... la calidad del desempeño profesional docente y directivo de Educación General Básica y Bachillerato de la Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús” de la ciudad de Guayaquil, cantón Guayaquil, de la ...
... de desempeñodocente debe tener como meta la mejora de la calidad ...la calidad del docente universitario desde una perspectiva diferente y complementaria a la de los ...de ...
... al desempeñodocente y directivo en torno de lo cual se están finiquitando, a nivel de Ministerio de Educación, los respectivos estándares que constituirán los referentes principales de todo proceso de ...
... de calidad; y, el actual desempeño profesional directivo en las instituciones de Educación básica y bachillerato del Ecuador tiene la característica de deficiente, en función de los estándares de ...el ...
... anhelada calidad educativa a través de una evaluación integral que permitan enfocar las debilidades y carencias que existan en el proceso de enseñanza-aprendizaje por ello esta propuesta de mejoramiento enfocada ...
... actual desempeño profesional directivo en el Instituto Tecnológico de Artes Plásticas “Daniel Reyes”, tiene una característica de deficiente, en función de los estándares de calidad; se puede observar que ...
... La calidad de desempeño profesional docente nos coloca en la necesidad de redefinir las áreas del desempeño ...profesión docente, entendiendo los múltiples factores que inciden en la ...
... el docente en el aula de clase como por ejemplo el estilo de guiar la formación de los alumnos; las habilidades didácticas y pedagógicas se toma en referencia la preparación y práctica del docente al ...
... la calidad y pertinencia de la educación y la formación de recursos humanos, frente a la evolución de la tecnología, la producción y, en general, la sociedad y elevar así el nivel de competitividad de las empresas ...
... El docente es cariñoso, les llama por su nombre, les trata con respeto y amabilidad, valora la participación de cada uno de ellos, no les crítica frente a sus equivocaciones, mantienen la disciplina, motiva a los ...
... el desempeño profesional directivo, los resultados obtenidos en la investigación de acuerdo a la dimensión: competencias gerenciales, existe un elevado puntaje en los aspectos referentes a puntualidad en el ...
... Permitir el tratamiento de los educadores como un recurso básico de la institución y cuya productividad puede ser desarrollada indefinidamente, dependiendo de la administración. Como señala Darling-Hammond (1986 en ...
... Permitir el tratamiento de los educadores como un recurso básico de la institución y cuya productividad puede ser desarrollada indefinidamente, dependiendo de la administración. Como señala Darling-Hammond (1986 en ...
... de calidad para lograr que los estudiantes desarrollen los desempeños auténticos, por consiguiente, viene organizando varios cursos de capacitación docente, en el programa sí profe, en diferentes temáticas ...
... de calidad, tales como desempeñodocente, desempeño directivo cuya meta es tener docentes de calidad, con un liderazgo pedagógico, que permita obtener aprendizajes significativos y para ...
... promoción docente, como para el programa de estímulo al desempeñodocente, el primero le permite al docente cambiar la plazas que ostentan por otras de mayor categoría, y el segundo le permite ...
... de calidad debe ser una constante en el proceso de enseñanza – aprendizaje, ya que permite el mejoramiento: coherente, pertinente, sostenible y continuo tanto en la educación de los estudiantes como en el quehacer ...
... el desempeñodocente con base en lo explicado apreciamos que son diversos los factores que afectan al docente en su práctica y que estos provienen de diferentes rubros tales como educativo, político, ...
... un docente que controla su inteligencia emocional es capaz de manejar cualquier situación, lo que le ayuda a sobrellevarla de manera positiva, como lo menciona Fernández (2004): “Las personas emocionalmente ...