Ciências Sociais::Ciências da Educação
A INCLUSÃO COMO FOCO DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DOS ANAIS DO ENPEC
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Contribuições da etnobiologia para formação continuada de professores de ciências da educação escolar quilombola
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OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E IMPLICAÇÕES NO ENSINO SUPERIOR: APLICAÇÃO A UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
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JONAFES 2014 - Ciências Exatas, Humanas, Sociais, Biológicas e da Saúde
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Interdisciplinaridade nas ciências e na educação
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Análise da comunicação verbal produzida na formação em rede de professores de ciências para a educação inclusiva
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OBSERVAÇÃO DE AULAS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Por um enfoque sócio-cultural da educação das Ciências Experimentais
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Ciência, Tecnologia e desigualdade social no Brasil: contribuições da Sociologia do conhecimento para a educação em Ciências
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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Educação Científica sob a Perspectiva da Pedagogia-Histórico Crítica e do Movimento CTS no ensino de Ciências
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POTENCIALIDADES DA FEIRA DE CIÊNCIAS PARA FOMENTAR A INCLUSÃO
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Estratégias didáticas de educação sexual na formação de professores de Ciências e Biologia
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Uma proposta de ensino-aprendizagem de ciências para estudantes da EJA baseada no enfoque CTS
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Um panorama da pesquisa em educação em ciências desenvolvida no Brasil de 1997 a 2005
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Altura e produtividade do capim Urochloa brizantha em função das estações do ano e frequências de corte
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Repensando uma proposta interdisciplinar sobre ciência e realidade
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Etnografia frente aos desafios actuais das ciências sociais
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Crouzafenomenolog.pdf
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Ética Editorial y Declaración Editorial de Buenas Prácticas de la revista
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