Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
Características de los usuarios del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de la Universidad de Cienfuegos
... del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) de la Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael ...el centro, teniendo en cuenta aspectos como sus niveles ...
11
Diseño de un Centro de Recursos de Aprendizaje y la Investigación (CRAI) en la Universidad de Guantánamo
... El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de la Universidad de Deusto, más conocido como Nueva Biblioteca de la Universidad de Deusto, es un servicio perteneciente a la ...
47
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación - Biblioteca Universidad Santo Tomás, Bucaramanga
... A pesar de que la CDMB dejó de percibir más de 13 mil millones por Sobretasa Ambiental Urbana en la vigencia 2013 ver (Figura 2), su afectación a nivel presupuestal y del cumplimiento de las metas e indicadores del Plan ...
63
Niveles para el desarrollo de habilidades en la alfabetización informacional desde el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
... los recursos y el personal necesario para poder ponerlo en práctica… Hay que tomar en cuenta a quién va dirigido, ya que no presentan las mismas necesidades los estudiantes que acaban de entrar en la universidad ...
8
Biblioteca Carlos J. Benito, un nuevo futuro en la Facultad Regional Concordia
... Con el convencimiento de que es el corazón de toda Universidad y que una gran Universidad se construye con el apoyo de una gran biblioteca, nuestra visión es ser reconocidos como un centro de recursos para ...
41
DOCUMENTO (1): PLAN DE CONVIVENCIA Fecha de actualización
... o Por otro lado y en otra línea de trabajo pretendemos iniciar un Proyecto de Buenas Prácticas Educativas cuyo objetivo es contabilizar e intervenir sobre aquellas conductas que supongan un conflicto para la convivencia ...
32
PLAN DE EVACUACIÓN Y EMERGENCIA EDIFICIO PIRÁMIDE IES PIRÁMIDE Y CPIFP PIRÁMIDE
... En caso de una emergencia real o simulada, será el responsable de coordinar las tareas de evacuación o confinamiento. Se pondrá a disposición de los servicios de emergencia cuando estos lleguen al centro, ...
6
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN CASO DE HUELGA DE ESTUDIANTES Normativa reguladora
... del centro ni serán objeto de corrección cuando éstas hayan sido resultado del ejercicio del derecho de reunión y sean comunicadas previamente a la dirección del centro por el órgano de representación del ...
8
PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO
... La realidad del centro ofrece una gran diversidad tanto en el claustro como en el alumnado. En el primer caso destaca el elevado número de profesores que componen el claustro, que este curso se eleva a 100. Ello ...
10
Aprobado en Claustro de 09 de mayo de 2012
... 3. Si el caso puede quedar solucionado el equipo directivo establecerá las medidas de seguimiento que le parezcan oportuna y si no se abrirá un expediente informativo cuya instrucción recaerá preferentemente y, siempre ...
16
ANEXO – REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR RESIDENCIA
... del centro, designado por el Director y que formará parte del equipo directivo, controlará el cumplimiento de las normas de convivencia y el correcto funcionamiento de los servicios ...del Centro de las ...
18
DOCUMENTO (1): REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR Fecha de actualización
... Analizará el expediente y las alegaciones que en él se contengan a la vista de la programación didáctica del departamento respectivo contenida en el proyecto curricular de etapa y emitirá su informe en función de los ...
66
El uso de TIC en la enseñanza y el aprendizaje: Cuestiones y desafíos
... sus habilidades comunicativas e incrementar el uso de las cuatro competen- cias básicas –lectura, escritura, habla y escucha– en dicha lengua. Para esto, se creó un sistema de contenidos con muchas frases y plantillas ...
10
El aprendizaje de la lectoescritura
... un aprendizaje totalmente nuevo para él, las reglas son más complejas, casi no tiene experiencias previas ni referentes de los que ...el aprendizaje y ejercicio debe darse de manera simultánea, no es ...
117
PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA
... Aprender es sin duda uno de los vocablos con mayores acepciones en casi todas las lenguas. Lo usamos constantemente, pero si lo queremos definir nos vemos sumergidos en un mar de teorías y elementos que en él ...
63
PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA
... el aprendizaje de la lengua escrita; que este proceso se inicia desde muy temprana edad en el niño y se desarrolla de acuerdo con las oportunidades que éste tenga para cuestionarse sobre las características del ...
56
PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA GUIA DE EVALUACION PRIMER GRADO
... del aprendizaje es una situación inherente a toda práctica ...de aprendizaje que determinan las formas, los instrumentos y los criterios de ...el aprendizaje es concebido como un proceso por medio ...
51
DOCUMENTO (1): PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC-Gral) Fecha de actualización
... de centro; por tanto entendemos que los órganos de participación del centro son los verdaderos ámbitos de decisión democrática donde toda la comunidad educativa se sienta implicada para potenciar su ...
25
PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (POAT)
... La función orientadora y tutorial se debe incorporar de manera integrada al propio proceso de desarrollo del currículo, formando parte de la actividad docente. Para su planificación y aplicación, los centros, con la ...
49
Liderazgo para el aprendizaje
... el aprendizaje (learning-centred leaders- hip) viene a integrar estas dos ...un centro escolar está para que los alumnos aprendan, por lo que un liderazgo debiera poner su foco de atención y medirse por su ...
6