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El marketing educativo y la calidad del servicio de la I.E.S.Tt.P Luis Negreiros Vega del distrito de San Martín de Porras- Lima, durante el año 2014

El marketing educativo y la calidad del servicio de la I.E.S.Tt.P Luis Negreiros Vega del distrito de San Martín de Porras- Lima, durante el año 2014

La presente investigación se ha realizado en la Institución Educativa Superior Tecnológica Luis Negreiros Vega, ubicada en el distrito de San Martin de Porras, Lima. El objetivo fundamental era determinar si existe relación entre el marketing educativo y la calidad del servicio que brinda la institución. En este estudio participaron 252 alumnos correspondientes al I semestre académico del año 2014. Para lograr este objetivo se aplicaron dos instrumentos de medición: Uno que mide el marketing educativo y el otro que mide la calidad del servicio. Ambos logran captar la percepción de los clientes directos que son los alumnos. El estudio se desarrolló con un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y con un diseño no experimental, transaccional y correlacional. Para determinar la relación entre las variables de estudio se utilizó la prueba de chi cuadrada, con un nivel de significancia del 5% y con 2 grados de libertad. Para la hipótesis general, el valor de chi cuadrada observada arroja un valor de 32.7264 contra el valor de chi cuadrada teórica de 5.99; por lo que se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alternativa que plantea que dichas variables están relacionadas. A la luz de los resultados obtenidos, se indica que hay suficiente evidencia para dar por aceptada la hipótesis general que indica que existe una relación significativa entre el marketing educativo y la calidad del servicio que brinda la Institución Educativa Superior Tecnológica Pública Luis Negreiros Vega del distrito San Martin de Porras- Lima, durante el año 2014
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Clima organizacional e influencia en el desempeño laboral de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno, 2018

Clima organizacional e influencia en el desempeño laboral de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno, 2018

alterna (Ha); esto nos indica que la motivación influye significativamente en los resultados del desempeño laboral de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno – 2018, esto de acuerdo a los resultados obtenidos de la aplicación de la guía de encuesta y de la prueba de datos sobre el clima organizacional realizada a los trabajadores de dicha institución. Sobre la correlación de Spearman entre la motivación con desempeño laboral es de 0,183, el cual implica que la motivación mejorara un 0,18% el desempeño laboral, para lo cual podemos afirmar que el grado de asociación es escaso y existe una relación entre las variables, pero esto no es una relación estadísticamente significativa, en donde podemos indicar que existe una baja relación entre las variables. SEGUNDA: Se ha logrado determinar que la comunicación no influye significativamente en la capacidad laboral de los trabajadores así como se muestra en la segunda hipótesis específica. De acuerdo a la prueba de hipótesis se tiene como resultado que la Chi cuadrada calculada (X 2 c = 1,110), es menor que la Chi cuadrada tabulada (X 2 t = 5,991),
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Dinámica familiar y comportamiento de los estudiantes del 4to y 5to de la I  E  S  de San Jerónimo de jornada escolar completa Asillo   2017

Dinámica familiar y comportamiento de los estudiantes del 4to y 5to de la I E S de San Jerónimo de jornada escolar completa Asillo 2017

El trabajo de investigación denominada: “Dinámica familiar y comportamiento de los estudiantes del 4to y 5to de la Institución. Educativa. Secundaria de San Jerónimo de jornada escolar completa Asillo- 2017, tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la dinámica familiar influye en el comportamiento de los estudiantes del 4to y 5to de la Institución Educativa Secundaria. San Jerónimo de Jornada Escolar Completa Asillo - 2017, la hipótesis planteada fue: La dinámica familiar influye significativamente en el comportamiento de los estudiantes del 4to y 5to de la Institución Educativa Secundaria San Jerónimo de Jornada Escolar Completa Asillo- 2017. La metodología de la investigación fue realizada a través del método hipotético-deductivo desde el enfoque cuantitativo, que parte de la formulación de una hipótesis, enmarcado al tipo de investigación correlacional causal, que busca el porqué de los hechos. El diseño de la investigación fue no experimental. Así mismo, para el procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS23, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico CHI 2 El tamaño de la muestra poblacional es de 900 estudiantes de 1ro a 5to y la muestra de investigación aleatoria simple es de 208 estudiantes del 4to y 5to grado. Empleándose la t écnica de la encuesta, cuyo instrumento fue el Cuestionario de Preguntas o Ítems con alternativas de respuestas. Los principales resultados a los que llega según la prueba de hipótesis CHI cuadrada de la tabla Nº 08, con un nivel de significancia de 0.002 = 0.02% mucho menor a un margen de error de 0.05 = 5%. Por lo que se demuestra que la dinámica familiar influye en el comportamiento de los estudiantes en la Instituciones Educativa Secundaria San Jerónimo De Jornada Escolar Completa - 2017.
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Efectos sobre el neurodesarrollo asociados a un ambiente de riesgo de exposición a pesticidas

Efectos sobre el neurodesarrollo asociados a un ambiente de riesgo de exposición a pesticidas

Los datos se analizaron utilizando el software estadístico SPSS en su versión 20.0 (IBM, 2011), se realizó la prueba t de Student para evaluar significancia entre las puntuaciones del índice de ambiente de riesgo entre ambos grupos, dado que cumplian con una distribución normal. Para las escalas de la prueba EDI se consideraron las puntuaciones positivas (etiqueta verde) de cada caso, para la comparación entre grupos se utilizó estadística no paramétrica dado que no cumplieron el criterio de distribución normal constatado mediante la prueba de Kolmogorov-Smirnov, analizando las diferencias de rangos entre los grupos mediante la prueba U de Mann-Whitney. Finalmente se realizó un análisis mediante la prueba de contraste Chi cuadrada entre las variables del ambiente de riesgo (menor y mayor) y el resultado global de la EDI (Retraso, Rezago y Normal). Se estableció como nivel de significancia para todas pruebas estadísticas aquellos valores con una p=< 0.05.
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Incidencia de diabetes mellitus en pacientes con factores de riesgo en la UMF No 66 de Xalapa Ver.

Incidencia de diabetes mellitus en pacientes con factores de riesgo en la UMF No 66 de Xalapa Ver.

mellitus son los evaluados con La prueba estadística de Chi cuadrada y que ya se mencionaron anterionnente, como el íMc y Ice que tiene relación con la obesidad, así comO' la presión arrerial tomada en ese momento en donde observamos que los cinco paciente con DM2 tres tenían una presión diástolica de 90 mmHg. todos los pacientes con obesidad, y vida sedentaria, tres de los pacientes con antecedentes ~fiuniliares de DM2 Y todos mayores de 40 años y tres mayores de 45 años, por lo que finalmente podemos concluir que la edad mayor de 40 años es un factor de riesgo más importante aún, otros estudios mencionaron casos reportados de 30 a 40 años, y ciertamente hemos observado casos de pacientes en esta edad, pero no en nuestro estudio. Como en todos los estudios observamos mayor incidencia en mujeres que en varones y cm nuestro casos es cierto en relación de 4: 1; al momento de realizar la detección de diabetes mellitus la glucemia sérica fue mayor de J50mgldl en todos los casos con la cifia más alta de 312 mgldl. Actualmente los pacientes están siendo controlados en medicina familiar; los otros casos que resultaron sospechosos se les indicó la necesidad de volver a repetir el estudio en forma anual pam poder deúx7ar posible diabetes en forma oportuna., y al resto de los pacientes estudiados se les infonnó que tienen factores de riesgo muy importantes para padecer de la diabetes por lo que tendrían que utilizar cambios de hábitos alimenticios, y de vida sedentaria paJa disminuir estos riesg<)S-
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NIVEL DE CONCIENCIA ECOLÓGICA E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I E ALFREDO BONIFAZ FONSECA DEL DISTRITO DEL RÍMAC   LIMA

NIVEL DE CONCIENCIA ECOLÓGICA E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I E ALFREDO BONIFAZ FONSECA DEL DISTRITO DEL RÍMAC LIMA

El estudio descriptivo correlacional Nivel de conciencia ecológica e inteligencia emocional en estudiantes del nivel secundario de la I.E Alfredo Bonifaz Fonseca del Distrito del Rímac – Lima, tiene como objetivo determinar la relación entre el nivel de Conciencia Ecológica e Inteligencia Emocional en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Alfredo Bonifaz Fonseca del distrito del Rímac –Lima, haciendo uso de las Escalas de Conciencia Ecológica (ECE) de Egoávil J. (2013) que evalúa la conducta personal frente a aspectos ecológicos y del autocuidado del medio ambiente; y el Inventario de Bar On ICE: NA (adaptado por Ugarriza y Pajares) cuyas dimensiones son Intra personal, Inter personal, Adaptabilidad, Manejo del estrés y Estado de ánimo y Escala de Impresión Positiva; sobre una muestra de n= 72 alumnos adolescentes pertenecientes a dos secciones de Quinto de secundaria, matriculados en el periodo lectivo 2017, del turno mañana. Haciendo uso del procesador estadístico SPSS, y el estadístico Chi cuadrada se obtuvo los siguientes resultados: existen diferencias entre la Inteligencia Emocional y la Conciencia Ecológica; siendo estas variables independientes entre sí; por lo que se concluye que no existe correlación entre ambas variables. Igualmente respecto a las Dimensiones de Inteligencia Emocional se encontró que existen diferencias entre las Dimensiones Intra personal, Inter personal, Adaptabilidad, Manejo del estrés y Estado de ánimo y Escala de Impresión Positiva de Inteligencia Emocional y la Conciencia Ecológica, observándose que estas variables son independientes entre sí; por lo que se concluye que no existe correlación entre las dimensiones de Inteligencia Emocional y Conciencia Ecológica.
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Otitis externa mictica en pacientes con otitis media crnica

Otitis externa mictica en pacientes con otitis media crnica

Fueron dos los objetivos del presente estudio: 1) conocer la prevalencia de otitis externa micótica (OEM) en pacientes con otitis media crónica (OMC); 2) determinar los tipos de hongos involucrados. Se estudió a 35 pacientes de 17 a 45 años de edad, todos con diagnóstico de infección micótica por observación de micelios en el microscopio durante la exploración. Se identificaron hongos mediante examen directo, frotis y cultivo en 71.4% (25). Los hongos más frecuentemente aislados fueron especies de Aspergillus (19 casos, 54.2%), seguidas por especies de Candida (11 pacientes, 31.4 %). En ocho pacientes (22.8%) se identificó más de un tipo de hongo y la asociación más frecuente fue entre especies de Aspergillus y Candida. Se observó crecimiento bacteriano en 25 pacientes (71.4%); en 12 de ellos (48%) ocurrió desarrollo de dos o más bacterias, la mayor parte grampositivas (especies de Staphylococcus y especies de Streptococcus), aunque también se encontraron gramnegativas (Escherichia coli, especies de Pseudomonas y Proteus mirabilis). La asociación entre OEM y OMC fue significativa (Chi cuadrada, p = 0.011), pero no se detectó relación entre otorrea purulenta y desarrollo de hongos. Se calculó una prevalencia de OEM en pacientes con OMC de 6%. Un dato importante fue el desarrollo de Candida parapsilosis como la levadura más frecuente, pese a ser ésta atípica. En el presente trabajo, se sustenta la hipótesis según la cual la presencia de hongos en la OMC ejerce una función importante por modificar la ecobiología de oído medio y externo, y predisponer a la sobreinfección con bacterias probablemente resistentes a antibióticos, lo cual explicaría la dificultad para erradicarlas. Asimismo, se propone la utilización de un algoritmo para el diagnóstico de OEM.
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Frecuencia de asma en preescolares con historia de maltrato y su relacin con el tipo de maltrato experimentado

Frecuencia de asma en preescolares con historia de maltrato y su relacin con el tipo de maltrato experimentado

o P =0.022 en la corrección de continuidad). De los 18 menores con síntomas asmáticos, 11 de ellos padecieron maltrato por abandono, y el resto algún otro tipo de maltrato. La relación entre ambas variables fue significativa de acuerdo con la prueba Chi cuadrada (P =0.009). La RM o riesgo de pade- cer asma para quienes sufrieron maltrato por aban- dono fue de 2.092 con un intervalo de confianza del 95% que va de 1.281 a 3.416. En contraposición, la RM para el subgrupo que padeció cualquier otro tipo de maltrato fue de 0.549 con intervalo de confianza del 95% de 0.303 a 0.995.
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La incidencia que tiene la presentacion de los libros electronicos en la formulacion de los estados financieros de las empresas del grupo Cable Vision

La incidencia que tiene la presentacion de los libros electronicos en la formulacion de los estados financieros de las empresas del grupo Cable Vision

Como se puede apreciar en la gráfica anterior, en la imagen de la campana de la X 2 chi cuadrada, nos muestra que el resultado de la prueba de hipótesis, la región de aceptación correspondiente a la hipótesis alterna es mayor al resultado de la hipótesis nula región de rechazo, (X 2 = 12.4615  XC 2 = 3.8415) por lo tanto se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la siguiente hipótesis nula: Si la presentación de los libros electrónicos no muestra una información consistente de ingresos y gastos, entonces la formulación de los estados financieros no serán eficaz para la toma de decisiones de las empresas del Grupo Cable Visión no serán eficaz.
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Efecto gastroprotector del aceite esencial de verbena (verbena officinalis) en ratas con lesiones gástricas inducidas

Efecto gastroprotector del aceite esencial de verbena (verbena officinalis) en ratas con lesiones gástricas inducidas

Objetivo. Determinar el efecto gastroprotector del aceite esencial de verbena (Verbena officinalis) en ratas con lesiones gástricas inducidas. Métodos. Se diseñó un estudio experimental, con 112 ratas Wistar de laboratorio machos y hembras de edad adulta. La investigación se realizó en el bioterio de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco, durante el periodo de setiembre a diciembre del 2017. Se dividió en 4 grupos de 28 ratas, tres grupos experimentales y un grupo control. Los datos se obtuvieron mediante una guía de observación y para el análisis inferencial se utilizó la prueba Chi cuadrada de homogeneidad.
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La prensa amarilla en el fanpage en Facebook del diario el "Hocicón" en relación al morbo de los seguidores en Ayacucho   2018

La prensa amarilla en el fanpage en Facebook del diario el "Hocicón" en relación al morbo de los seguidores en Ayacucho 2018

En cuanto a los Criterios en la Construcción Periodística y el Morbo de los seguidores del diario “El Hocicón” por su fanpage en Facebook se logró demostrar la no existencia de una relación significativa, ello dado que al realizar la Prueba de Chi Cuadrado de Pearson el valor de la significancia asintótica bilateral (p=1.000) fue superior al nivel de significancia del 5% (0.05), brindando así criterio empírico suficiente para rechazar la hipótesis de la investigación y aceptar la hipótesis nula. Por lo cual resulta factible afirmar que los criterios que se usan en la construcción periodística de este medio no están relacionados con el empleo del morbo. Asimismo, estos resultados también se encontraron sustentados con los resultados descriptivos de la investigación, en la cual a través del cotejo de las publicaciones realizadas por el Diario El Hocicón a través de su fanpage se pudo determinar que en el 85% de las publicaciones existen imágenes inapropiadas (Véase tabla 15), en el 70% el lenguaje empleado no es el correcto (Véase tabla 16), el 100% del contenido es sensacionalista (Véase tabla 19), en el 100% de las publicaciones no se muestran indicios de ética antes de publicar la información y generalmente es difundido para obtener un mayor número de lectores (Véase tabla 22).
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Software Educativo y su Efecto en el Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Estudiantes del Quinto Grado de Educación Secundaria del Distrito de Ayacucho en el año 2016

Software Educativo y su Efecto en el Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Estudiantes del Quinto Grado de Educación Secundaria del Distrito de Ayacucho en el año 2016

la investigación fue: el aplicar el estudio en las Aulas de Innovación Pedagógica logra mejoras en las capacidades en TICs en los alumnos de secundaria de la red educativa del distrito de San Juan de Lurigancho de Lima. El nivel de investigación que presento el trabajo de investigación fue Cuasi experimental, la población y muestra, estuvieron conformados por dos grupos de personas, quienes fueron estudiantes, ascendiendo a un total de 1141 estudiantes, como prueba estadística utilizada fue la Chi- cuadrado de Pearson, de las cuales obtuvo como conclusión de la investigación: que existe un uso considerable de las TIC por los docentes en los procesos de aprendizaje, sin embargo requieren de capacitaciones para lograr un mejor manejo de las mismas, y de esa manera brindar mejores respuestas a las necesidades que pueda tener el estudiante durante el proceso de aprendizaje, de igual manera se requiere de capacitaciones sobre el uso educativo de las TICs, pues el uso de las TICs debe contribuir en la adquisición de conocimientos, es así que los alumnos aparte de aprender una materia mediante o con las TICs, también aprenden sobre las mismas TICs. ( Choque Larrauri , 2009).
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PRUEBA CHI-CUADRADA

PRUEBA CHI-CUADRADA

La prueba de independencia Chi-cuadrado, también puede ser empleada con variables Anidadas y/o Apiladas. Si las variables se encuentran anidadas, e programa genera una prueba por cada una de las subtablas (Categorías) de la variable principal de la anidación. Para comprender cómo se ven afectadas las pruebas de independencia con la anidación de variables, retomaremos el ejemplo anterior, pero anidando la variable Región dentro de las categorías del Género. Para realizarlo debemos volver al generador de tablas; ubicamos en la lista la variable Región y la arrastramos hasta la dimensión de las columnas, de manera que se anide a las categorías del género. Una vez ubicada las variables hacemos clic en Aceptar con lo que las tablas se crean en el visor de resultados
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La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Vespertina “Jumandi” de la Provincia de Pichincha, cantón Quito, durante el año escola

La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Vespertina “Jumandi” de la Provincia de Pichincha, cantón Quito, durante el año escola

El literal (d) tabla 27 a, hace mención a que poco son los hermanos que se relacionan con afecto y armonía, la mayoría discuten bastante y muchos se pelea desde corta edad en el momento de compartir sus bienes materiales. De acuerdo a los resultados obtenidos de la tabla del Chi tabulado que es el 9.2652 nos indica que no se cumplen debido al bajo resultado en relación al Chi calculado 16.92. En algunas familias no hay comunicación entre padres e hijos o si las hay, es inadecuada. Muchas veces nuestros hijos se preguntan ¿Por qué no me puedo llevar bien con mi hermano?. Como padres que somos debemos estar preparados para estimular la comunicación entre padres e hijos, muchas preguntas permiten al niño y al joven dar su opinión o aplicar a sus propias circunstancias la información que se considere.
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Conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución educativa secundaria Alfonso Torres Luna   Ácora 2017

Conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución educativa secundaria Alfonso Torres Luna Ácora 2017

La investigación se realizó con el objetivo de determinar la correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar, en alumnos de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. El tipo de estudio fue cuantitativo-descriptivo, de diseño correlacional, la muestra fue de 246 alumnos. La técnica para la recolección fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios diseñados y validados por juicio de expertos, prueba piloto, alfa de Crombach de 0.84 CP, Kuder Richardson–20 de 0.85 CC, y la prueba de estabilidad temporal de los instrumentos mediante la r de Pearson, 0.88 CP y 0.89 CC. Resultados, 57.3% tienen conocimiento regular, 36.6% tienen conocimiento bueno y 6.1% tienen conocimiento deficiente. Respecto a la práctica, 61% tienen práctica medianamente adecuada, 38.2% tienen práctica adecuada, 0.8% tienen prácticas inadecuadas. Respecto al cruce de variables, 36.6% tienen conocimiento regular y práctica medianamente adecuado y 3.3% tienen conocimiento deficiente y practica deficiente. Al contrastar la hipótesis a través de la prueba estadística Chi - cuadrada se obtuvo 𝑋 𝑐 2 = 4,45 ; 𝑋 𝑇 2 = 9.49 ; gl = 4; p = 0.34, por lo tanto, no existe correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos.
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