CIENCIAS DE LA INGENIERÍA LAS TECNOLOGÍAS (TEC)

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Reflexiones  del Proceso de Acreditación de Carreras de Grado de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la U.N.S. E.- Argentina

Reflexiones del Proceso de Acreditación de Carreras de Grado de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la U.N.S. E.- Argentina

En este trabajo nos proponemos desarrollar un análisis critico y reflexivo del proceso de Acreditación de Carreras de Ingeniería en la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías (F:C:E: y T.) de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), entendiendo a éste como una oportunidad de mejora y fortalecimiento de la institución.

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Ingeniería en Electrónica Facultad de Ingeniería y Tecnologías

Ingeniería en Electrónica Facultad de Ingeniería y Tecnologías

Desde su fundación como la primera propuesta universitaria privada del país, la Universidad Católica del Uruguay es conocimiento e innovación. Una comunidad académica viva y plural, abierta al mundo e innovadora, con más de 10.000 graduados en los campos del derecho, la ingeniería, las ciencias sociales, empresariales y de la salud. Un espacio de desarrollo de investigaciones relevantes, multidisciplinarias y

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DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

Resumen: A partir de los modelos de computación dominantes en las Tecnologías de la Información (TI) como lo son: El Modelo de Computadora central, y el Modelo Cliente-Servidor); a surgido un nuevo modelo para la oferta de servicios de TI llamado “Cloud Computing”, el cual fue creado para responder al explosivo aumento del número de dispositivos conectados a Internet y complementar la presencia cada vez mayor de la tecnología en las actividades cotidianas de las personas. De acuerdo con IBM, el modelo de Cloud Computing tiene por objetivo brindarle al usuario una experiencia excepcional en lo referente al acceso, consumo, y suministro de servicios TI. Dicha virtud se fundamenta en un diseño centrado en el usuario y se caracteriza por su escalabilidad elástica. Este efectivo modo de adquisición y suministro de servicios TI permite un fácil acceso a los recursos (servicios) poniéndolos a la disposición de todos. En este sentido, fomenta también una fácil publicación de servicios en la “Nube” por parte de un proveedor. Estos aspectos generan un gran número de vulnerabilidades por lo que es necesario integrar estrategias de seguridad de manera formal en el modelo sin afectar su elasticidad ni el fácil consumo o suministro de servicios TI. Una manera de hacerlo consiste en generar un modelo metodológico que integre estrategias seguridad en el modelo propio de Cloud Computing considerando actores, actividades, y requerimientos de cada etapa del modelo establecido. La carencia de este tipo de estrategias representa una buena oportunidad de investigación. El objetivo de este proyecto es establecer una metodología que permita integrar seguridad en la Nube manteniendo el fácil acceso a los servicios por parte del usuario, y la sencilla incorporación de nuevos servicios y adaptación de los mismos de acuerdo a las necesidades de los usuarios (Elasticidad).
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CENTRO DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES

CENTRO DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES

Formar Ingenieros en Energías Renovables capaces de implementar soluciones a problemas energéticos basadas en el uso y aprovechamiento de tecnologías limpias y de bajo impacto ambiental, a través del diseño, planeación y administración de equipos y sistemas en los ámbitos de generación alterna de energía, eficiencia energética industrial y combustibles alternos, para contribuir al desarrollo sustentable, con calidad y respeto al medio ambiente, dentro de un marco ético y humanista.

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Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas

Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas

1 Explique el significado de las siguientes expresiones de código C++. b) Declarar un puntero a una lista de 10 arreglos contiguos de 15 elementos enteros cada uno. Reserve la memo[r]

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CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERíA

CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERíA

Simplicidad de los Modelos.- En el caso de que se requiera de un modelo preciso para un sistema común, puede ser posible que la inclusibn de las no linealidades observad[r]

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Las ciencias de la ingeniería en la UNAM

Las ciencias de la ingeniería en la UNAM

Para atender los problemas anteriores se realizan investigaciones teóricas y ex- perimentales sobre la estructura y el comportamiento mecánico de suelos naturales y compactados, finos y [r]

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CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

GRUPO NOMBRE DE LA UEA ECO.. EN.[r]

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ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS Y TECNOLOGÍAS

ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS Y TECNOLOGÍAS

genes para anticuerpos células dérmicas clonación humanos recombinantes. Objetivo: Tratamiento de enfermedades inmunológicas[r]

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La enseñanza con Tecnologías en las Ciencias Económicas

La enseñanza con Tecnologías en las Ciencias Económicas

El presente trabajo forma parte de un Proyecto de Investigación sobre la Profesión Académica en la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la Universidad Nacional de Catamarca. A partir del mismo hemos trabajado la forma en que los docentes universitarios construyen sus competencias TIC y estrategias de e-learning que son posibles de aplicar dando cuenta sobre las dificultades emergentes en la apropiación de herramientas y su aplicación a la enseñanza mediada por la tecnología. Este proceso dinámico genera un cambio cultural y la percepción del docente resulta heterogénea. La investigación realizada aplicó un enfoque cuali-cuantitativo en una muestra definida en forma intencional teórica utilizando la técnica de entrevistas en profundidad. Los resultados alcanzados dan cuenta de la importancia de dotar a los docentes de nuevas habilidades, destrezas y conocimientos que permitan a los mismos cambiar el enfoque cognitivo del proceso enseñanza - aprendizaje universitario tradicional. Se evidencia que los mismos aplican los aportes de las TIC en los procesos de auto aprendizaje y actualización disciplinar pero reflejan una escasa aplicación en el proceso de enseñanza. La definición de una estrategia de enseñanza a distancia mediada por un conocimiento y práctica de estos nuevos métodos requiere motivaciones intrínsecas que permitan el aprovechamiento de la WEB 2.0 en nuestro país como contribución al proceso de inclusión social. En este escenario, la utilización de las Tecnologías emergentes (TIC) se configura como una herramienta más para asegurar la democratización de la enseñanza universitaria.
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PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Objetivo El alumno diseñará la operación interna del área de trabajo con base en las técnicas y herramientas de planeación y organización, para el logro de los objetivos de cada unidad o[r]

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DIVISIÓN CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

DIVISIÓN CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

Esta puede ser diagnóstica para estimar los aprendizajes previos de los alumnos y tomarlos en cuenta para la adecuación del curso; formativa, que retroalimenta a los [r]

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Cálculo II  Grados en ingeniería eléctrica, ingeniería mecánica, ingeniería química e ingeniería en tecnologías industriales

Cálculo II Grados en ingeniería eléctrica, ingeniería mecánica, ingeniería química e ingeniería en tecnologías industriales

Gradoseléctrica, en ingeniería eléctrica, ingeniería mecánica, ingeniería química e ingeniería en etecnologías ingeniería química enentecnologías ingeniería química eingeniería ingenierí[r]

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División de Ciencias Básicas e Ingeniería

División de Ciencias Básicas e Ingeniería

En la interfaz principal del sistema se da una visión general de la clase de información que se puede encontrar en el sistema de CADI, becas, premios, noticias[r]

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Ciencias Básicas e Ingeniería Licenciatura en Ingeniería en Energía

Ciencias Básicas e Ingeniería Licenciatura en Ingeniería en Energía

Evita un costoso mantenimiento de líneas eléctricas en zonas de difícil acceso. Elimina los costos ecológicos y estéticos de la instalación de líneas en esas condiciones. Contribuye a e[r]

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CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y LA TECNOLOGÍA Maestría y Doctorado en Ciencias e Ingeniería... (PNPC) Maestría en Arquitectura...

CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y LA TECNOLOGÍA Maestría y Doctorado en Ciencias e Ingeniería... (PNPC) Maestría en Arquitectura...

Doctorado en Medio Ambiente y Desarrollo……………….…...……..........(PNPC) Doctorado en Ciencias en Oceanografía Costera…….…..……...…........…(PNPC) Maestría en Ciencias en Oceanografía Costera……………...…..….….....…(PNPC) Maestría y Doc. en Cs. en Ecología Molecular y Biotecnología….......…(PNPC) Maestría en Cs. en Manejo de Ecosistemas de Zonas Áridas….……......(PNPC) Especialidad en Gestión Ambiental……………..…………..………...…........…(PNPC) CIENCIAS DE LA SALUD

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Maestría : Ciencias de la Ingeniería Mecánica. Ciencias de la Ingeniería Eléctrica [y] Ciencias de la Administración. Instructivo general, Coordinación de Maestrías

Maestría : Ciencias de la Ingeniería Mecánica. Ciencias de la Ingeniería Eléctrica [y] Ciencias de la Administración. Instructivo general, Coordinación de Maestrías

Facultad. a) Entregaren la Coordinación de Maestrías: - Solicitud de inscripción (F.I.M.E.). - Credencial anterior para resello o una fotografía en caso de vencimiento. - Relación de m[r]

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INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN INGENIERÍA EN PROCESOS Y OPERACIONES INDUSTRIALES INGENIERÍA EN PROCESOS Y OPERACIONES INDUSTRIALES

INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN INGENIERÍA EN PROCESOS Y OPERACIONES INDUSTRIALES INGENIERÍA EN PROCESOS Y OPERACIONES INDUSTRIALES

de vacante marzo-15 En la empresa Equipos Médicos Vizcarra, están solicitando:. 4 Mecánicos operadores/as de termoformado Escolaridad: TSU[r]

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PROGRAMACIÓN. Grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación. Grado en Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación

PROGRAMACIÓN. Grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación. Grado en Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación

La asignatura Programación es una materia obligatoria con seis créditos que se imparte en el 1º curso, segundo cuatrimestre del Grado en Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación, Sistemas de Telecomunicación, Telemática y Electrónica de Comunicaciones.

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