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Compréhension orale

Régulation métacognitive du contrôle de la compréhension orale en FLE

Régulation métacognitive du contrôle de la compréhension orale en FLE

... la compréhension orale et lors des synthèses successives de la situation de ...la compréhension orale est donc lié aux stratégies de planification telles quelles l’attention dirigée (Directed ...

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Le rôle de la vidéo dans la compréhension orale

Le rôle de la vidéo dans la compréhension orale

... la compréhension orale, pour lequel nous mesurons la compréhension globale du document, sans négliger la compréhension détaillé du ...la compréhension globale du document a été ...

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L’utilisation des jeux autonomes dans un dispositif hybride pour développer l’apprentissage de la compréhension orale en français langue étrangère

L’utilisation des jeux autonomes dans un dispositif hybride pour développer l’apprentissage de la compréhension orale en français langue étrangère

... Prévoir la mise en œuvre du jeu individuel en ligne dans le cadre d’un dispositif péda- gogique semi-présentiel ou entièrement à distance reste une pratique peu fréquente dans les contextes d’enseignement/apprentissage ...

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Le rôle de la vidéo dans la compréhension orale

Le rôle de la vidéo dans la compréhension orale

... la compréhension orale, pour lequel nous mesurons la compréhension globale du document, sans négliger la compréhension détaillé du ...la compréhension globale du document a été ...

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R  P  T   un outil pour developper la comprehension orale en FLE

R P T un outil pour developper la comprehension orale en FLE

... la compréhension orale des enfants du CM2 en laissant de côté dans un premier instant, le champ de l'écriture ou la lecture de textes écrits, en privilégiant le développement et le travail sur l'écoute et ...

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Le travail coopératif en classe de FLE pour développer la compétence orale

Le travail coopératif en classe de FLE pour développer la compétence orale

... de compréhension orale nous avons trouvé mots comme par exemple : « Bonsua, ye suy, ye mapel dis, clas, mon- frer, gran-meer, marti, ecol, bon matan, ma mer, deyuner, tuid (8) et autres que nous pouvons ...

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Le jeu dramatique dans les processus de communication orale en FLE

Le jeu dramatique dans les processus de communication orale en FLE

... cherchent et elles s’ interrogent , par exemple comment est une chanson de l’espagnol en français. Afin d’identifier le niveau d’apprentissage FLE dans le cours CE2 tranche d’âge 8-9 ans , nous proposons un diagnostic. ...

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Les environnements d’apprentissage: un système de communication pour le développement initial de la compétence orale

Les environnements d’apprentissage: un système de communication pour le développement initial de la compétence orale

... la compréhension orale, Cassany, Luna et Sanz définissent la micro- compétences de retenir information comme « Certains éléments du discours, que le récepteur considère importants, sont stockés pendant une ...

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Projet Zéro: présentation et application pédagogique du cadre conceptuel "Teaching for Understanding"

Projet Zéro: présentation et application pédagogique du cadre conceptuel "Teaching for Understanding"

... RÉSUMÉ: L’étude des processus d’apprentissage dans les disciplines artistiques a été, dans les années 1960, la principale préoccupation de Nelson Goodman. Ce vaste projet de recherche baptisé “Projet Zéro” s’est très ...

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L’interaction orale minimale : un chemin pour introduire les élèves débutants en FLE

L’interaction orale minimale : un chemin pour introduire les élèves débutants en FLE

... production orale en FLE chez les élèves débutants est fondamental dans notre projet parce qu’elles permettent de proposer une méthode adaptée aux besoins d’apprentissage des élèves d’une population éducative ...

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Les effets de l'enseignement de stratégies de communication orale en cours d'espagnol, langue étrangère en France

Les effets de l'enseignement de stratégies de communication orale en cours d'espagnol, langue étrangère en France

... La révision approfondie de la littérature sur la compétence de communication et sur la compétence stratégique (cf. Chapitre 1) a révélé qu’il existe deux critères majeurs dans la définition des stratégies de ...

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Aménager les textes pour mieux les comprendre en Français Langue Étrangère : le type « élaboration » comme proposition

Aménager les textes pour mieux les comprendre en Français Langue Étrangère : le type « élaboration » comme proposition

... l’élaboration orale, qu’ils nomment conversational adjustments, et ils mentionnent certains traits : l’emploi de thème-rhème plutôt que la construction sujet-prédicat et les redondances (répétitions, paraphrases ...

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L’impact de l’apprentissage collaboratif dans l’expression orale à l’école Villemar El Carmen

L’impact de l’apprentissage collaboratif dans l’expression orale à l’école Villemar El Carmen

... Comme il n’y avait pas de programme formel de français, il n’existe ni horaires, ni espaces, ni professeurs pour les élèves. Ce semestre, aucun des stagiaires n’est en train d’enseigner le FLE et de la même manière, ...

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Compétences orales et nouvelles technologies dans un cours de français langue étrangère

Compétences orales et nouvelles technologies dans un cours de français langue étrangère

... L’application des nouvelles technologies peut être très utile pour le dévelop- pement de la production orale des apprenants d’une langue étrangère. Grâce aux podcasts et aux magnétophones web ces derniers peuvent ...

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TrackFin guidance document summary for decision-makers (French)

TrackFin guidance document summary for decision-makers (French)

... L’initiative TrackFin (Tracking Financing) est une mesure qui devrait contribuer sensiblement aux progrès dans le secteur WASH. Les résultats de l’Analyse et l’évaluation mondiales de l’ONU-Eau sur l’assainissement et ...

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Travailler la langue-cible à travers la communication spontanée en classe de FLE : La communication orale naturelle

Travailler la langue-cible à travers la communication spontanée en classe de FLE : La communication orale naturelle

... dynamique avec l’envie de communiquer et de faire passer un message. Pour se faire comprendre, il doit utiliser tous les moyens possibles. L’utilisation de la langue française n’est pas le seul moyen d’une communication ...

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Les tâches communicatives comme déclencheuses de la production orale en FLE

Les tâches communicatives comme déclencheuses de la production orale en FLE

... production orale, alors l'enseignement doit être adressé pour suppléer dit ...la compréhension et l'acquisition lexicale pour apprendre à s’exprimer, à interagir avec des autres et à se rapprocher aux ...

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Quelques aspects concernant la compréhension dans le processus de traduction

Quelques aspects concernant la compréhension dans le processus de traduction

... Les perspectives qui ouvrent les différentes analyses d’un énoncé apparaissent quelquefois contradictoires en certains points. On ne peut jamais garantir qu’un énoncé ait été complètement compris. La perception du sens ...

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Apprentissage par problèmes dans l’expression orale en FLE

Apprentissage par problèmes dans l’expression orale en FLE

... En deuxième lieu, les recherches de Rico (2011) et Cardozo & Chicue (2011) deux travaux que mettent l’accent sur l’enseignement de l’anglais et l’espagnol comme langues étrangères aux enfants de deux contextes ...

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Les EVA histoires et l'encouragement de la compétence orale en FLE

Les EVA histoires et l'encouragement de la compétence orale en FLE

... expression orale) à l’aide de la communication exolingue et l'emploi des multicanales des donnés comme la visioconférence, Agnès Marcelli, David Gaveau et Ryoko Tokiwa ...

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