Clima social escolar
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de los estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: República Federal de Alemania de la ciudad de Cuenca y Rafael María Arízaga de la parro
... aula: Clima social escolar, desde la percepción de los estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: República Federal de Alemania de la ciudad de Cuenca y ...
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Gestión pedagógica en el aula:clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: escuela fiscal “Lucila Maya de Proaño”, escuela fiscal “General Pintag” de la ciudad de Pima
... el clima escolar con todos sus aspectos, y que se puede acciones se puede emprender en este ...del clima social escolar desde la percepción de estudiantes y docentes del séptimo año de ...
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Percepción del clima social escolar en estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas públicas y privadas de Huancavelica – 2016
... el Clima Escolar en el Rendimiento Académico de los estudiantes de Educación General Básica Superior del Colegio Fiscal Provincia de Bolívar, de Guayaquil periodo 2014-2015? Tuvo como objetivo identificar ...
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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos Manuela Cañizares y Miguel Morocho de las parroquias urbana y rural del cantón Cuen
... “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos Manuela Cañizares y Miguel Morocho de las parroquias ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Marqués de Selva Alegre y Escuela Fiscal Mixta Rumiñahui de la ciudad de Sangolquí y Cotogch
... Por lo expuesto la escuela es el primer espacio formal en el que inicia el proceso de formación académico con un tipo de estudio regular y escolarizado normado por disposiciones ministeriales; además es el lugar que ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centro educativos “Teresa Samaniego Ávila” y “Marianita de Jesús” del cantón Gualaquiza provincia Morona Santia
... La escuela en el Ecuador se identifica por ser una estructura de autoridad jerarquizada que se regula por un conjunto de normas aplicadas de modo personal e imparcial. En ella, los individuos ocupan puestos con ...
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: Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de los estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Afraser Fe y Alegría; Instituto Educativo Particular Pío XII, de la ciudad de Quito,
... El centro educativo rural, AFRASER “FE Y ALEGRÍA”, va desde el primer año al séptimo año de Educación Básica. Se encuentra ubicado en la parroquia La Merced, barrio La Cocha. Por su localización rural, el tiempo ...
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Clima social escolar: percepción del estudiante
... actividad escolar, la autopercepción del adolescente acerca del interés del profesor por el aprendizaje de sus discípulos y las relaciones del estu- diante con sus compañeros y educa- ...ambiente escolar ...
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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: “Unión Nacional de Periodistas” y “Abelardo Flores” de la ciudad y cantón Quito, provincia
... un clima escolar poco favorable para la enseñanza – aprendizaje, la deserción escolar por problemas familiares o escaso apoyo de padres a hijos; de manera económica, afectiva; sueldos no acordes a la ...
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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de los centros de educación básica Guayaquil N°2 sitio Higuerón Adentro, parroquia Picoaza y Publio Carranza de la ciudad de Portoviejo -
... (Barreno 2006) manifiesta “La organización y el control del aula, es básico, para poder conseguir en nuestros alumnos los contenidos y objetivos didácticos planteados. Es necesario para la eficacia y optimización de la ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Ambato” e “Ing. Alfonso Valdivieso”, de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, en el a
... competencia social e integradora; donde ellos mismos deben formarse constantemente, consiguiendo desarrollar una serie de competencias de convivencia, tolerancia y paz, junto a los métodos de resolución y ...
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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo Año de Educación Básica del Centro Educativo Urbano: Colegio Particular Giovanni Battista Montini Paulo VI de Cotocollao de la ciudad de Quit
... al clima de aula en las dos instituciones se encontró que era demasiado estructurada, pues todos los estudiantes reciben igual atención y los docentes investigados no pretenden cambiar lo establecido pues piensan ...
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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Génesis de la ciudad de Bahía de Caráquez, y del Centro de Educación Básica “Dr. Aquiles Valen
... cultura escolar, con el desarrollo de conductas y actitudes inherentes al respeto de los derechos humanos de cada miembro de la comunidad educativa, el buen trato, el desarrollo de ciudadanía, la resolución ...
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Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Dieciséis de Abril” del cantón Sígsig y la escuela “Isaac A. Chico” parroquia Ricaurte de la provincia del Azuay, periodo
... La educación para la paz y la no violencia: en el desarrollo curricular se introduce ahora como novedad, las llamadas enseñanzas transversales. Se trata de un conjunto de contenidos específicos, de especial relevancia ...
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Clima escolar y calidad educativa en la institución educativa Argentina Lima, 2018
... del clima social escolar mediante semilleros de convivencia de los octavos de educación general básica”, Universidad de Cuenca-Ecuador en donde se indica que: Contar con un adecuado clima ...
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Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en La Escuela Fiscal Mixta Manuel Cabeza De Vaca y Colegio Militar Número 10 Abdón Calderón de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en e
... del clima social escolar, el maestro es tal vez el centro de atención más grande de un niño o adolescente, y en el maestro un discente espera ver un ejemplo y sentirse admirado o reconocido por el ...
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“Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el 5to año de educación general básica paralelo “A” de la escuela “Dolores j. Torres” de la ciudad de Zhud provincia del Cañar durante el año lectivo 2009-2010”
... ambiente social “presente” no se queda atrás, la falta de valores que en su entor no se vive son absorbidos por los individuos que se ven expuestos a ella, influyendo notablemente en su modo de proceder, ya que ...
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Comunicación y Colaboración Familia Escuela “ Estudio realizado en el Centro Educativo Green Valley , de la ciudad de Quito en el año 2009-2010
... inequidad y educación indica, “se han producido avances de gran consideración en educación en la región en las últimas décadas. Se ha extendido significativamente la matriculación. En la mayoría de los países, más del ...
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Comunicación y colaboración entre familia-escuela, “Estudio realizado en el quinto año de educación básica, paralelos “A y B” de la escuela “Chile”, de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, durante el año lectivo 2009 -2010
... Sin dejar de lado otros factores la escuela debe potenciar de mejor manera los logros académicos de sus alumnos, motivándoles a seguir superándose en función de su esfuerzo personal y sobretodo el interés que le ponen ...
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La gestión escolar y su relación con la satisfacción académica de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa N° 20955 del distrito de Ricardo Palma, UGEL N° 15 de Huarochirí, 2016
... Gestión Escolar supone, en consecuencia, una nueva forma de comprender y conducir la organización escolar de tal manera que la labor cotidiana de la enseñanza llegue a ser un proceso práctico generador de ...
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