Ciencias - Estudio y enseñanza (Primaria)
El estudio de los colibríes, una experiencia de enseñanza de las ciencias en básica primaria para reconocer las relaciones arte y ciencia
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La enseñanza aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en 5º de Educación Primaria Una propuesta didáctica
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La enseñanza de las ciencias experimentales basada en la indagación: El rincón de ciencias en el aula de Primaria
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Historia personal, creencias y utilización de conocimientos sobre la enseñanza de las ciencias : un estudio exploratorio en la diplomatura de maestro de Educación Primaria
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Análisis del bilingüismo en la enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Primaria
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El crecimiento como proceso biológico : condiciones que orientan su enseñanza en educación básica primaria
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Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en educación primaria
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Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
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Estudio de los enfoques de enseñanza en profesorado de Educación Primaria
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Adultos que inician la escolaridad: sus conocimientos aritméticos y la relación que establecen con el saber y con las matemáticas
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Análisis de las Dimensiones y Estructuras de las Escuelas Primarias de México, Enfocadas en el Trabajo Docente y Administrativo-Edición Única
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Estudio sobre metodologías de enseñanza y competencias en Educación Primaria
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Aprendizaje Basado en Proyectos como metodología de enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Primaria
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Seguimiento de la condición laboral de las personas graduadas 2011 - 2013 de la Universidad Nacional
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Propuesta de enseñanza- aprendizaje de las ciencias naturales en Educación Primaria a través de la indagación
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Control social y educación en la cárcel del Panóptico de Bogotá durante la Guerra de los Mil Días 1899 1902
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La enseñanza de las ciencias en Educación Primaria mediante la educación STEM Una propuesta didáctica
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Los inventos: uso de la indagación en la enseñanza de ciencias en primer ciclo de educación primaria
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Uso de laboratorios virtuales o simulaciones para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias en Educación Primaria.
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Estudio de la polarimetría desde una perspectiva fenomenológica para la enseñanza de las ciencias
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