Campo conceptual multiplicativo (CCM)
Análisis de enunciados relativos a la proporcionalidad como parte del campo conceptual multiplicativo, en cartillas de escuela nueva para Grado quinto [recurso electrónico]
102
Análisis discursivo de dos libros de texto de grado quinto de primaria, en torno al concepto de combinación como parte del campo conceptual multiplicativo [recurso electrónico]
129
Análisis discursivo de dos libros de texto de matemáticas del grado tercero de primaria en torno al campo conceptual multiplicativo
197
Magazín aula urbana : el sentido narrativo como lugar de enunciación de maestros en el campo conceptual y narrativo de la Pedagogía (Bogotá D C 1997 2002) Entre desplazamientos, reconceptualizaciones y problematizaciones
119
Propuesta de una unidad didáctica como estrategia para la resolución de problemas a partir de una estructura aditiva a una estructura multiplicativa para lograr aprendizajes significativos en niños y niñas del grado tercero de la básica primaria
155
Análisis comparativo de técnicas de minería de datos para la predicción de ventas
133
campo aditivo y multiplicativo
9
Implicaciones educativas de las inteligencias múltiples y la Inteligencia emocional
18
DETERMINACIÓN DE LOS NIVELES DE EFICIENCIA DE LOS PUERTOS VALPARAÍSO Y SAN ANTONIO MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL ANÁLISIS ENVOLVENTE DE DATOS
89
Uso de mapas conceptuales en cursos con condición de isla conceptual. Experiencia en programas de ingeniería
10
Formación de maestros, campo pedagógico y deseo de saber
8
Estado de la cuestión sobre el aprendizaje y la enseñanza de la radiactividad en la educación secundaria
22
Ana María Morales: México fantástico. Antología del relato fantástico mexicano. El primer siglo. México, Oro de la Noche/CILF, 2008.
5
La enseñanza de la Física Moderna en la educación básica : una aproximación desde el principio de incertidumbre
60
El cambio climatico como campo estructurante escolar: hacia una secuencia didactica
11
Campo conceptual composición/estructura en Química : tendencias cognitivas : etapas y ayudas cognitivas
280
La Revista Educación y Cultura como “superficie de emergencia del campo conceptual de la pedagogía” 1984 –1991
34
Preparación para la universidad: un modelo conceptual para las trayectorias estudiantiles hacia la educación superior
12
Especificidad del dibujo en la clnica analtica con nios y adolescentes: el trazo, la marca, como escritura subjetivante
33
Implicaciones del paradigma ecléctico en el proceso de internacionalización de las empresas españolas
463