartidas por los docentes e ...

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Formación de médicos para los servicios de salud en Cuba 1959-2014

Formación de médicos para los servicios de salud en Cuba 1959-2014

... secundarias básicas e institutos preuniversitarios en todo el país, seguida por la constitución de las facultades obrero-campesinas, facilitaron a muchos el acceso a la carrera de ...

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USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS

USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS

... las asignaturas por los docentes y buscar el logro de las competencias propuestas en los planes y programas de estudio vigentes, los profesores del departamento de Ciencias Básicas del ITC se han capacitado ...

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CARACTERIZACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA DINÁMICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS PROFESIONALES- BÁSICAS DEL TÉCNICO MEDIO EN AGRONOMÍA

CARACTERIZACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA DINÁMICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS PROFESIONALES- BÁSICAS DEL TÉCNICO MEDIO EN AGRONOMÍA

... las asignaturas técnicas en la formación del docente en la carrera agropecuaria y articular el método de trabajo tecnológico con los métodos pedagógicos, a través de procedimientos para profundizar en el contenido ...

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Relación con otras asignaturas

Relación con otras asignaturas

... 1. Lectura y análisis de textos. La lectura, revisión y análisis de cada uno de los textos propuestos han de conducir a los estudiantes a conocer los principios básicos, contenidos, procedimientos y formas de trabajo de ...

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Programas de asignaturas

Programas de asignaturas

... En esta unidad el alumno conocerá los diver- sos trastornos del crecimiento que puede sufrir - un tejido durante el desarrollo o bien después de haber alcanzado su desarrollo completo y[r] ...

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