Aula de lectura para lenguas extranjeras
Uso del teatro en el aula de lenguas extranjeras: adaptación de Matilda como propuesta didáctica
... Como profesores de lengua inglesa tenemos que diseñar las clases teniendo en cuenta que nuestro objetivo último es ayudar a los alumnos a aprender inglés y a adquirir un amplio conocimiento de esta lengua. Por ...
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"Integración social: la enseñanza de las lenguas extranjeras a través de la lectura con un enfoque intercultural"
... En el presente apartado correspondiente a los materiales que van a usarse en el aula, se incluyen todos los textos literarios que se van a leer y con los que, posteriormente, se va a trabajar. Como hemos ...
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Aspectos metodológicos en la enseñanza “on line” de lenguas extranjeras con un aula virtual
... También será interesante entrenar al alumno en utilizar los recursos que dan apoyo a la lectura, como pueden ser los diccionarios. En Internet tenemos acceso gratuito a diccionarios online que pueden ser de gran ...
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Creatividad musical y su impacto en las lenguas extranjeras
... el aula, haciendo que nosotros mismos nos adentráramos y nos metiéramos dentro de la canción, como si de músicos profesionales se tratara y las cantáramos con énfasis y ...
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Nuevas tecnologías y enseñanza de lenguas extranjeras
... Después de un estudio exhaustivo de las distintas herramientas de autor disponibles en el mercado (Uyttebrouck, 1999 entre otros y resultados conjuntos en Haouet et al., 2003), se ha optado por el uso de los productos ...
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Las competencias del futuro profesorado de lenguas extranjeras
... A través de este tema, entramos en la cuestión de las competencias. Según el MCER, la competencia que un alumno de lenguas extranjeras debe adquirir es la competencia comunicativa. La adquisición de dicha ...
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La gramática transformacional y la enseñanza de lenguas extranjeras
... de lenguas no se le puede pedir que se convierta en lingüista, psicolingüista, antropólogo y psicólogo, es claro que él es el agente catalizador en el desarrollo de una tecnología viable para la enseñanza de ...
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Juegos y actividades lúdicas para las clases de segundas lenguas y lenguas extranjeras
... del aula, los estudiantes lo percibirán como útil y relevante, y de esta manera, podremos usarlos en cualquier momento de la clase, y en más de una ocasión si así lo ...
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USAR LAS LEGUAS EXTRANJERAS PARA APRENDER Y APRENDER A USAR LAS LENGUAS EXTRANJERAS
... Sin embargo, estas oportunidades educativas se han visto desgraciadamente restringidas a reducidos grupos de alumnos que, por una u otra razón, formaban parte de la élite socio-económica o política. Es decir, si miramos ...
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La competencia comunicativa en el aula de lenguas extranjeras en Educación Primaria
... “La enseñanza de una lengua extranjera tiene que estar necesariamente sujeta a la creación de situaciones dentro del aula que ofrezcan a los niños las oportunidades de usar la lengua en el contexto de actividades ...
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Marco General Lenguas Extranjeras 5to
... las lenguas ex- tranjeras y dotar a los estudiantes de una competencia lingüística, comunicativa e intercultural que les permitiría perfeccionarse en los idiomas, mientras continúan los estudios superiores o bien ...
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Teoría del currículum y didáctica de las lenguas extranjeras
... de lenguas en los trabajos realizados por el Consejo de Europa o el enfoque ...las lenguas, la dificultad estriba en alcanzar objetivos que pongan en juego las funciones expresivas y creativas de la ...
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La función de la interlengua en el aprendizaje de lenguas extranjeras
... Selinker sugiere que a partir de los datos observables de la IL se pueden observar cinco procesos principales, situados en la estructura psicológica latente. Se trata de procesos psicolingüísticos que subyacen a la ...
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Marco General Lenguas Extranjeras 6to
... En la enseñanza del inglés en el ciclo básico de la escuela secundaria de seis años se tomó el en- foque comunicativo basado en tareas. Dicho enfoque incluye tareas en las cuales los estudiantes articulan y utilizan ...
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Competencia intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras
... Risager (2001: 244) señala la década de los ochenta como el momento en que la en- señanza de lenguas empieza a verse influida por la perspectiva intercultural. Esta última se fundamenta en un concepto de cultura ...
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Marco General Lenguas Extranjeras 6to
... En la enseñanza del inglés en el ciclo básico de la escuela secundaria de seis años se tomó el en- foque comunicativo basado en tareas. Dicho enfoque incluye tareas en las cuales los estudiantes articulan y utilizan ...
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El aprendizaje de lenguas extranjeras en España
... Las distintas legislaciones nacionales en esta materia se han visto sometidas a dos fuerzas opuestas: por un lado, las directivas comunitarias en materia de cohesión de los territorios europeos, que han visto en el ...
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El aula transparente como una propuesta pedagógica en FLE El e manual
... Con esta nueva perspectiva que la nuevas tecnologías nos brindan en el espa- cio-aula los roles de sus integrantes se dimensionan de una forma diferente, esto es, tanto el profesor como sus alumnos dejan de ser ...
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Educomunicación en la enseñanza de inglés como lengua de comunicación internacional. El desafío de integrar la oralidad en entornos virtuales de aprendizaje
... Los fundamentos epistemológicos y metodológicos que sostendrán las decisiones didácticas en el espacio curricular de Lenguas Extranjeras (LE) serán necesariamente el resultado de la confluencia de modelos y ...
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