... la capacidad de comprensiónlectora literal de textos informativos en el área de inglés de los estudiantes del 3º grado “C” de la Institución Educativa “Cristo Rey” de la ciudad de Cutervo en el año ...
... la Capacidad de ComprensiónLectora Literal de Textos Informativos en el área de Inglés de los estudiantes del 3º grado “A” de la Institución Educativa “Cristo Rey” de la ciudad de Cutervo en el año ...
... la comprensión de cuentos ...de comprensión. Para verificar la comprensión consideré en sus fichas preguntas a nivel literal, inferencial y criterial las cuales registré el logro de estas en la lista ...
... Solé refiere que la lectura es considerada en la actualidad como un proceso de interacción entre el lector y el texto. Desde una perspectiva interactiva se asume que leer "es el proceso mediante el cual se comprende ...
... la comprensiónlectora merece especial atención en el sistema educativo, porque de su adecuado aprendizaje depende el desempeño posterior en todas las áreas de educación ...la comprensión ...
... personajes, comprensión del mensaje y expresión ...poca capacidad de comprensiónlectora por el estudiante por ello, el artículo tiene como objetivo conocer el Rendimiento Académico antes y ...
... la capacidad de comprensiónlectora literal de textos informativos en el área de inglés de los estudiantes del 2º grado “A” de la Institución Educativa “22 de Octubre” de la ciudad de Cutervo en el ...
... la comprensiónlectora, por parte de los alumnos y profesores, no solamente se podrá elevar los resultados del desempeño matemático, sino de todas las demás áreas, con lo cual se mejorará enormemente la ...
... habilidad lectora, es una competencia evaluada en la prueba ...la capacidad los estudiantes para poder entender y resolver problemas auténticos a partir de la aplicación de cada una de las áreas principales ...
... La comprensiónlectora es la capacidad de emplear y reflexionar sobre textos escritos, para lo cual no es suficiente decodificar signos, sino que se requiere de habilidades o destrezas específicas ...
... mayor capacidad de la memoria en acción, mayor velocidad de decodificación, velocidad y corrección en la activación de conceptos, buen razonamiento inferencial, y destrezas metacognitivas a través de las cuales ...
... Definir la estrategia LIVA, por lo mismo que es una estrategia interactiva, es muy complejo porque va depender de los conocimientos , saberes previos y contexto de la maestra y de los alumnos , al respecto en el módulo ...
... de comprensiónlectora en alumnos del quinto grado de primaria de una institución educativa de Bellavista – Callao”, quien llegó a la conclusión de que en el nivel de la comprensiónlectora ...
... La comprensiónlectora es una capacidad o habilidad paralela a la expresión escrita, ambas son destrezas que corresponden a los dos códigos de comunicación y que no se entienden por separado (Abril, ...
... los padres de familia, los educandos y en particular el profesor, deben estar comprometidos, más aún este último quien juega un rol protagónico en las escuelas. Para cumplir con éxito las tareas que se le plantean al ...
... la comprensiónlectora en la IESA Enrique Torres Belón de Chapa” en los logros de los aprendizajes de los estudiantes del VI ciclo de nuestra institución, involucra al primer compromiso de gestión ...
... la comprensiónlectora mejoró en los niveles inferencial e intertextual en relación con la prueba diagnóstica aplicada al inicio del ...de comprensión y producción literal, debido a que las alumnas ...
... con comprensiónlectora, éstas son los aciertos y los errores en la tarea de decisión ...la comprensiónlectora como al reconocimiento léxico, lo cual sugiere un grado de asociación entre el ...
... KDELOLGDGHVFRJQLWLYDVGHRUGHQVXSHULRU%XVFDQHOGHVDUUROORGHODFRPSUHQVLyQ lectora por medio de instrumentos tradicionales, pruebas de papel y lápiz, con ítem de selección múltiple, conduciendo un proceso mecánico, ...
... la comprensiónlectora; Poca práctica de lectura en las sesiones de aprendizaje; padre de familia descontentos exigiendo que se desarrolle contenidos en vez de competencias durante las sesiones de ...nivel ...