... “blendedlearning”, realizada en el ámbito de la Facultad de Informática de la UNLP, con el fin de brindar a los alumnos un espacio de apoyo y consulta colaborando así en su preparación para rendir el ...
... “blendedlearning” en tanto que integración de las formas de enseñanza presencial tradicional y el uso del e-learning o aprendizaje online, siguiendo para ello un enfoque de aprendizaje autodirigido ...
... experiencia blendedlearning y e-learning desarrollada con los dinamizadores deportivos el gran peso del aprendizaje se ha desarrollado a través del intercambio de experiencias y conocimiento a ...
... Los Ministerios de Educación y Economía holandeses, conjuntamente con los Consejos de la Educación Primaria y Secundaria lanzaron el Proyecto Leerling 2020 (El alumno en el 2020). En él se destaca la urgente necesidad de ...
... y blendedlearning para luego presentar y hacer un análisis crítico de los resultados de los programas European Spring Academy 2008 y European Autumn Seminars 2008, organizados en el marco del programa ...
... El presente artículo contiene una propuesta de aplicación de Mundos Virtuales (MV) basada en las teorías más actuales sobre aprendizaje y aportes de la didáctica situada y en contexto, y todo ello asociado a estrategias ...
... This study conducted a quasi-experimental research design since random assignment to groups was restricted to the decision made by the administration. All these constraints had eventually influenced the decision made ...
... modelo BlendedLearning se presenta como alternativa para E-Learning, debido a las deficiencias encontradas por los estudiantes que seguían cursos de formación y autoformación exclusivamente ...
... model blendedlearning en la seva modalitat de aprenentatge totalment online amb algunes opcions d’aprenentatge presencial, però no obligatòries, ja que d’una banda s’adequa més a les necessitats del ...
... El primer dictado, durante el 2003, puso en evidencia los problemas causados por las discontinuidades en los procesos de enseñanza y aprendizaje, propias del régimen de los profesores visitantes: un encuentro presencial ...
... of blendedlearning within the scope of the bologna process” (Monteiro, Leite, Lima, 2013) En esta investigación se pretenden señalar el valor que puede aportar el blendedlearning dentro ...
... Por otra parte la “Valoración que los alumnos tienen sobre la relación que existe entre sus propios aprendizajes y la facilidad para contactar al docente” (variable Autónoma) se influye recíprocamente con la de Resultado ...
... Este trabajo recoge el resultado de las ex- periencias en el ámbito de la educación a distancia y de la educación virtual, par- ticularmente en la Vicerrectoría de Uni- versidad Abierta y a Distancia (VUAD) de la ...
... modalidad Blendedlearning, con el fin de mejorar la calidad de enseñanza en el instituto norteamericano de Virginia Occidental, Gilmer County High School, en el cual trabaja la ...
... Este trabajo recoge el resultado de las ex- periencias en el ámbito de la educación a distancia y de la educación virtual, par- ticularmente en la Vicerrectoría de Uni- versidad Abierta y a Distancia (VUAD) de la ...
... active Learning (Haak, 2011), because of the correlation between achievement and indicators of practice such as milestone scores, and increased pre-class preparation (Gross, 2015), represented by the students’ ...
... El pla d’actuació per a l’execució de la proposta es formalitza amb la creació d’un curs a la plataforma Moodle per a un grup d’alumnes de batxillerat dins de la matèria d’Història de l’Art. La part més pràctica ...
... del BlendedLearning hacia la educación a distancia, (Victor Álvarez 2007) menciona que la educación tradicional en la educación superior adolece de ciertas problemáticas tales como que los alumnos ...
... is B-learning in the pedagogical process in the quality of academic performance, under a combined method of teaching, a new way of learning in which a face-to-face modality is combined with the ...
... the field of these two teaching modalities to later come to the key issue of the article, that is, the identification of a series of factors to be taken into account by language teachers in the design of an MOOC based on ...