Características de aprendizajes logrados en las áreas de matemática y comunicación en educación primaria
Gestión de soporte docente para la aplicación de estrategias didácticas en las áreas de comunicación y matemáticas en la Institución Educativa Pública N° 82426
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Evaluación de los aprendizajes de las áreas de matemática y comunicación en niños de cinco años del Callao y Ventanilla
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Fortalecimiento de capacidades en la aplicación de estrategias para mejorar aprendizajes en las áreas de comunicación y matemática
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Diseño y construcción de instrumentos de evaluación de aprendizajes y competencias
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Trabajo colegiado para elevar los aprendizajes de matemática en el ciclo IV de educación primaria
33
Introducción: relaciones de género y el territorio cotidiano de los amores
21
La expresión escrita en alumnos de primaria
172
Evaluación de los aprendizajes en matemática en la educación media: características técnicas de las pruebas escritas
48
Educación emocional en la formación inicial de profesores de pedagogía en Educación Básica: relato de una propuesta en construcción
13
La enseñanza de la lectoescritura en la educación primaria: reflexión desde las dificultades de aprendizaje
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Más allá de la teoría: la competencia matemática en Educación Infantil y Primaria
62
Estándares Básica 43-80
168
Globelics- The techniques of the informatic workers-Formal Non Formal and Inormal education-0.3
33
La coordinación en el sistema sanitario y su mejora a través de las reformas europeas de la Atención Primaria
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Promoviendo la comprensión de textos continuos, aplicando la estrategia innovadora “LEC” a través del juego de roles con un enfoque comunicativo, en los estudiantes de 2º grado “c” de la IE N° 83004 “Juan clemente Verjel” Cajamarca, 2012 2014
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MZ- Educación Formal 0.3
6
Desarrollo de las Vías Clínicas en Medicina de Urgencias y Emergencias
6
GY-educacion-no-formal-0-4
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Aspectos epidemiológicos de las infecciones en las Áreas de Urgencias
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Propuestas de transformación de la atención primaria en Galicia
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